베트남 최남단 지역에서 획기적인 교육 기회가 열립니다.

GD&TĐ에 따르면, 베트남 최남단에 위치한 까마우성은 결의안 71호를 적극적으로 이행하는 한편, 교육의 질적 격차를 줄이고 교육의 평등을 실현하기 위해 디지털 기술과 인공지능을 교육에 접목하는 데 주력하고 있습니다.

미래에 비약적인 발전을 가져올 잠재력을 지닌 새롭고 현대적인 교육 모델을 지향합니다.

교육의 질 향상을 위한 발판.

까마우시 교육 훈련부는 2025년 8월 22일자 정치국 교육훈련발전획득결의안 71-NQ/TW(결의안 71)이 까마우시 교육훈련 분야 발전에 있어 중요한 원동력이자 강력한 추진력임을 인식하고, 성 당위원회에 제3호 프로그램을 발표하도록 권고했으며, 성 인민위원회는 제1088호 계획을 시행하여 결의안 71을 이행했습니다.

실행 계획과 프로그램은 2030년, 2035년의 목표 집단과 과제, 그리고 2045년의 비전을 구체화했으며, 2030년까지 일반 학교의 90% 이상이 국가 기준을 충족하도록 노력하고, 3~5세 아동을 위한 보편적 유아 교육과 보편적 중등 교육을 완료하며, 인간개발지수(HDI)에서 교육 지수 0.8 이상을 달성하는 등의 중요한 목표를 강조합니다. 까마우성은 2045년까지 전국에서 교육 및 훈련의 질이 가장 높은 상위 15개 성 중 하나가 되는 것을 목표로 합니다.

까마우성 교육훈련부 부장인 응우옌 반 응우옌 씨는 이러한 목표를 달성하기 위해서는 정치 체제 전체, 사회 전체, 그리고 각 교육기관이 경영 사고방식을 혁신하고, 높은 의지를 보여주며, 교육 발전에 있어 단호하고 조화로운 조치를 취해야 한다고 믿습니다. 또한 교육 제도, 메커니즘, 정책을 강력하게 혁신하고, 전인 교육을 강화하며, 현대 사회에서 까마우 시민들을 위한 새로운 가치관을 구축해야 한다고 강조합니다.

동시에 교육훈련의 전면적인 디지털 전환에 집중하고, 2026년부터 2030년까지 도내 학교 네트워크 재편을 추진하며, 교직원 및 학교 시설 개발을 기준에 부합하도록 조정한다. 또한 직업교육의 현대화를 촉진하고, 고등교육의 수준을 높이며, 도와 지역의 발전 요구에 부응하는 고품질 인재 양성에 획기적인 발전을 이루어낸다.

안쑤옌동에 위치한 판응옥히엔 특수고등학교는 까마우에서 우수한 인재를 양성하는 선도적인 학교 중 하나로 손꼽힙니다. 레찌응우옌 교장은 결의안 71호가 특수학교 시스템에 새로운 활력을 불어넣었고, 특수학교 개혁의 필요성을 절실히 느끼게 되었다고 말했습니다.

최근 몇 년 동안 판 응옥 히엔 특수 고등학교는 전문 컴퓨터 과학 수업 개설, 과학 기술 연구 경진 대회 개최, 과학 연구 위원회 설립, 교내 STEM 활동 활성화 등을 통해 정보 기술 활용 및 디지털 전환을 적극적으로 추진해 왔습니다. 그러나 학생들의 기술 및 STEM 활동 접근성은 여전히 ​​제한적이며, 학교는 기본적인 디지털 인프라, 전문 교실, 모범 사례 등이 부족한 실정입니다.

"결의안 71에 따라, 본교는 가까운 시일 내에 보다 전문적인 융합 교과 과정이나 기술, 인공지능, 디지털 전환, STEM/STEAM 과목 등을 전문으로 하는 수업을 개설할 계획입니다. 그러나 이를 실현하기 위해서는 인적 자원, 물적 자원, 그리고 향상된 소통이라는 세 가지 기본 요건을 충족해야 합니다."

"특히 물적 자원 측면에서, 학교는 교육 및 학습을 위한 시설과 장비에 대한 포괄적인 투자가 필요합니다. 특히 첨단 기술 장비, 디지털 전환, 실험실 투자, 연구 등에 대한 투자가 절실합니다. 앞으로 교육계와 지방 당국의 지속적인 관심과 투자 지원을 받아 학교가 종합적인 방향으로 발전할 수 있는 여건이 조성되기를 바랍니다."라고 레 치 응우옌 씨는 기대감을 표명했습니다.

담도이 고등학교(담도이 면) 교장인 팜 비엣 훙 씨는 학교가 교육 및 훈련 발전의 혁신에 관한 성(省)의 결의안 71호 이행에 있어 항상 목표를 준수해 왔다고 말했습니다. 학교의 주된 목표는 행복한 학교를 만들고 학생들이 세계 시민으로 성장하도록 양성하는 것입니다.

"이를 이루기 위해서는 교장과 행정 담당자들이 먼저 사고방식을 바꿔야 합니다. 학생과 교사의 행복을 학교 발전의 척도로 삼아 학교 운영 방식을 바꿔야 합니다. 학생들이 자유롭게 개성을 개발하고 창의력을 발휘하며 학교 안에서 사랑을 키워나갈 수 있는 긍정적인 환경을 조성해야 합니다."

