신중하게 고려해야 합니다

행복보다 놀라움이 더 컸다

무창차이 구( 옌바이 )에서 근무하는 한 교사는 이 소식을 듣고 기쁨보다는 놀라움이 더 컸다고 말했습니다. 교사들의 삶은 여전히 ​​어렵지만, 교사 자녀들은 오랫동안 일반적인 수준에 비해 좋은 환경에서 보살핌을 받고 공부해 왔습니다. "우리는 어려운 지역에서 일하고 있으며, 수업료 정책과 교육 장려 측면에서 가장 큰 지원이 필요한 사람들이 바로 농부와 소수 민족 자녀들이라는 것을 알고 있습니다. 그렇지 않으면 그들은 학업을 중단할 것입니다."

태풍 야기 로 인한 홍수 이후 학생들을 가르치기 위해 학교로 복귀한 민추안 중학교(옌바이) 교사들. 많은 교사들은 수업료 정책과 교육 지원 측면에서 가장 큰 지원이 필요한 계층은 농민과 소수 민족 자녀라고 생각합니다.

사진: 학교 제공

국가 예산은 추가로 9조 2,121억 VND를 지원해야 합니다.

10월 8일 이전에 발표된 교사법 초안에는 교사 자녀에 대한 수업료 면제 정책이 없습니다. 교육훈련부의 추산에 따르면, 교사 및 강사 자녀에 대한 수업료 면제 정책(유치원부터 대학교까지)이 추가될 경우, 국가 예산은 연간 9조 2,121억 동(VND)의 추가 예산을 배정해야 합니다.

호찌민시의 한 교사는 소셜 미디어에 공개적으로 이렇게 말했습니다. "저는 교사입니다. 제 동료 교사 중 부모가 가난해서 학교를 그만둔 사람은 없지만, 많은 학생들이 가난 때문에 학교를 그만둬야 했습니다. 교육부의 관심에 감사드리지만, 저는 거절하고 싶습니다. 교사 자녀들이 다른 직업의 아이들처럼 평범하게 지내도록 놔두세요."

"39년 경력의 교사이지만, 초안 작성 위원회가 왜 이런 제안을 했는지 도저히 이해할 수 없습니다. 교사 자녀 무상 교육! 도대체 공평은 어디에 있는 겁니까? 농민, 노동자 자녀... 교사 자녀보다 훨씬 더 힘듭니다!" 이 제안에 대한 탄니엔 신문 기사에 댓글을 단 NKM이라는 독자의 의견입니다.

교사들이 중요하게 여기는 것은 자녀 의 수업을 무료로 받는 것이 아니다.

박장 시(박장성)의 중등학교 문학 교사인 VTH 씨는 기자들에게 이렇게 말했습니다. "교육훈련부가 교사들이 직업에 대한 헌신에 자신감을 가질 수 있도록 특별한 관심을 기울이고 싶어 한다는 것을 알고 있습니다. 하지만 이 제안 때문에 지난 며칠 동안 저희 교사들은 "특권, 특별 혜택", "교사들이 너무 많은 인센티브를 받는다"와 같은 부정적인 의견을 많이 받았습니다. 심지어 일부는 교사직을 다른 직업과 비교하며 조롱하기도 했습니다. "교사 자녀들은 수업료를 내지 않아도 되도록 공부를 면제해 주고, 부모님이 집에서 아이들을 가르치게 하면 어떨까?"...

이 교사에 따르면, 그녀와 동료들은 공립학교 수업료가 큰 문제가 아니기 때문에 자녀 수업료를 인하하자고 제안한 적이 없다고 합니다. 그들에게 필요한 것은 생활임금이며, 새로운 임금 정책을 시행하더라도 연공서열 수당과 같은 교사 특별 수당은 폐지되지 않을 것입니다. 또한 교사들은 경쟁, 형식적인 교섭, 그리고 회계 시스템으로 인한 불필요한 압박을 줄여야 합니다.

하노이의 한 사립학교 교장은 오랫동안 교직원, 교사, 직원 자녀에게 직급에 관계없이 학비의 50%를 면제해 주는 정책을 시행해 왔으며, 이를 통해 학생들이 학교에 계속 다니고 기여하도록 장려하고 있다고 말했습니다. 물론 사립학교의 학비는 공립학교에 비해 상당히 높기 때문에, 학비 면제는 직원들에게도 매우 의미 있고 실질적인 보살핌을 느낄 수 있도록 도와줍니다.

공정성과 실현 가능성을 고려해야 합니다.

국회 문화교육위원회 전 위원장인 다오 쫑 티 교수는 탄 니엔 기자와의 인터뷰에서 교육훈련부의 제안은 어떤 면에서는 교사들을 격려하고 동기를 부여하기 위한 노력으로 평가되어야 한다고 말했습니다. 즉, 추가적인 정책은 교사와 교직이 존중받고 있음을 보여주는 것이라고 할 수 있습니다.

하지만 다오 트롱티 교수는 이렇게 큰 예산으로 국가적 규모로 적용하려면 실현 가능한지 계산을 거쳐 합의를 얻어야 한다고 말했습니다.

