베트남 고등교육의 혁신과 기업가정신

NDO - 10월 2일 오전, 호아락 하이테크 파크에서 국가혁신센터(NIC)는 베트남 대학 및 대학 혁신·창업 네트워크(VNEI)와 협력하여 "베트남 고등 교육 의 혁신과 기업가정신: 역동성과 협력" 워크숍을 개최했습니다. 이 워크숍은 NIC 설립 5주년과 2024년 베트남 혁신의 날을 기념하는 일련의 행사의 일환입니다. NIC 부 꾸옥 휘(Vu Quoc Huy) 이사는 개회사에서 "강국 건설"이라는 목표 달성을 위한 여정에서 특히 고등교육 시스템, 그리고 전반적인 혁신의 역할과 중요성을 다시 한번 강조했습니다. 동시에, 국내외 대학과 NIC 간의 고급 인력 양성 협력이 효과적일 것이라는 희망과 확신을 표명했습니다.

국가혁신센터(NIC)의 부 꾸옥 휘(Vu Quoc Huy) 이사가 워크숍에서 연설했습니다.

워크숍에서 스위스의 최신 혁신 모델을 공유하며, 베트남을 포함한 7개 개발도상국에 도입된 스위스의 혁신 및 스타트업 생태계 구축 지원 프로그램인 베트남 스위스EP 프로그램의 허브 랭스태프 이사는 오늘날 베트남의 혁신 잠재력을 강조했습니다. 동시에 혁신 생태계가 진정으로 효과적이려면 극복해야 할 몇 가지 권고안을 제시했습니다. 이러한 견해에 공감하며, 프랑스 개발원조기관인 AFD 캠퍼스의 사라 마미에세 이사는 최근 베트남의 혁신 활동, 특히 미래 지향적 혁신의 성공적인 상징으로서의 NIC의 설립 및 발전, 그리고 베트남의 혁신에 대한 열정을 높이 평가했습니다. 사라 마미에세 이사는 발표에서 혁신과 우리가 추구하는 혁신 모델에 대해서도 공유하며, 전 세계가 지속 가능하고 효과적인 개발, 환경 영향을 증가시키지 않으면서 경제 발전을 위한 해결책을 모색하고 있는 상황에서 혁신이 결정적인 요소라고 강조했습니다. 영어: Sarah 박사에 따르면, 현재 순환 경제 방향은 경제 개발과 환경 보호 및 인류의 조화를 이룰 수 있습니다... 따라서 진정으로 효과적인 솔루션을 찾고, 혁신의 함정을 피하고, 더 나은 미래를 위한 혁신을 마스터하기 위해 혁신 방향으로 실질적인 연구 활동을 수행하는 것이 매우 필요합니다.또한 워크숍에서 VNEI 회장이자 BK Holdings, Hanoi University of Science and Technology의 총괄 이사인 Nguyen Trung Dung 박사는 베트남 대학의 지도자들을 데리고 전 세계 대학의 혁신 모델을 방문하여 조사하여 대학 혁신의 실용성과 효과를 확인하고 국가 사회 경제적 개발 목표와 밀접하게 연결되도록 제안했습니다.프리젠테이션은 대학 부문의 혁신에 대한 포괄적이고 전반적인 그림과 베트남 및 오늘날 베트남의 혁신에 대한 국제적 관점을 제공했습니다.특히, 오픈 포럼 세션에서 BK Holdings의 BK Fund 이사인 Pham Tuan Hiep 씨의 지도 하에 6명의 발표자가 있었습니다. 교육훈련부 과학, 기술 및 환경부 책임자인 Tran Nam Tu 박사; 호치민시 경제대학교 부총장인 부이 꽝 훙(Bui Quang Hung) 박사, 후에대학교 이사인 레 안 푸옹(Le Anh Phuong) 박사, FPT대학교 부총장인 황 남 티엔(Hoang Nam Tien) 박사, 페니카대학교 부총장인 응우옌 푸 칸(Nguyen Phu Khanh) 박사, 하노이 국립대학교 지식 전수 및 스타트업 지원 센터 소장인 쯔엉 응옥 끼엠(Truong Ngoc Kiem) 박사는 혁신 전반, 특히 대학의 혁신과 관련된 다양한 관점을 바탕으로 실질적인 견해와 평가를 제시했습니다. 이러한 관점에는 변화를 위한 결의, 창의적 사고 또는 학생들의 혁신 역량 향상, 지역 사회와의 긴밀한 연계 또는 스타트업에 대한 가장 빠른 접근 방식, 스타트업과 혁신을 교육 프로그램의 독립 과목으로 만드는 것, 교육 콘텐츠에 통합하는 것, 교육 환경에서 혁신적인 인적 자원을 창출하여 지식과 관련 기술, 특히 사회에 대한 가치 창출과 관련된 혁신에 대한 포괄적인 요구 사항을 충족하는 것 등이 포함될 수 있습니다. 또한, 효과적인 실행을 위한 인큐베이션과 지원의 연결, 학교에서 기업으로 이어지는 사슬 형태의 투입과 산출, 대학에서 바로 제품 상용화 네트워크를 통해 학생들과 긴밀하게 연결된 혁신 생태계를 구축하는 것이 중요합니다. FPT 대학 부총장인 황 남 티엔 씨는 "단순히 아이디어로만 그치거나, '예술적' 가치를 갖거나, 경쟁만을 위한 혁신적인 아이디어는 피해야 합니다. 혁신은 삶에 가치를 불어넣고, 지역 사회에 가치를 창출해야 합니다."라고 말했습니다.

