이 활동의 목적은 클러스터 내 교사들이 AI 도구와 효과적인 교육 소프트웨어에 접근하고 이를 공유하고 연습할 수 있도록 돕고, 교육 혁신과 디지털 전환의 맥락에서 디지털 역량을 강화하고 학생들의 역량을 개발하는 데 기여하는 것입니다.
이 프로그램에는 박꾸엉 초등학교 1호, 박꾸엉 초등학교 2호, 남꾸엉 초등학교, 박렌 초등학교, 빈민 초등학교, 깜즈엉 초등학교, 폼한 초등학교, 쑤언탕 초등학교 및 중등학교, 홉탄 초등학교, 타포이 초등학교, 타포이 초등학교 및 중등학교 1호, 타포이 초등학교 및 중등학교 2호를 포함하여 클러스터 내 12개 학교에서 온 관리자와 교사 약 100명이 참여했습니다.
교사들은 수학, 영어, 미술 수업 3회에 걸쳐 시범 수업을 진행했습니다. 이 수업은 AI, 디지털 기술 , 그리고 현대적인 교육 방법을 통합하여 다양한 소프트웨어와 유연한 응용 도구를 활용하여 세심하게 준비되었습니다. 덕분에 학생들은 열정적이고 창의적이며 주도적이고 효과적으로 학습하는 동시에 자신의 역량을 최대한 발휘할 수 있었습니다.
관찰이 끝난 후, 클러스터 내 교사들은 과목 그룹으로 나뉘어 열정적으로 토론하고 교류했습니다.
의견은 특정 주제에 적합한 AI 도구를 선택하고, 역량 개발 목표와 관련된 활동을 설계하고, 기술 남용을 피하는 것에 집중되었습니다.
동시에 교사들은 기술적 상황을 처리하는 방법과 학생들의 디지털 기술을 향상시키는 방법을 공유하고, 학생들이 AI를 안전하고 목표 지향적으로 사용할 수 있도록 지도했습니다.
많은 교사들이 수업 설계, 학습 자료 제작, 학생 능력 평가에 ChatGPT, Canva, Copilot, Gemini를 활용하는 방법을 소개합니다.
회의가 끝난 후, 초등학교 6번 클러스터는 AI 통합 교육 모델을 복제하는 방향에 동의했습니다. 즉, 더 많은 실습 공유 세션을 구성하고, 심층적인 교육을 실시하고, 교육 업무를 위한 디지털 과학 리소스 창고를 구축하는 것입니다.
출처: https://baolaocai.vn/doi-moi-sinh-chuyen-mon-voi-chuyen-de-ung-dung-tri-tue-nhan-tao-trong-day-hoc-post886273.html
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