2019년 교육법 초안 작성 당시 교사 최고 연봉을 강력히 옹호했던 티 교수는 교사들이 직업에 대한 안정감을 느낄 수 있을 만큼 충분한 급여를 받는 것이 중요하다고 말했습니다. 그러나 직급별 수당 제도가 더 이상 시행되지 않는다면, 급여 체계상 최고 연봉은 다른 직종보다 실제로 크게 높지 않습니다. 중요한 것은 오랫동안 유지되어 온 교사 연공 수당을 유지하는 것입니다. 이 수당은 사회보험료에도 포함되어 있어, 교사들이 은퇴 시 더 높은 연봉을 받게 될 것입니다.

수업료 문제에 대해 다오 트롱티 교수는 전문가의 도움을 받아 해결하는 것은 매우 어려울 것이며, 모든 사람에게 무료 수업을 제공하는 보편적 교육으로 전환하는 일반적인 정책을 따라야 한다고 말했습니다.

교사의 급여가 생계를 유지할 수 있을 만큼 충분해야 교사들이 자신감을 가지고 직업을 유지할 수 있습니다.

사진: 다오 응옥 타치

같은 견해를 가진 하노이 판추찐 중학교 교장인 응우옌 탄 하이 여사는 이 제안이 교사들에게 격려와 동기를 부여하는 것이라고 지지하지만, 예산 불균형을 초래하지 않고 사회 정의를 보장하면서 이를 합리적으로 구현하는 방법에 대한 신중한 연구와 고려가 필요하다고 말했습니다.

동탑성 국회의원 팜 반 호아 씨는 언론과의 인터뷰에서 현재 재직 중인 교사의 친자녀 및 법적 입양 자녀에 대한 학비 면제 제안에 반대 의사를 밝혔습니다. 팜 반 호아 의원에 따르면, 교사의 급여는 행정 급여 체계에서 가장 높은 수준으로 책정될 것으로 예상됩니다. 또한 교사는 다른 공무원보다 더 많은 전문 수당을 받습니다. 먼 곳에서 교사로 근무하는 경우, 관사에서 근무할 수도 있습니다. 호아 의원은 교사의 급여 인상, 심지어 매우 높은 인상도 옳지만, 교사 자녀의 학비를 포함하여 어떤 것도 무료가 되어서는 안 된다고 강조했습니다.

"우리는 하나의 불의를 또 다른 불의로 바꿀 수 없습니다. 사회에서 모든 직업은 동등한 존중과 우선권을 받을 자격이 있습니다."라고 호아 의원은 말하며, 초안 작성 기관의 제안이 여론에 의해 해당 직업에 대한 "집단적 이익"을 추구하는 것으로 쉽게 판단될 것이라고 덧붙였습니다.

사회생활연구소 소장인 응우옌 득 록 부교수는 다음과 같이 의견을 밝혔습니다. "전문적인 측면에서 교사는 비교적 특별한 직업이며, 사회는 교사를 위한 특정 정책에 반대하지 않습니다. 그러나 법률을 제정하고 공포할 때는 포괄적인 관점, 실현 가능성, 장기적인 비전, 그리고 지속가능성을 고려해야 하며, 너무 많은 사소하고 일시적인 정책을 포함해서는 안 됩니다." 록 부교수는 "예를 들어, 전체적인 그림을 보면 교사는 다른 직업에 비해 그렇게 어려운 직업이 아닙니다. 사회가 교사에 대해 왜곡된 시각을 갖도록 내버려 두지 말고, 이 직업과 저 직업을 비교하지 않도록 해야 합니다."라고 말했습니다.

로크 부교수는 교사 복지 혜택 확대가 필요하지만, 해당 직종에 특화된 급여와 수당에 포함되어야 한다고 말했습니다. 로크 부교수는 "법을 제정할 때는 보편성, 공정성, 그리고 접근성의 다양성을 고려해야 합니다."라고 의견을 밝혔습니다.

신청하지 않는 이유

득쫑현(럼동) 공무원 하딘꽌 씨는 탄니엔 신문에 이 제안이 적용되어서는 안 된다고 의견을 제출했습니다. 그 이유는 다음과 같습니다. 첫째, 교사 급여가 인상되었습니다. 또한, 연공서열 수당, 지역 수당, 직무 인센티브, 직위 수당, 기본급 외 연공서열 수당 등 하나 또는 여러 수당을 받을 수 있습니다. 여기에는 추가 교원 수당 등 다른 수입원은 포함되지 않습니다. 따라서 교사의 소득은 다른 직종 종사자의 평균 소득과 비교했을 때 낮지 않습니다. 반면 교사의 소득은 매우 안정적이며 시간이 지남에 따라 증가합니다.

둘째, 현행 수업료는 교사 자녀들의 교육 접근성에 장벽이 되지 않습니다. 셋째, 이 정책의 시행은 불평등, 다양한 직종 종사자 간의 불공정, 사회 구성원들의 부정적 심리 등 심각한 문제를 야기할 수 있습니다. 넷째, 이 제안을 시행하는 데 드는 비용이 상당히 높습니다. 현재 상황에서 이는 중요한 목표가 아니며 우선순위에 두어야 합니다.

출처: https://thanhnien.vn/de-xuat-mien-hoc-phi-cho-con-nha-giao-can-can-nhac-ky-luong-185241009221743053.htm