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문화위원회 위원장

Báo Thanh niênBáo Thanh niên30/10/2023

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응우옌 닥 빈 문화 교육 위원회 위원장은 10월 30일 오전 국회 회의에 참석한 자리에서 학교 폭력을 예방하기 위한 근본적이고 장기적인 과제는 학생들을 위한 긍정적인 학교 문화를 조성하는 것이라고 밝혔다.

빈 씨에 따르면, 오늘날 대부분의 아이들은 부모와 조부모로부터 교육을 받는 가정 시간을 제외하고는 학교에서 교육을 받습니다. 따라서 학생들에게 긍정적인 학교 문화를 조성하는 것은 학교 폭력을 줄이는 장기적인 해결책입니다.

"하지만 이는 장기적인 접근 방식이 필요하며 단기간에 결과를 볼 수는 없습니다. 무엇보다 중요한 것은 교사와 부모가 아이들에게 좋은 본보기를 보여줘야 한다는 것입니다."라고 빈 씨는 강조했습니다.

Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa - Giáo dục nói giải pháp ngăn bạo lực học đường - Ảnh 1.

문화교육위원회 위원장 응우옌 닥 빈

빈 씨에 따르면, 탄탄한 기초를 다지는 것은 매우 중요하며 가정에서 학교에 이르기까지 모든 교육 과정과 과목에 포함되어야 합니다. 이는 아이들이 서로 사회적 관계를 형성하고 사랑과 존중을 함양하는 데 도움이 되며, 결과적으로 폭력 발생률을 줄일 수 있습니다.

"긍정적인 학교 문화를 조성하려면 학생 한 명 한 명에게 의식을 함양시키기 위한 끊임없는 노력이 필요합니다. 교사들은 진정으로 모범적인 모습을 보여야 하고, 교사와 학생 간의 관계는 진심으로 서로를 아끼는 마음으로 이루어져야 합니다. 심지어 학생과 경비원 사이의 관계에도 신경을 써야 합니다. 학생들은 경비원에게 정중하게 인사하는 법을 배워야 합니다. 이러한 작은 것들에 관심을 기울이면 모든 것이 개선될 것입니다."라고 빈 씨는 말했다.

다음은 언론의 질문과 문화교육위원회 위원장인 응우옌 닥 빈의 답변입니다.

학교 문화가 오랫동안 해결책으로 논의되어 왔지만, 학교 폭력은 오히려 증가하는 추세인 것 같습니다.

학교 폭력은 예전부터 존재해왔겠지만, 최근 들어 폭력의 수위와 양상이 매우 우려스럽습니다. 이는 단순히 신체적 폭력뿐 아니라 서로의 존엄성을 모욕하는 행위까지 포함합니다.

더욱 걱정스러운 것은 친구들과 주변 지역 사회가 아직까지 명확한 입장을 취하지 않거나 폭력 예방에 적극적으로 참여하지 않고 있다는 점입니다. 우리는 이 문제에 대해 오랫동안 이야기해 왔습니다.

하지만 이를 위해서는 엄청난 인내심과 사회적 폭력에 대한 확고한 반대 입장이 필요합니다. 우리는 행복한 사회, 특히 서로 사랑하는 법을 아는 사회, 모두가 서로를 위해 존재하고, 각자가 모두를 위해 존재하는 사회를 건설하고 있기 때문입니다.

이처럼 심각한 학교 폭력 사태의 원인은 무엇일까요?

- 그 이유는 여러 가지가 있는데, 영화의 영향도 있고 소셜 미디어의 영향도 있습니다. 오늘날 학생들은 예전보다 소셜 미디어와 인터넷을 통해 정보에 훨씬 쉽게 접근할 수 있기 때문에, 유해한 정보를 포함한 다양한 정보와 이미지에 어린 나이부터 노출됩니다.

그러므로 우리는 아이들에게 회복력을 길러줘야 합니다. 아이들이 더 건강한 정보에 접근하고 부정적인 정보에 노출되는 것을 제한하도록 지도하는 것 외에도, 무엇이 좋고 무엇이 나쁜지 분별하고 잘못된 것을 따르지 않도록 도와야 합니다.

바로 이곳 국회 회의장에서 많은 의원들이 이 문제에 대해 발언해 왔습니다. 정책을 실행으로 옮기려면 상당한 인내심이 필요합니다. 사람들의 인식과 행동을 바꾸는 것은 꾸준하고 지속적으로, 그리고 장기적인 관점에서 이루어져야 하기 때문입니다.

*그는 선생님, 부모님, 조부모님을 롤모델로 언급했습니다. 이 이야기에서 어른들은 어떤 역할을 할까요?

- 어른과 가족의 역할 모델은 아이들에게 매우 중요합니다. 어른들은 아이들을 온전히 이해하고, 아이들은 종종 어른들을 배우고 모방합니다. 따라서 어른들은 미래 세대에 부정적인 영향을 미치지 않도록 자녀에게 좋은 본보기를 보여줘야 할 책임감을 느껴야 합니다.

어른들은 아이들 앞에서 모범적이고 절제된 행동을 보여야 합니다. 아이들은 어른들의 부정적인 행동에 노출되어서는 안 되며, 오히려 긍정적인 행동 양식을 접해야 합니다.

예를 들어, 요즘 어른들이 도로에서 신호등을 무시하고 지나가려 하면 아이들은 즉시 주의를 줍니다. 이는 아이들이 어릴 때부터 도로교통법을 준수하도록 교육받기 때문입니다.

아이들은 정말 특별합니다. 우리는 아이들이 긍정적인 것들을 더 많이 접할 수 있도록 노력해야 합니다. 다시 한번 강조하지만, 아이들의 회복력을 키워주고 선과 악을 구별하는 법을 가르쳐야 합니다. 그러면 아이들은 자연스럽게 좋은 것을 추구하고 나쁜 것을 거부하게 될 것입니다.

*하지만 말씀하신 것처럼 요즘에는 가족과 선생님들이 아이들의 면역력 강화에 힘쓰느라 상당히 바쁘지 않나요?

바쁘냐 아니냐의 문제가 아닙니다. 매 순간, 매 장소, 매 상황에서 각자가 얼마나 자각하고 있느냐의 문제입니다. 우리가 지금 아이들만 가르치는 것도 아니잖아요.

예를 들어, 군사 훈련 프로그램은 단 3주밖에 지속되지 않지만, 학생들은 매우 모범적인 태도로 돌아옵니다. 스스로 담요와 시트를 개고, 부모님께 사랑을 표현하는 등, 단 3주 만에 학생들에게 아주 좋은 습관을 심어줍니다. 그렇다면 학교는 학생들이 12년 동안 공부하는 곳인데, 왜 그들에게 좋은 문화를 심어주지 못할까요?

교육 환경은 학생들이 긍정적인 영향을 받는 훌륭한 곳으로 인식할 수 있도록 우수해야 합니다. 우리는 학생들이 더욱 균형 잡힌 인격체로 성장할 수 있도록 돕는 교육 환경을 조성하기 위해 노력해야 합니다.

감사합니다!


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