호치민시 국립대학교, 학제간 교육 및 학점 인정 혁신

(NLDO) - 새로운 모델은 호치민시 국립대학의 고등교육 시스템의 강점을 활용하여 혁신과 획기적인 발전을 이루는 것을 목표로 합니다.

호치민시 국립대학교는 문서 시스템을 완성하고 공식 발표 전에 합의를 이루기 위해 교육 업무 시범 규정 초안에 대한 아이디어를 제출하기 위한 토론회를 조직했으며, 이는 호치민시 국립대학교의 교육 업무에서 혁신과 돌파구를 마련하는 것을 목표로 합니다.

Tran Cao Vinh 부교수가 세미나에서 연설합니다.

VNU-HCM 부총장인 쩐 까오 빈(Tran Cao Vinh) 부교수는 학제 간 및 학교 간 교육 모델을 구현하기 위한 혁신의 필요성을 강조하며, VNU-HCM의 체계적이고 독특하며 혁신적인 특성을 보여주었습니다. 급변하는 대학 교육 환경에서 VNU-HCM은 창의적으로 교육 방식을 확장하고, 새로운 모델을 시범 운영하고 적용하기 위한 법적 체계를 구축해야 합니다.

세미나에서 호치민시 국립대학 교육위원회는 3가지 시범 규정 초안을 발표했습니다. 여기에는 인정 및 이전이 가능한 학점 블록을 개발하고 구현하는 것, MOOC(대규모 개방형 온라인 학습 플랫폼) 및 학제간 교육 형태로 고등학교 수준의 학점을 인정하는 것이 포함됩니다.

학점 블록 규정은 호치민시 국립대학교 시스템 내 프로그램 간 학습 성과 인정을 허용합니다. 학생들은 누적 학점 또는 소액 학점 이수 학점을 내용 및 산출 기준의 동등성 수준에 따라 전체, 부분 또는 조건부로 다른 프로그램으로 이전할 수 있습니다.

MOOC를 통한 고등학교 학점 인정 규정은 학생들에게 조기 학습 기회를 제공합니다. 학생들은 VNU-HCM 온라인 플랫폼이나 교육기관에서 제공하는 일부 대학 과정을 미리 수강할 수 있습니다. 학습 결과는 평가 요건을 충족하고 회원 학교에 입학하는 경우 학점 인정 대상으로 고려됩니다.

학제간 훈련을 통해 회원 단위는 통합 프로그램을 구축하고, 교육을 조직하고, 공동으로 학위를 수여하기 위해 협력할 수 있습니다.

호치민시 국립대학교는 이 초안이 호치민시 국립대학교의 현행 법률 문서와 관행을 바탕으로 작성되었으며, 교육 분야의 현대화와 획기적인 발전을 목표로 한다고 밝혔습니다.

Tran Thien Phuc 부교수님께서 세미나에서 권고안을 제시하셨습니다.

기술대학 부총장인 Tran Thien Phuc 부교수는 시범 규정을 완성하기 위한 의견을 제시하면서, 학점 블록과 소액 대출에 대한 규정을 개발할 때 과목 간 전제 조건에 주의를 기울여야 한다고 말했습니다.

그는 특히 기초, 실습, 실험 과목에 대한 학점 인정을 위한 유연한 메커니즘을 제안했으며, 교육 자원과 시설을 최대한 활용하고 시스템의 강점을 홍보하기 위한 공통 프로그램을 구축하기 위해 2~3개 학교를 연결하는 시범 프로젝트를 제안했습니다.

정보기술대학교 부총장인 응우옌 루 투이 응안(Nguyen Luu Thuy Ngan) 부교수는 MOOC가 의미 있는 방향이지만, 법적 근거를 마련하기 위해서는 마이크로 강좌와 연계되어야 한다고 말했습니다. MOOC가 인정되면 학생들은 자신의 과목을 스스로 선택할 수 있게 되어, 학생들의 선택 추세를 반영하고, 학교가 적합한 프로그램을 설계하고 학교 간 모델을 확장하는 데 도움이 될 것입니다.

또한, 소액학점을 동시에 인정하는 메커니즘을 제안하고, 고등학생에 대한 시험 성적 증명서의 유효성과 학점 인정을 명확히 규정하고, 주최 기관과 조정 기관 간의 책임을 정하고, 과목 전환 절차를 간소화하고 전문가 협의회를 통해 검토하는 방안도 제시했습니다.

출처: https://nld.com.vn/dhqg-tp-hcm-doi-moi-dao-tao-lien-nganh-va-cong-nhan-tin-chi-196250922081457329.htm