교육은 앞으로도 인간 발달에 초점을 맞춰야 합니다.

2024-2025학년도가 시작되면서, 우리는 앞으로 교육의 질이 향상될 것이라는 희망을 품게 되었고, 학생들이 학교에서 보내는 모든 날이 즐거운 하루가 되기를 바랍니다.

하노이 탄쑤언에 위치한 김장중학교 학생들이 새 학년 개학식에 참석하고 있다. (사진: 투란)

오늘 아침(9월 5일), 전국 2,300만 명이 넘는 학생들이 새 학년을 시작했습니다. 아들이 다니는 유치원의 개학식에 참석하여 아이들의 기쁨을 함께 나누면서 저는 깊은 감동을 받았습니다. 아이들은 밝고 명랑한 얼굴로 깃발과 꽃을 들고 문화 공연에 푹 빠져 있었습니다. 개학식은 진정으로 학생들, 바로 학생들에게 초점을 맞추었습니다. 다행히 장황한 연설이나 보고서는 없었습니다. 교장 선생님은 아이들과 소통하며 다정하게 이야기를 나누었습니다. 그때 문득 응우옌 부이 보이의 시 " 개학 첫날 "이 떠올라 가슴이 뭉클해졌습니다.

"화창한 초가을 아침, 나는 새 옷을 입고 마치 축제에 가는 것처럼 즐거운 마음으로 개학 첫날을 맞이한다... 학교 종이 우렁차게 울리고, 새 학년이 시작되었다. 우리는 붉은 스카프를 휘날리며 교실로 들어간다."

새 학년 시작일은 아이들의 교육 여정에 새로운 장이 열리는 날이며, 이 날의 주인공은 바로 학생들이어야 합니다. 하노이 국립 교육대학교 부총장인 쩐 탄 남(Tran Thanh Nam) 박사는 세계 베트남 신문 과의 인터뷰에서 새 학년 시작일이 진정으로 행복한 날이 되려면 학교는 다양성을 포용하고 새 학년 시작일에 대한 뿌리 깊은 고정관념을 과감히 바꿔야 한다고 강조했습니다. 또한 모든 교사는 새 학년 시작일에 학생들에게 사랑을 표현하고 전파할 수 있는 창의력을 발휘해야 한다고 덧붙였습니다.

개교식은 입구 환영식부터 학생들이 중심이 되는 자리였습니다. 학생들은 무대에 올라 연설을 하고, 예술적 재능과 공연을 선보이며 뜨거운 박수갈채를 받았습니다. 길고 틀에 박힌 연설 대신, 학생들은 감동적인 이야기를 들려주었습니다. 개교식은 편안하고 친근한 분위기의 무대를 마련하여 모든 참석자들이 서로 소통하고 친밀감을 나눌 수 있는 열린 소통의 장으로 기획되었습니다. 학교의 목표는 학생들의 학습, 인성 함양, 그리고 행복을 증진하는 것입니다.

최근 몇 년 동안 개막식은 학생들이 진정으로 소통할 수 있는 편안한 분위기로 바뀌고 있는 것 같습니다. 내용과 연출 또한 아이들의 공감을 얻고 진정으로 감정을 움직이는 방향으로 변화하고 있습니다.

호치민시 교육대학교 총장인 후인 반 손 교수는 개학식이 아이들을 위한 행사가 되려면 목표, 성격, 방법을 올바르게 정립하는 것이 중요하다고 강조했습니다. 개학식 행사의 핵심은 학생들이 즐겁고 진솔하며 신선한 감정을 경험할 수 있도록 하는 것이며, 이를 통해 학생들이 학교에 오고 배우고자 하는 동기를 부여해야 합니다. 개학식은 모든 행사와 프로그램이 학생들을 위해 마련되어야 하며, 학생들의 기대와 감정을 존중하여 진정으로 친근하고 긍정적이며 기억에 남는 축제가 되어야 합니다.

