인민교사가 되려면 강사는 특허 2개를 보유해야 합니까?

교육훈련부는 국민교사 및 우수교사 칭호 수여를 규정하는 시행령 초안에 대한 의견을 수렴하고 있습니다. 이 시행령은 2015년 시행령 제27호를 대체하여 2024년 1월 1일부터 시행됩니다.

이에 따라 인민교사 칭호의 일반적인 기준은 직접 교육 경력 20년 이상의 교사이며, 산업계에서 25년 이상의 실무 경력(직접 교육 경력 15년 이상 포함)을 가진 교육 관리자 및 교육 연구자에게는 우수 교사 칭호가 수여되었습니다.

동시에, 부처, 학과, 지부 또는 지방에서 에뮬레이션 투사라는 칭호를 한 번 받은 적이 있어야 합니다. 제안된 고려 사항의 바로 전년도에 기초 수준에서 에뮬레이션 투사라는 칭호를 받은 적이 있어야 합니다. 총리 로부터 공로증 이상을 받은 적이 있어야 합니다(부처, 학과, 지부 또는 지방에서 공로증을 두 번 이상 받은 유치원, 초등학교, 중등학교 교사의 경우).

대학 강사가 인민교사라는 칭호를 얻으려면 국가 과학기술과제(전속특허 2건에 해당)를 담당하는 것 외에도 여러 가지 기준을 충족해야 합니다.

관리직의 경우, 개인이 관리하는 노동집단은 제안된 해의 직전 3년 동안 "선진 노동집단"이라는 칭호를 받았어야 하며, 여기에는 "우수 노동집단", "승리 단위"라는 칭호를 2회 이상 획득했거나, 부처, 본부, 지부, 도의 모방 깃발을 2개 이상 수상한 것이 포함되어야 합니다.

전문성 측면에서 초안은 4개 주제 그룹으로 나뉘며, 뛰어난 교육적 재능에 대한 별도의 규정이 있습니다. 구체적으로, 국민교사 칭호를 획득하고자 하는 유치원 교사 및 관리자는 다음 기준 중 하나를 충족해야 합니다. 1. 부처, 부서, 지부 또는 도 내에서 영향력을 행사할 수 있는 효과적이고 적용 가능한 것으로 인정받는 이니셔티브 1개 보유; 2. 부처, 부서, 지부, 도 또는 도에서 주최하는 전문가 회의에서 주제별 보고서 2개 작성을 주관; 3. 부처, 부서 또는 도에서 주최하는 교육 프로그램에 따른 교육 문서 2개 작성을 주관.

초등학교, 중학교, 고등학교, 평생교육학교, 민족기숙학교, 준기숙학교, 교정학교, 특수학교, 영재학교, 대학 진학 예비학교, 지역 정치 센터, 직업교육 센터, 중학교의 교사와 관리자는 다음 기준 중 하나를 충족해야 합니다. 부처, 학과, 지부 또는 지방 내에서 영향력을 행사할 수 있는 효과적이고 적용 가능한 것으로 인정받은 이니셔티브가 1개 있어야 합니다. 부처, 학과, 지부, 지방 및 지방에서 조직한 교육 프로그램 또는 전문 활동에 따라 33개의 교육 문서 또는 주제별 보고서를 편집하는 것을 주관해야 합니다.

대학, 도정치학교, 간부, 공무원 및 부처, 본부, 지부의 공무원을 위한 교육기관의 교사 및 관리자의 경우 다음 기준을 충족해야 합니다. 부처, 본부, 지부, 도에서 영향력을 행사할 수 있는 적용이 효과적이라고 인정받은 이니셔티브 1개를 보유하거나, 성과 수준 이상으로 승인되어 실제로 적용되어 실질적인 결과를 얻은 도 또는 부처급 과학기술 과제 1개를 담당하고 있어야 합니다. 3편의 과학 논문을 저술하거나 공동 저술해야 합니다. 1권의 교과서를 편집하거나 부처, 본부, 지부, 도에서 조직한 교육 프로그램에 따라 3개의 교육 문서 편찬을 주관해야 합니다.

인민교사 칭호를 취득하고자 하는 대학의 교사, 관리자, 교육 연구자는 다음 기준을 충족해야 합니다. 국가급 과학기술과제 책임자 1개(특허 2개에 해당), 또는 성과급 이상으로 합격하고 실무에 적용하여 실질적인 결과를 얻은 성급 또는 부급 과학기술과제 책임자 2개(실용신안 또는 저작권 인증서 4개에 해당), 10편의 과학논문 저자 또는 공동저자, 11편의 교과서 편집자, 논문을 성공적으로 옹호한 박사과정 학생 2명을 지도한 경우...

2015년 법령과 비교했을 때, 새로운 초안 법령은 교육 수준별로 분류된 4개 그룹의 과목을 가지고 있는 반면, 이전 법령은 이를 유치원 교사, 일반 학교, 평생 교육, 초등 및 중등 직업 교육 및 대학 강사, 대학 수준의 직업 교육, 국가 기관의 학교, 정치 조직, 사회 정치 조직 및 인민 군대를 포함하여 2개 그룹의 과목으로 통합했습니다.

기존 시행령의 대학 강사 기준은 더욱 완화되어 국가 과학 프로젝트 1건 또는 지방 과학기술 프로젝트 2건의 책임자, 그리고 학술 논문 5편(새 규정은 10편)의 저자가 될 필요가 없게 되었습니다. 한편, 새 시행령 초안에서는 유치원 교사의 기준이 완화되어 기존 3건의 이니셔티브 대신 1건의 이니셔티브만 필요합니다.

또 다른 큰 차이점은 2015년 법령에서 교육 관리자의 '인민교사' 직함을 별도로 규정하고, 기준을 완화했다는 점입니다. 이 직함은 2개의 성급 또는 부급 과학 연구 주제와 2개의 국가급 과학 연구 주제 중 2개만 주관하고, 성급, 부급 또는 국가급 과학 연구 주제는 성급 또는 부급 또는 국가급 과학 연구 주제 위원회에서 승인한 후, 실무적으로 적용하여 실질적인 성과를 도출하거나, 담당관의 업무 지시에 따라 발표된 4개의 법률 문서 초안 작성에 참여해야 합니다. 한편, 이번 법령 초안에서는 관리자들이 교육기관의 교사 및 강사와 동일한 기준을 충족해야 합니다.

소스 링크: https://thanhnien.vn/de-tro-thanh-nha-giao-nhan-dan-giang-vien-phai-co-2-bang-doc-quyen-sang-che-185230702101250978.htm