컨퍼런스 패널 토론 모습.

정책 측면에서 관리자의 관점에서 교육훈련부 과학기술환경국 국장인 쩐 남 투 박사는 워크숍에서 교환되고 공유된 의견에 동의하며, 현행 대학 교육 시스템에서 교육 혁신을 실행할 수 있는 여건을 갖춘 기관이 얼마나 되는지, 그리고 여건은 갖추고 있지만 혁신을 실행하지 않는 기관이 얼마나 되는지에 대한 통계적 연구가 필요하다고 말했습니다. 혁신은 개인뿐 아니라 집단적 리더십과 전체 시스템의 환경에도 달려 있기 때문입니다. 이를 통해 오늘날 대학 혁신에 대한 포괄적이고 다차원적인 시각을 확보하고 합리적인 정책 조정 및 보완에 기여할 수 있을 것입니다. 교육훈련부는 가까운 미래에 "2025-2035년 첨단 기술 발전 및 2045년 지향을 위한 인력 양성"과 "4.0 산업혁명 시대를 대비한 고급 인력 양성"이라는 두 가지 프로젝트를 발표할 예정입니다. 이 두 프로젝트는 인공지능과 반도체 분야 전문가로 구성된 대규모 팀을 비롯한 풍부한 첨단 인력을 양성하여 세계 유수 기술 기업의 투자를 유치하는 베트남의 경쟁 우위를 확보하고, 과학기술혁신, 디지털 전환, 녹색 전환을 기반으로 한 경제 구조 조정 및 지속 가능한 발전에 기여하는 것을 목표로 합니다. 특히 4.0 기술 혁명은 노동 구조와 노동 시장을 획기적으로 변화시킬 것입니다. 자동화 시스템이 경제 전반의 수동 노동을 점진적으로 대체할 것이며, 노동에서 기계로의 전환은 이윤과 편익의 격차를 심화시킬 것입니다. 이는 단순 노동자의 소득에 영향을 미치고 실업률을 증가시킬 것입니다. 고품질 노동을 필요로 하는 일자리가 증가함에 따라 고숙련 노동 시장과 고숙련 노동 시장이 분리되는 현상이 심화될 것입니다. 저숙련 시장이 확대되고 차별화가 심화되거나 이전과 비교하여 완전히 새로운 일자리 수요가 창출되고 있으므로, 시장 수요에 부응하는 인적 자원 교육 및 직업 교육에 대한 선제적인 준비가 필요합니다. 인적 자원 개발 정책은 인적 자원 교육의 규모를 확대하고 유형을 다양화하며 질을 향상시켜야 하며, 훈련된 인적 자원을 효과적으로 활용할 수 있도록 좋은 근무 환경과 조건을 조성해야 합니다. 이를 통해 훈련받은 사람들은 역량을 극대화하는 동시에 정기적으로 학습하고 업무 역량을 향상시킬 기회를 제공받을 수 있습니다. 따라서 대학의 인적 자원 교육은 교육 프로그램 재설계, 교수법 및 학습 혁신, 학생들의 소프트 스킬 향상, 학교와 기업 간 연계 구축, 기술 인큐베이터 품질 향상, 시장 수요 및 고용주의 특정 요구에 따른 국가 직업 교육 관리 메커니즘 혁신 등에 중점을 두어야 합니다. 이 모든 것은 심층적이고 지속 가능한 통합의 요구를 충족하고 세계 지도에서 베트남의 혁신을 부각시키기 위한 것입니다. 워크숍의 틀 안에서 조직위원회는 VNEI 네트워크의 신규 회원 15명을 발표하여 네트워크 회원 수를 총 71명으로 늘렸습니다(이전에는 2023년 기준 VNEI의 회원은 31명이었습니다.

난단.vn

출처: https://nhandan.vn/doi-moi-sang-tao-va-khoi-nghiep-trong-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-post834401.html