유아 교육의 디지털 전환.

아동 인격 형성과 발달의 토대를 마련하는 첫 번째 교육 단계인 유아 교육에 정보 기술(IT)을 적용하는 것은 교육의 질 향상에 기여할 뿐만 아니라, 현재의 발전 추세에 발맞춰 활기차고 참여도 높은 적절한 활동 및 소통 환경을 조성하는 데에도 기여합니다.

아동 인격 형성과 발달의 토대를 마련하는 첫 번째 교육 단계인 유아 교육에 정보 기술(IT)을 적용하는 것은 교육의 질 향상에 기여할 뿐만 아니라, 현재의 발전 추세에 발맞춰 활기차고 참여도 높은 적절한 활동 및 소통 환경을 조성하는 데에도 기여합니다.

탄띠엔면 안득 유치원 3세반 A2 수업에 정보 기술을 적용한 사례.

탄띠엔 면 안득 유치원의 수업은 이전에는 주로 교사와 학생 간의 상호작용과 그림과 같은 전통적인 시각 자료에 의존했습니다. 그러나 이제 정보 기술의 도움으로 이미지, 비디오 , 소리, 인터랙티브 게임, 인공지능(AI) 기반 전자 강의 등을 활용하여 더욱 흥미로운 수업이 되었습니다. 예를 들어, 주변 환경에 대한 수업에서 아이들은 단순히 동물 사진을 보는 대신 각 동물의 서식지, 소리, 활동에 대한 영상을 시청할 수 있습니다. 그 결과, 아이들은 놀이와 다양한 감각을 통한 경험을 통해 학습하고, 건강, 신체 능력, 사회성 및 정서적 기술, 그리고 자연과의 조화로운 관계 형성에 기여하게 됩니다. 안득 유치원 3A2반 담임 선생님인 응우옌 티 하이 선생님은 다음과 같이 말씀하셨습니다. "저희는 전자 수업 계획서, 어린이용 교육 영상, 이미지, 인터랙티브 게임, 파워포인트 프레젠테이션, STEAM 학습 자료 등 다양한 디지털 학습 자료를 적극적으로 개발, 활용하고 있습니다. 또한 Canva, Capcut, Quizizz, ChatGPT, AI 도구 등의 소프트웨어를 활용하여 수업 설계와 이미지 제작을 지원하고 있습니다. 그 결과, 시각 자료와 생동감 넘치는 소리를 더한 혁신적인 전자 수업 자료를 개발하여 아이들의 학습 효과를 높이고 집중력을 향상시키며 활동에 더욱 적극적으로 참여하도록 돕고 있습니다."

티엔루 면의 티엔피엔 유치원에서는 정보 기술을 교육에 효과적으로 활용하고 있습니다. 이 유치원은 14개의 교실 모두에 고속 인터넷에 연결된 TV를 설치하여 전문적인 업무와 관리를 지원하고 있으며, 특히 교직원의 디지털 역량 강화에 중점을 두고 있습니다. 매년 소프트웨어 사용, 전자 수업 계획서 작성, 아동 교육을 위한 디지털 자료 활용 능력 향상을 목표로 연수 및 전문성 개발 활동을 진행하고 있습니다. 그 결과, 많은 교사들이 연령대에 맞는 동영상, 이미지, 인터랙티브 게임 등으로 구성된 풍부한 디지털 학습 자료실을 적극적으로 구축했습니다. 또한 많은 교사들이 수업 설계 소프트웨어를 연구하고 활용하여 흥미로운 수업을 만들고 있으며, 이를 통해 보육 및 교육의 질을 향상시키는 데 기여하고 있습니다.

현재 해당 주에는 498개의 유아교육 시설이 있으며, 이 중 447개는 공립, 51개는 사립 시설입니다. 이 시설에는 3,165명의 관리자, 36,899명의 교사, 그리고 2,105명의 직원이 근무하고 있습니다. 진행 중인 디지털 전환 속에서, 해당 주의 교육훈련 부문은 발전 요구에 부응하기 위해 점진적으로 혁신을 거듭하고 있습니다. 최근 교육훈련 부문은 지방 당국과 협력하여 체계적이고 포괄적이며 실용적인 방식으로 IT 분야의 연수 및 전문성 개발 계획을 수립하고 시행해 왔습니다. 또한, 주 전역의 유아교육 시설에서 인공지능을 활용한 수업 설계 도입을 위한 운동을 시작했습니다. 전자 수업 계획서 작성 및 디지털 학습 자료 제작을 지원하는 소프트웨어 사용 기술부터 아동 관리, 보육 및 교육을 위한 인공지능 및 디지털 플랫폼 활용에 이르기까지 다양한 내용의 연수 과정이 정기적으로 개최되고 있습니다. 연수 프로그램은 실제 적용과 현실 시나리오를 강조하는 "실습 중심" 접근 방식으로 설계되었습니다. 교사들은 이론에만 집중하는 대신, 수업 계획을 설계하고, 인터랙티브 게임을 만들고, 비디오 강의를 제작하고, 이미지와 오디오를 편집하고, 공개 교육 자료를 활용하여 가르치는 데 필요한 소프트웨어를 직접 경험하게 됩니다.

티엔루면 티엔피엔 유치원에서 생활 기술 수업에 정보 기술을 적용하는 모습.

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유치원 관리자와 교사에게 디지털 기술을 제공하는 것은 각 관리자와 교사가 디지털 핵심 주체가 되어 교육의 디지털 전환을 더욱 심층적이고 실질적이며 효과적으로 만드는 데 기여할 수 있도록 하는 데 필수적인 단계입니다.

도홍지아

출처: https://baohungyen.vn/chuyen-doi-so-cap-hoc-mam-non-3196018.html

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