혁신과 창의성을 바탕으로 저널리즘과 미디어 분야의 인재를 양성하고 양성하는 중심지로서 자리매김하고자 합니다.

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9월 21일, 당 중앙위원회 서기이자 중앙선전부장인 응우옌 쫑 응이아 동지는 호치민시 국립대학교 사회 과학 인문대학의 지도자들과 실무 회의를 가졌습니다.

또한 이 회의에는 당 중앙위원회 위원이자 교육훈련부 장관인 응우옌 킴 선 동지, 중앙선전부 대표, 정보통신부 대표 등 이 참석했습니다.

호치민 시 국립대학교 인문사회과학대학 총장 응오 티 프엉 란(Ngo Thi Phuong Lan)은 회의에서 다음과 같이 보고했습니다. "현재 본교는 대학, 석사, 박사 과정의 3단계 과정을 모두 양성하고 있으며, 약 15,000명의 학생, 연수생, 대학원생을 안정적으로 확보하고 있습니다. 본교는 7개 분야에서 석사 전공 34개, 박사 전공 17개를 양성하고 있습니다."

특히 언론·출판 분야 인력 양성을 위해 2018년부터 현재까지 학부, 석사, 박사 학위 과정에서 선전·언론·출판 분야 관련 전공 및 활동 관련 학과의 학생을 모집하고 있습니다. 2018년부터 2023년까지 대학생 수는 4,482명에 달했으며, 매년 학생 수는 점진적으로 증가하고 있습니다.

본교는 사회 실천의 요구와 당 및 국가의 인사 업무 요구에 부응하기 위해 교육 내용 및 프로그램 혁신에 중점을 두고 있습니다. 교육 및 양성 프로그램 체계는 교육 전공자의 특수한 요구와 언론인 및 언론 종사자 양성을 충족하기 위해 과학적이고 합리적으로 구축되고 있습니다. 현대적이고 체계적인 방향으로 적극적으로 업데이트, 보완, 조정 및 완성하며, 이론과 실무, 전문 기술 및 전문성과 정치적 자질 및 직업 윤리의 균형을 확보하고, 현대 언론·미디어의 발전 추세, 다양한 형식, 다양한 플랫폼, 디지털 전환에 발맞춰 베트남 언론·미디어 분야의 교육 모델 구축 및 인력 공급에 기여하고 있습니다.

교육 및 개발 과정의 조직과 관리가 점점 더 엄격해지고 있으며, 학습자의 긍정성과 적극성이 강화되고 있습니다.

회의에서 대표들은 학교의 전공 분야 인력을 양성하기 위한 고품질 인력을 양성하기 위한 솔루션, 오늘날 학생과 청소년의 독서 문화를 개선하기 위한 솔루션, 국가의 개발 요구에 맞춰 사회과학과 인문학을 개발하는 문제 등에 대해 논의했습니다.

호치민시 국립대학교 사회과학인문대학교 저널리즘커뮤니케이션학부 부학장인 팜 두이 푹(Pham Duy Phuc) 석사는 회의에서 다음과 같이 말했습니다. 언론은 매우 중요한 매체이지만, 현재 언론 활동의 본질은 디지털 전환기에 직면해 있습니다. 이는 언론의 멀티플랫폼화 추세이며, 대중은 다양한 채널을 통해 정보에 접근할 수 있습니다. 언론의 과제는 소셜 네트워크와 디지털 공간에서 대중에게 적극적으로 다가가는 것입니다.

디지털 기술의 급속한 발전과 함께, 디지털 플랫폼은 저널리즘 팀의 핵심 가치에 영향을 미칠 위험이 있습니다. 대중에게 공개되기 전에 검증된 정보 출처는 현재 엄격하지 않고 평가도 부족하여, 언론사와 저널리즘 팀에 대한 대중의 신뢰를 위협하고 있습니다.

제기된 우려를 바탕으로, 팜 두이 푹(Pham Duy Phuc) 사장은 다음과 같은 세 가지 권고안을 제시했습니다. 첫째, 오늘날에는 중앙에서 지방까지 모든 기관 및 부서의 사고방식이 바뀌어야 합니다. 소셜 네트워킹 사이트 정보를 처리하고, 소셜 네트워킹을 당과 국가의 정보원을 전파하는 정보 채널로 적극적으로 전환해야 합니다. 둘째, 언론 인력 교육은 일관성을 유지해야 하며, 특히 언론인의 정치적 의식 제고를 위한 교육에 집중해야 합니다. 둘째, 디지털 전환의 맥락에서 양질의 인력을 양성하려면 이러한 역할을 제대로 수행하기 위한 물적 자원에 대한 투자가 필수적입니다.

