학생들의 학습 압박을 줄여줍니다

공부와 시험에 대한 압박은 새로운 것이 아니지만, 장기간의 온라인 학습으로 인해 원치 않는 심리적, 정신적 결과가 초래되는 상황에서 이러한 압박은 훨씬 더 심각해집니다.

압박은 먼저 교사와 학교에서 옵니다. 2021-2022학년도 1학기가 거의 끝났습니다. 자녀를 동반한 학부모는 학교와 교사가 요구하는 모든 숙제를 완료해야 하는 압박감을 어느 정도 깨달았을 것입니다. 온라인으로 처음 공부하는 1학년 학생들도 마찬가지입니다. 저도 교사이지만 아이들이 가지고 있는 책과 과제의 양에 놀랐습니다. 1학년 베트남어 과목만 세어도 제 아이는 교과서 1권, 연습장 4권, 5칸 노트 1권을 공부해야 했습니다. 1권만 해당됩니다. 학년 전체를 세면 1학년 학생은 교과서 2권과 연습장 8권을 완료해야 하며, 베트남어만을 위해 5칸 노트에 따로 쓴 글은 제외해야 합니다.

매일, 선생님과 함께하는 온라인 수업 시간 외에도, 아이는 Azota 웹사이트에 숙제를 제출하고 olm.vn 웹사이트에서 선생님이 내준 추가 숙제를 해야 합니다. 이렇게 많은 양의 숙제는 1학년 아이에게는 너무 많은 부담이며, 선생님이 "왜 안 끝냈어?"라고 되묻는 것을 원하지 않으면 부모가 "개입"해야 합니다.

압박은 가족과 학생들 자신에게서도 옵니다. 실제로 자녀가 반에서 최고가 되기를 바라거나, 명문대, 전문대, 명문대 입학 시험에 합격하기를 바라는 부모들이 있습니다. 자녀가 이미 뛰어난 자질을 갖추고 있다면, 부모의 적절한 투자는 자녀의 능력을 계발하는 데 도움이 될 것입니다. 하지만 자녀의 능력이 제한적이라면, 부모의 과도한 기대는 자녀에게 엄청난 압박감을 안겨줄 것입니다.

학교와 학부모 모두 학생과 자녀가 사회에 유용한 구성원이 되고, 정직하게 일하고 행복하게 살 수 있는 능력을 갖추도록 압박을 줄여야 하며, 꿈같은 성취를 기대해서는 안 됩니다.

출처: https://thanhnien.vn/giam-ap-luc-hoc-tap-cho-hoc-sinh-1851415816.htm