예술가들은 연극 '손하우'의 '온딘이 장군의 목을 베다' 부분의 일부를 공연했습니다.

문화유산을 만지다

후에 문화에 대한 학생들의 이해를 돕기 위한 프로그램의 일환으로, 후에대학교 자연과학 대학 영재고등학교는 전통 오페라(뚜옹) 장인 및 예술가들을 초청하여 특별활동을 진행했습니다. 이를 통해 학생들은 전통 오페라라는 예술 형식을 직접 접할 수 있었습니다. 소개, 공연 관람, 그리고 교류를 통해 학생들은 가면극인 뚜옹의 역사, 공연 특징, 그리고 그 의미에 대해 배울 수 있었습니다.

딱딱한 강의와 단순한 그림 설명은 이제 옛날이야기입니다. 학생들은 시각적이고 흥미로운 방식으로 전통 베트남 경극 예술을 접하게 됩니다. 가면의 색깔과 무늬 하나하나에는 등장인물의 성격을 반영하는 고유한 메시지가 담겨 있습니다. 충성심, 악함, 용기, 또는 교활함 등이 그것입니다. 처음에는 생소하게 느껴졌던 전통 베트남 경극 예술이 점차 구체적이고, 친숙하며, 이해하기 쉬운 예술로 다가옵니다.

뛰어난 현대 전통 오페라 예술가 중 한 명인 라 탄 흥(La Thanh Hung) 공훈 예술가를 비롯한 후에 왕실 전통 예술 극단의 예술가들이 학생들과 직접 소통했습니다. 오랜 경험을 바탕으로 예술가들은 회화 기법을 소개했을 뿐만 아니라 붓질 하나하나에 숨겨진 여러 겹의 의미를 "해독"해 주었습니다. 그들의 직업과 전통 오페라와의 여정에 대한 이야기를 학생들이 쉽게 이해할 수 있도록 공유하며, 화장 한 겹 한 겹에 담긴 심오한 문화적 깊이를 깨닫게 해주었습니다.

특히, 강당에서 직접 가면 제작 과정을 관찰하고 참여할 수 있는 기회는 학생들에게 큰 호응을 얻었습니다. 책이나 텔레비전을 통해서만 접했던 베트남 전통 ​​오페라에 대해 학생들은 이제 직접 체험하며 그 문화를 "만져볼" 수 있는 기회를 가졌습니다. 또한, 예술가들이 대표적인 오페라 작품의 발췌 공연을 선보이며 생동감 넘치는 분위기를 조성했고, 학생들은 분장, 움직임, 노래 등 등장인물의 모습을 더욱 생생하게 이해할 수 있었습니다.

장인이 직접 가면을 그리는 모델로 선정된 응우옌 코아 바오 트란(11학년 컴퓨터공학과)은 이 경험이 예상보다 훨씬 더 큰 감동을 주었다고 전했습니다. "정말 감명 깊었고, 베트남 전통 ​​경극에 대해 더 많은 사람들과 나누고 싶습니다. 직접 분장을 경험해 보니, 예술가들이 완벽한 공연을 만들기 위해 얼마나 많은 노력을 기울이는지 조금이나마 이해할 수 있었습니다."라고 트란은 말했습니다. 그는 이전에는 베트남 전통 ​​경극을 사진으로만 접했었는데, 이제는 이 예술 형식에 대해 더욱 가깝고 흥미로운 시각을 갖게 되었다고 덧붙였습니다.

체험 시간 동안 분위기는 활기찼습니다. 참가자들은 연극 기술을 배우는 것, 전통을 보존하는 것, 그리고 전통 연극을 젊은 관객들에게 어떻게 더 가깝게 다가갈 수 있을지에 대한 질문들을 주고받았습니다. 예술가와 학생들의 교류는 단순한 정보 교환을 넘어, 유산을 보존하는 세대와 미래에 그것을 이어갈 세대를 연결하는 중요한 계기가 되었습니다.

경험에서 보존에 대한 인식으로

베트남 전통 ​​오페라(뚜옹)를 지역 교육 프로그램에 통합하는 것은 새로운 것이 아니지만, 학생들이 직접 경험하도록 유도하는 방식이 효과적인 것으로 입증되고 있습니다. 학생들이 이러한 문화유산에 직접 참여할 때, 지식을 습득할 뿐만 아니라 정서적 유대감도 형성하게 되는데, 이는 문화 보존 의식을 함양하는 데 매우 중요한 요소입니다.

응우옌 티 마이 흐엉 선생님에 따르면, 베트남 전통 ​​경극 가면 제작 체험 활동은 학생들이 흔히 간과되는 독특한 예술 형식을 접할 기회를 제공합니다. 선생님은 직접 참여를 통해 학생들이 전통적인 이론 학습보다 더 깊이 이해하고 감상할 수 있다고 믿습니다. 실제로 대부분의 학생들은 이 새롭고 독특한 예술 형식을 처음 경험하면서 열정적인 반응을 보였습니다.

단체 활동 후, 학생들은 소그룹으로 나뉘어 장인 및 예술가들과의 협업을 이어갔습니다. 인터뷰를 진행하고 정보를 수집했으며, 장인에 대한 발표나 인상적인 베트남 전통 ​​오페라 가면을 주제로 한 영상 제작과 같은 학습 프로젝트를 완성했습니다. 이러한 접근 방식은 지식을 강화할 뿐만 아니라 연구, 분석 및 창의적 능력을 향상시키는 데에도 도움이 되었습니다.

학교는 단일 활동에 그치지 않고, 이러한 활동을 지속적으로 유지하고 발전시켜야 할 방향으로 인식했습니다. 이러한 체험 프로그램은 학생들이 지역 문화를 더 잘 이해하도록 도울 뿐만 아니라, 조국에 대한 애정, 문화유산 보존에 대한 인식, 그리고 학습에 대한 적극적인 자세를 함양하는 데 기여합니다. 예술 단체 및 장인들과의 연계 또한 진정성 있고 심도 있는 경험을 제공하는 데 중요한 요소로 여겨집니다.

많은 전통 예술 형식이 멸종 위기에 처한 상황에서, 젊은이들을 위한 접근 가능한 공간을 만드는 것은 필수적입니다. 교육 및 진로 지도 환경으로서 학교는 이러한 여정에서 중요한 다리가 될 수 있습니다. 학교는 단순히 지식을 전달하는 것을 넘어 학생들의 흥미를 유발하고 문화유산에 대한 태도를 형성하는 데 기여합니다.

구체적인 체험 활동을 통해 전통 베트남 오페라를 학교에 도입한 사례는 문화 보존에 대한 긍정적인 접근 방식을 보여줍니다. 복잡한 접근 방식이 필요한 것은 아닙니다. 때로는 학생들이 직접 참여하고, 듣고, 질문할 수 있는 기회를 제공하는 것만으로도 문화유산을 더욱 쉽게 접할 수 있도록 되살릴 수 있습니다.

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출처: https://huengaynay.vn/van-hoa-nghe-thuat/de-tuong-khong-chi-la-ky-uc-165865.html