회의를 마치며, 당 중앙위원회 서기이자 중앙선전부장인 응우옌 쫑 응이아 동지는 회의에 참석한 대표들의 의견을 존중했습니다. 교육 및 인적자원 사업을 평가하며, 응우옌 쫑 응이아 동지는 대표들의 의견을 존중하고 동의했습니다.

그는 전국의 저널리즘 교육 기관과 마찬가지로 호치민시 국립대학교 인문사회과학대학이 끊임없이 혁신하고 창조하는 노력을 기울여 왔으며, 그 중심이 될 자격이 있다고 단언했습니다. 저널리즘, 미디어, 명문 과학 연구 시설을 위한 인적 자원을 훈련하고 육성하여 우수한 인적 자원을 창출하고 남부 지역뿐만 아니라 전국적으로 언론팀의 발전, 성숙도, 안정성을 촉진하는 데 크게 기여합니다.

그러나 중앙선전부장은 다음과 같이 말했습니다. "학교 보고서, 각 부서 보고서, 그리고 표명된 의견들을 보면, 새로운 시대, 즉 디지털 시대에는 언론·출판, 그리고 언론·출판·커뮤니케이션 교육에 더욱 많은 관심을 기울여야 함을 알 수 있습니다. 특히 베트남 국민의 저력과 용기는 대학 시스템에서의 이론 교육 활동과 사회 실천을 통해 충분히 발휘되어야 합니다."

"전문성은 시대적 요구와 국제적 통합에 부합해야 하며, 학생과 언론인에게 능숙함을 전수해야 하며, 학교는 언론 혁신 문제에 대한 당과 국가의 규정과 정책을 신속하게 업데이트해야 합니다." - 응우옌 쫑 응이아 동지가 분명히 말했습니다.

응우옌 쫑 응이아 동지는 제13차 당대회 결의안에서 세 가지 전략적 돌파구 중 하나는 교육 및 훈련의 질에 강력하고 포괄적이며 근본적인 변화를 창출하기 위해 인적 자원, 특히 고급 인적 자원을 개발하는 것이라고 강조했습니다.언론과 미디어는 당과 국가의 특별한 관심과 보살핌을 받는 특별하고 중요한 분야입니다.언론이 당과 국가의 목소리, 인민의 신뢰받는 토론장, 당과 국가의 날카로운 이념적 무기로서 영광스러운 혁명적 역할과 사명을 다하기 위해서는 언론과 미디어를 위한 인적 자원 양성에 힘쓰는 것이 매우 중요한 역할을, 어쩌면 결정적인 역할을 합니다.따라서 정치적 과제의 요구와 실무적 요구, 그리고 현대적 추세에 부합하는 표준 프로그램 프레임워크가 있어야만 과제에 부응할 수 있는 훌륭한 인적 자원을 확보할 수 있습니다.

응우옌 쫑 응이아 동지는 다음과 같이 말했습니다. “현재 교육훈련부는 중앙선전부, 정보통신부, 베트남기자협회, 그리고 언론사들과 협력하여 교육 프로그램 체계를 구축하고 언론·출판·미디어팀을 육성하고 있습니다. 이를 바탕으로 각 교육 단위는 구체적인 조건에 따라 적절한 교육을 실시할 것입니다. 동시에 언론·출판 등 전공 학생들의 실무 능력을 향상시키기 위해 교육 및 교육 과정에서 관리 기관들과의 협력 체계를 구축할 것입니다.”

또한, 경영과 훈련이 보장되어야 한다. 학교는 실무와 긴밀히 연계되어야 하고, 실무는 훈련과 긴밀히 연계되어 대중에게 정확하고 시기적절한 정보를 제공하는 요구 사항을 충족하는 정보 및 선전 담당자 팀을 만들어야 한다. 훈련 프로그램은 호치민의 이념, 도덕, 스타일을 연구하고 따르는 것과 긴밀히 연계된 정보 내용을 보장해야 한다. 훈련, 교육, 실무에 필요한 시설과 자료에 투자하기 위한 메커니즘과 정책을 활용해야 한다.../.

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