현재 담도이 고등학교는 교육의 질 향상과 더불어 다양한 분야에 걸쳐 28개의 동아리를 설립하여 학생들의 필요와 흥미에 맞는 다양하고 유연한 교육 생태계를 조성하고 있습니다. 학교는 코치, 음악가, 가수, 예술가 등을 적극적으로 초빙하여 동아리 활동의 교육 및 훈련을 지원함으로써 학생들의 자질과 능력을 종합적으로 개발한다는 목표를 달성하고 있다고 담도이 고등학교 교장은 밝혔습니다.

까마우성 지도자들이 담도이 고등학교의 STEM 교실을 방문했다. 사진: QM.

디지털 기술과 인공지능을 활용합니다.

전문가들의 의견에 따르면, 결의안 71을 성공적으로 이행하고 교육훈련 발전에 획기적인 발전을 이루기 위해서는 까마우성이 교육 분야의 디지털 기술과 인공지능 개발에 투자하고 그 효과를 극대화해야 합니다. FPT 디지털의 디지털 전환 컨설팅 이사 겸 AI 부문 이사인 응우옌 누 코아 박사는 결의안 71과 AI 시대의 결합이 까마우성이 도약할 수 있는 기회라고 믿습니다.

코아 씨는 까마우 교육 부문이 직면한 어려움으로 지리적 거리, 단편적인 교통망, 지역적인 교사 부족, 그리고 학교의 제한된 관리 및 운영 역량 등을 지적했습니다.

응우옌 누 코아 박사는 “디지털 인프라, 특히 외딴 지역과 섬 지역의 인프라를 지속적으로 확장하는 것은 인공지능(AI)이 그 가치를 온전히 발휘하고 교육 평등을 실현하는 도구로 자리매김하는 데 도움이 될 것입니다. 연결 인프라가 더욱 완비됨에 따라 까마우성은 AI를 최대한 활용하여 교육의 질 격차를 줄이고, 교사들의 업무 부담을 경감하며, 인력 부족 문제를 해결하고, 가상 비서와 하이브리드 교실을 통해 지역별 교사 부족 현상을 해소하고, 특히 외딴 지역 학생들을 위한 맞춤형 학습을 지원할 수 있습니다. 이는 또한 까마우성이 미래에 비약적인 발전을 가져올 잠재력을 지닌 새롭고 현대적인 교육 모델을 실험해 볼 수 있는 기회이기도 합니다.”라고 분석했습니다.

박리우대학교 총장인 판 반 단 박사는 박리우성의 인적 자원 양성 시스템이 최근 몇 년 동안 많은 긍정적인 성과를 거두었다고 언급했습니다. 그러나 발전 속도를 따라가지 못하는 한계점들이 여전히 존재한다고 덧붙였습니다.

지아 라이 고등학교(지아 라이 구역)에서 진행된 기술 활용 수업. 사진: QM.

"결의안 71에 따라 고등교육과 직업교육을 발전시키고 획기적인 성과를 내기 위해서는 훈련 프로그램을 혁신하고, 직무 능력과 연계된 표준화된 훈련 프로그램을 구축하며, 도의 사회경제적 발전 요구에 부합하는 새로운 핵심 산업을 육성하는 것이 필요하다고 생각합니다."

인공지능(AI)을 활용한 학생 역량 평가로 고등교육 및 직업훈련의 디지털 전환을 촉진하고, 디지털 역량 프로필 및 디지털 학위증을 도입하며, 평생 학습 요구를 충족하기 위한 개방형 온라인 교육을 조직합니다. 또한, 해당 지역의 특화 분야에 초점을 맞춘 과학 연구 및 혁신을 장려합니다.

"동시에 국내외 유수의 교육기관과의 연계를 확대하고, 학교, 기업, 지방 당국 간의 협력 모델을 강화해야 합니다."라고 판 반 단 박사는 제안했습니다.

까마우시 교육훈련부는 교육 부문의 디지털 생태계를 구축하기 위해 프로젝트, 계획 및 교육 데이터베이스 시스템의 구축과 구현에 집중해 왔습니다. 이는 교육 및 훈련 분야에서 디지털 기술과 인공지능의 포괄적인 전환, 광범위한 도입 및 강력한 적용이라는 요구 사항을 충족하기 위한 것이며, 과학, 기술, 혁신 및 국가 디지털 전환 발전에 관한 정치국 결의안 제57-NQ/TW호의 이행과 연계하여 추진되고 있습니다.

결의안 71호는 높은 요구 조건과 중요한 과제를 제시하고 있지만, 이는 까마우성의 발전 열망과 일맥상통합니다. 전체 시스템의 정치적 의지, 교육 부문의 적극적인 접근 방식, 그리고 주민들의 공감대가 더해진다면, 까마우성의 교육은 획기적이고 실질적이며 견고한 발전을 이루어, 까마우성을 새로운 단계에서 빠르게 그리고 지속 가능하게 발전하는 성으로 만드는 목표 달성에 기여할 것이라고 확신합니다.”라고 응우옌 반 응우옌 까마우성 교육훈련국장은 밝혔습니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/co-hoi-dot-pha-cua-giao-duc-dat-mui-post774038.html