학생들의 학업 부담을 줄여주세요.

학업 및 시험 압박은 새로운 것이 아니지만, 장기간의 온라인 학습과 그로 인한 바람직하지 않은 심리적, 정신적 결과들을 고려할 때, 이러한 압박은 더욱 심각해졌습니다.

주된 부담은 교사와 학교에서 옵니다. 2021-2022학년도 1학기가 거의 끝나가고 있습니다. 자녀를 지원해 온 학부모들은 학교와 교사가 요구하는 모든 과제를 완료해야 한다는 압박감을 잘 알고 계실 것입니다. 특히 온라인 학습이 처음인 1학년 학생들에게는 더욱 그렇습니다. 저 또한 교사로서 제 아이가 해야 할 책과 과제의 양에 압도당했습니다. 1학년 베트남어 과목만 해도 제 아이는 교과서 1권, 문제집 4권, 그리고 5줄 노트 1권을 공부해야 했습니다. 그것도 1권뿐이었죠. 한 학년 전체를 고려하면, 1학년 학생은 교과서 2권과 문제집 8권을 끝마쳐야 하고, 베트남어 과목만을 위한 5줄 노트 쓰기 과제는 포함되지도 않았습니다.

매일, 아이는 선생님과의 온라인 수업 외에도 Azota 웹사이트에 숙제를 제출하고 olm.vn에서 선생님이 추가로 내주는 과제를 완료해야 합니다. 이 정도의 숙제량은 초등학교 1학년 학생에게는 너무 과중해서, 부모는 선생님에게 "왜 아이가 숙제를 안 하는 거죠?"라는 꾸중을 듣지 않으려면 직접 나서서 도와줄 수밖에 없습니다.

압박감은 가족과 학생 본인 모두에게서 비롯됩니다. 실제로 오늘날 많은 부모들은 자녀가 반에서 최상위권 성적을 거두고, 특목고나 명문 학교 입학시험에 합격하도록 끊임없이 압력을 가합니다. 만약 자녀가 이미 뛰어난 재능을 가지고 있다면, 부모의 적절한 지원은 자녀의 잠재력 개발을 도울 수 있습니다. 그러나 자녀의 능력이 아직 부족한 경우, 부모의 과도한 기대는 엄청난 압박감을 조성합니다.

학교와 부모 모두 학생들에게 가해지는 압력을 줄여야 할 때입니다. 그래야 아이들이 완벽한 학업 성적에 대한 욕망에 사로잡히는 대신, 정직하게 일하고 행복하게 살아갈 수 있는 사회에 유용한 구성원이 될 수 있습니다.

출처: https://thanhnien.vn/giam-ap-luc-hoc-tap-cho-hoc-sinh-1851415816.htm