41년 전인 1982년 9월 28일, 각료회의(현 정부)는 베트남 교사와 교육계 에 기여한 분들을 기리기 위해 매년 11월 20일을 "베트남 교사의 날"로 지정하는 결정 제167-HDBT를 발표했습니다. 전국 교육계 와 더불어, 성 교육 훈련 부문의 관리자, 교사, 직원들은 오랜 세월 동안 단결하고 혁신적이며 창의적인 자세로 종합 교육 의 질을 향상시켜 왔으며, 새로운 시대의 "인간 개발"이라는 사명에 부응해 왔습니다.
각급 당 위원회와 기관의 교육훈련 발전에 자원을 집중하는 정신, 각 부서, 지부, 부문, 단체 간의 효과적인 협력, 그리고 인민들의 지지를 바탕으로, 칭하이성의 교육은 눈부시고 전면적으로 발전했습니다. 칭하이성의 학교망은 전 지역에 걸쳐 확장, 완성, 발전해 왔습니다. 현재까지 칭하이성에는 유치원 229개, 초등학교 98개, 초중등학교 144개, 중등학교 81개, 중등고등학교 14개, 초중고등학교 1개, 고등학교 30개, 평생교육원 12개 등 총 609개의 교육훈련기관이 있으며, 학생 수는 37만 명을 넘습니다.
사진: PV
교직원들은 전문 직함 및 교육 기준을 충족하고 있습니다. 현재 성내에는 각급 관리자와 교사 23,500여 명이 근무하고 있습니다. 이 중 교사의 21.9%가 기준 이상의 자격을 보유하고 있으며, 62%가 기준을 충족하고 있습니다. 부교수 2명, 박사 5명, 석사 430명, 그리고 대학 및 전문대학 학위를 소지한 교직원과 교사 20,960여 명, 나머지는 중등 및 기타 학위를 소지하고 있습니다. 관리직과 교사들은 열정적이고 자신의 일에 대한 애정이 넘치며, 교육 혁신의 근본적이고 전면적인 요구를 기본적으로 충족하고 있습니다.
학년 동안 교사들은 과학적 발전을 교육 및 경영에 적극적으로 적용하고, STEM 및 Steam 교육 개발에 대한 솔루션을 적용했으며, 교육 부문의 디지털 전환을 구현하기 위한 솔루션을 구축했습니다. 2022-2023학년도에만 이 부문에서 320건의 간부 및 교사 과학적 프로젝트가 기초 수준에서 인정받았으며, 그중 20건은 도 혁신 위원회에 심의 및 평가를 위해 제안되었습니다. 이러한 프로젝트는 학교의 경영 및 교육 실무에 적용되었습니다. 2022-2023학년도 제11회 도 중학교 교사 경진대회에서 186명의 교사가 우수 교사로 선정되었습니다. 2023년 제11회 도 고등학교 교사 경진대회에서는 99명의 교사가 도 단위에서 우수 고등학교 교사로 선정되었습니다.
학교들은 "모든 교사는 자기 학습과 창의성의 본보기", "민주주의 - 규율 - 사랑 - 책임감", "산간 지역, 오지 및 극빈 지역 교육 지원" 캠페인을 효과적으로 시행해 왔습니다. 자격을 갖춘 관리자, 교사, 그리고 노조원들은 자발적으로 교육에 참여하여 지식을 가르치고, 통합하고, 보완하며, 취약 계층 학생과 어려운 환경에 처한 학생들에게 무료 과외를 제공하여 어떤 학생도 소외되지 않도록 노력했습니다.
"경영, 교수·학습의 혁신과 창의성", "핵심 교육의 질적 향상 및 혁신", "좋은 교수, 좋은 학습", "실질적이고 지속 가능한 교육 질 향상의 효과적인 실행", "친절한 학교, 적극적인 학생" 구축 등 다양한 에뮬레이션 운동이 학교 현장에서 실행되고 있습니다. 이러한 운동에서 교수·학습의 질 향상은 실질적인 효과를 보장하고 학생의 능력을 정확하게 평가합니다. 동시에, 교수법과 교수 형식을 혁신하고, 모든 수준의 질적 향상을 위한 전문 활동의 감독 및 감사를 강화하여 학생들이 규정된 지식 및 기술 기준을 충족하도록 보장합니다. 2022-2023학년도에는 중학교 우수 학생 선발 대회에서 905명의 학생이 수상했고, 도(省) 우수 고등학생 대회에서는 1,181명의 학생이 수상했으며, 전국 과학기술경진대회에서는 1개 프로젝트가 유망상을 수상했고, 1개 프로젝트가 3등을 차지했습니다. 특히, 부이 안 득 학생은 올림피아로 가는 길 대회에 참여하여 전체 3위를 차지했습니다.
지금까지 이 지방은 보편적 초중등교육 수준 2의 기준을 달성했으며, 63개 성·시 중 12위, 북부 중부 및 산간 지역의 5/14 성 중 보편적 초중등교육 수준 2의 기준을 달성했습니다. 문맹 퇴치 수준 2의 기준을 달성한 63개 성·시 중 45위입니다. 교육훈련부의 IMS 품질경영시스템(QMS ISO 9001:2015 및 EOMS ISO 21001:2018)은 2022년 1월 22일 영국의 국제 인증 기관인 French Cert로부터 검사 및 인증을 받았습니다. 교육훈련부는 국내 및 동남아시아에서 최초로, 아시아에서 23번째, 세계에서 50번째로 QMS ISO 9001:2015와 EOMS ISO 21001:2018 두 가지 인증을 동시에 취득했습니다.
달성된 성과를 홍보하기 위해, 주 교육훈련부는 모든 직급의 교사 및 교육 관리자 팀의 질 향상 및 표준화에 지속적으로 집중하고 있습니다. 교사 채용 및 지원 자원을 확보하고 조성하기 위한 정책을 연구 및 개발하여 교사들이 안심하고 일할 수 있는 환경을 조성합니다. 학생 역량 개발을 위한 교수법 혁신과 긍정적 평가 제도를 강화합니다. 2018년 일반교육 프로그램 시행에 있어 학교의 주도성과 유연성, 그리고 전문가 집단과 교사의 자율성과 창의성을 증진하는 방향으로 학교 경영 및 행정 혁신에 집중합니다. 교육훈련 투자 자원 유치를 강화합니다. 2018년 일반교육 프로그램 시행을 위해 시설 및 교육 장비 투자를 우선시합니다. 특히 소수 민족 및 산악 지역의 유치원 및 일반교육 기관에 중점을 둡니다. 교육훈련 분야 투자를 위한 사회화된 자원 유치를 촉진합니다. 디지털 전환 구현 및 교육훈련에 정보 기술 적용에 중점을 둡니다. 전국 단위의 학습 인프라를 지속적으로 구축하고, 온라인 강의, 멀티미디어 디지털 학습 자료, 전자 교과서, 시뮬레이션 소프트웨어 및 기타 학습 자료를 포함한 전 분야를 위한 공유 디지털 학습 자료 창고를 구축합니다. 과목별 온라인 문제 은행 시스템을 개발하고, 온라인 강좌를 제공하는 플랫폼을 구축합니다. "경영, 교수, 학습의 혁신과 창의성"이라는 에뮬레이션 운동을 장려하며, 손라 교육 부문은 교육의 질 향상을 위해 끊임없이 단결하고 혁신하며 창조하고 노력하며, 여러 세대의 학생들을 위한 지식 기반을 구축하고, 지역의 고품질 인적 자원 구축에 기여합니다.
Le Tien Quan, 교육훈련부 부국장
원천
댓글 (0)