대표단은 교육훈련부 장관에게 고등학교 졸업시험을 폐지해야 하는지 질문했습니다.

응우옌 낌 선 교육훈련부 장관은 2019년 교육법에 고등학교 졸업 시험이 명시되어 있다고 밝혔습니다. 이는 단순한 졸업 시험일 뿐이며, 실제로는 대학 입학을 포함한 여러 목적을 가지고 있기 때문에 고등학교 졸업 시험은 앞으로도 계속 시행될 것입니다.

11월 7일 오후, 국회는 문화·사회 분야 질의에 착수했습니다. 교육훈련부 장관 응우옌 낌 선(Nguyen Kim Son)에게 질의한 리 티엣 한(Ly Tiet Hanh) 의원(빈딘(Binh Dinh) 대표단)은 새로운 교양 교육 프로그램에 따라 중학교 졸업까지 기초 교양을 갖추게 된다고 밝혔습니다. 중학교는 학생 등교 수업 시행에 있어 매우 중요한 이정표입니다. 그러나 현재 중학교 졸업 시에는 졸업 시험을 치르지 않고 졸업을 고려하는 반면, 고등학교 졸업 시에는 고등학교 졸업 시험을 치릅니다.

리 티에트 한 대표는 고등학교 졸업 시험을 폐지하는 것이 필요한지에 대한 문제를 제기했습니다.

지아 한

"장관님, 중학교 졸업고사를 10학년 입학고사와 고등학교 졸업고사와 연계하여 진행하는 방식을 변경해야 할 필요가 있는지 말씀해 주십시오."라고 한 씨는 질문했습니다. 또한, 대표는 지난 학년도 초(9월) 교육훈련부 장관이 주최한 100만 명의 교사들과의 회의 및 토론에서 교사들이 제기한 가장 큰 우려와 문제점을 알려 달라고 장관에게 요청했습니다.

대표단의 질문에 답변한 교육훈련부 장관 응우옌 킴 선은 회의와 교류에서 교사들이 교육 경력의 과제가 크지만, 과제를 극복하기 위한 교사의 삶과 여건에도 한계와 어려움이 있다는 생각을 표명했다고 말했습니다.

"교사, 특히 이제 막 사회생활을 시작한 젊은 교사들은 급여 문제로 어려움을 겪고 있습니다. 외딴 지역의 교사들은 시설과 공공 주택 마련에 어려움을 겪고 있습니다. 또한 교사들은 사회와 학부모들이 교사들이 하는 막대한 노고를 더 많이 나눠주기를 바랍니다. 물론 교사들은 급여와 생활 수준 향상도 원합니다."라고 응우옌 킴 손 교육부 장관은 말했습니다.

고등학교 졸업시험을 폐지해야 할까요?

중학교에는 졸업시험이 없지만 고등학교에는 졸업시험이 있는 이유와 이를 바꿔야 할지 여부에 대한 문제에 대해 응우옌 킴 선 장관은 "이 역시 관점이자 의견일 뿐"이라고 말했다.

교육훈련부 장관은 앞으로도 고등학교 졸업시험이 계속 실시될 것이라고 밝혔습니다.

지아 한

그러나 응우옌 킴 선 장관은 2018년 일반교육 프로그램 설계에 따라 중등학교는 학생들에게 일반교육에 대한 가장 기본적인 지식을 갖추도록 하는 기초적이고, 근본적이며, 통합적인 교육 단계가 될 것이라고 설명했습니다. 고등학교 프로그램은 진로 선택 및 진로 지도 요소를 강화하고 학생들의 선택권을 확대할 것입니다.

손 씨는 12년 동안의 일반 교육 과정에서 시험이 너무 많아지면 학생들에게 매우 부담스러운 일이 될 것이라고 말했습니다. 여론, 학부모, 학생, 그리고 교육계 자체도 중등학교 졸업 시험을 줄여야 할 필요성을 인식하고 있습니다.

한편, 고등학교 졸업 후 12년간의 교양교육을 마치려면 졸업시험을 치러야 하며, 이는 2019년 교육법에 명시되어 있습니다.

"고등학교 졸업 시험의 목적과 본질은 고등학교 졸업입니다. 그러나 실제로 이 시험은 학업 성취도를 평가하는 데에도 활용되며, 일부 대학의 입학 기준이 되기도 합니다. 이러한 목적을 위해 고등학교 졸업 시험은 현재도 시행되고 있으며 앞으로도 계속 시행될 것입니다."라고 응우옌 킴 선 장관은 강조했습니다.

50개 학교마다 학교 폭력 사례가 1건씩 발생합니다.

대표 Vuong Quoc Thang( 광남성 대표단)은 교육훈련부 장관에게 학교 폭력의 복잡한 상황을 예방하기 위한 해결책에 대해 질문했습니다.

Vuong Quoc Thang 대표는 학교 폭력 문제에 대해 의문을 제기했습니다.

지아 한

교육부 장관은 국회 에 보고하면서 2021년 9월 1일부터 2023년 11월 5일까지 전국적으로 학교 폭력 사건이 699건 발생했으며, 이 중 854명이 여학생이었다고 밝혔습니다.

손 장관은 "학교 폭력의 추이는 매우 복잡합니다."라고 말하며, 평균적으로 학교 50곳당 1건의 학교 폭력 사건이 발생한다고 지적했습니다. 이는 교육계의 우려와 근심을 불러일으키고 있으며, 교육계는 전국 및 각 지자체와 함께 이 문제에 대한 해결책을 모색하고 있습니다.

응우옌 킴 선 장관은 학교 폭력의 복잡한 상황에는 여러 가지 원인이 있으며, 그 중 하나는 학교 폭력 사건을 적발하고 처리하는 교육 분야의 문제라고 말했습니다.

또 다른 이유는 팬데믹 장기화로 인해 학생들이 장기간 온라인 학습에 의존해야 함에 따라 심리적 문제가 발생하고 있다는 점입니다. 더불어, 성장기 학생들의 심리적 문제 또한 그 원인입니다.

또한 교육훈련부 장관은 최고인민법원의 통계에 따르면 최근 이혼 소송 22만 건 중 70~80%가 갈등과 가정폭력이 원인이라고 밝혔습니다.

손 씨는 "가정폭력 발생률이 이처럼 높은 상황에서 가정 내 학생들은 폭력과 유기의 목격자이자 피해자가 됩니다. 통계에 따르면 학교 폭력과 관련된 가정폭력 이력을 가진 학생의 수가 매우 높습니다. 따라서 가정폭력 문제를 예방하고 해결하는 것은 학교 폭력을 예방하는 데 매우 중요합니다."라고 말했습니다.

교육훈련부 장관에 따르면, 집단 폭력을 모티브로 한 소셜 네트워크와 외국 영화의 영향력이 커지고 이를 촬영하여 온라인에 게시하는 행위 또한 만연합니다. 손 장관은 "관련 부처가 교육 부문이 이 큰 문제 해결에 적극적으로 협조해 주기를 바랍니다."라고 말했습니다.

출처: https://thanhnien.vn/dai-bieu-hoi-bo-truong-gd-dt-co-nen-bo-ky-thi-tot-nghiep-thpt-185231107165204002.htm