"교육과 훈련은 인간의 발전과 행복에 지속적으로 초점을 맞추고, 인간적 요소를 극대화하며, 사람을 발전의 주체, 자원, 목표로 삼아 번영하는 국민, 강한 국가, 민주주의, 공정성, 문명이라는 목표를 달성하기 위한 토대를 마련해야 합니다."

(2024-2025학년도 개학을 맞아 토 람 총서기 겸 회장이 교육계에 보낸 서한 발췌)

베트남 당과 국가는 교육 훈련을 항상 국가 최우선 과제로 여겨왔으며, 그 발전을 위한 정책을 우선적으로 시행해 왔습니다. 2013년 11월 4일 베트남 공산당 중앙위원회 결의안 제29-NQ/TW호(교육 훈련의 근본적이고 전면적인 개혁에 관한 결의) 시행 10주년이 되는 2023-2024학년도에 베트남 교육 시스템은 상당한 발전을 이루어냈으며, 국민의 지적 수준 향상, 인적 자원 개발 및 인재 육성에 크게 기여했을 뿐만 아니라, 국가의 사회경제적 발전과 국제 통합에도 중요한 공헌을 했습니다.

2024-2025학년도 개학식에 참석한 유치원생들. (사진: 피 칸)

2024-2025학년도는 정치국 결론 제91-KL/TW호에 따라 결의안 제29-NQ/TW호를 계속 이행하고 1학년부터 12학년까지 모든 학년에 새로운 일반 교육 과정을 도입하는 첫 해입니다.

따라서 토람 사무총장 겸 회장은 새 학년도 개학을 맞아 교육계에 보낸 서한에서 교육계가 새 학년도 주제인 "혁신, 질적 향상, 단결, 규율"을 효과적으로 실천하는 데 집중해 줄 것을 당부했습니다.

토 람 총서기 겸 회장은 “교육과 훈련은 앞으로도 인간 발전과 행복에 중점을 두고, 인적 요소를 극대화하며, 사람을 발전의 주체, 자원, 목표로 삼아 번영하는 국민, 강한 국가, 민주주의, 공정성, 문명이라는 목표를 달성하기 위한 토대를 마련해야 한다”고 밝혔다.

동시에 그는 학생들과 연수생들이 학업에 매진하고, 자기계발에 힘쓰며, 지식을 습득하고 숙달하여 핵심 역량을 개발하고, 더욱 번영하고 행복한 국가를 건설하겠다는 큰 포부를 품기를 바란다고 표명했습니다. 총서기 겸 위원장은 교육 분야의 교사, 행정가, 그리고 종사자들이 항상 헌신적이고 열정적으로 자신의 직업에 임하며, 창의성을 발휘하여 모든 어려움을 극복하고 숭고한 사명에 더욱 크게 기여하기를 희망했습니다. 학부모들은 자녀의 미래를 위해 학교와 긴밀히 협력하여 교육 분야에서 학교, 가정, 그리고 사회 간의 굳건한 유대를 구축해야 한다고 강조했습니다.

"중앙 부처, 산하 기관, 그리고 각급 당 위원회와 정부는 교육 사업에 더욱 관심을 기울여 시의적절하고 실질적이며 올바른 정책을 통해 교사, 학생, 연수생들이 건강한 환경에서 가르치고 배우며 창의력을 개발하고 국가 교육 개혁을 성공적으로 이행할 수 있도록 필요한 모든 조건을 갖춰야 한다고 생각합니다."라고 토 람 총서기 겸 주석은 강조했습니다.

한편, 응우옌 킴 손 교육훈련부 장관은 이번 학년도가 "많은 중요한 과제와 도전 과제를 안고 있다"고 밝혔습니다. 교육훈련부가 이번 학년도에 우선적으로 추진하는 핵심 과제 중 하나는 유아 교육 및 일반 교육의 질 향상이며, 특히 모든 교육 단계에서 외국어, 특히 영어 교육 및 학습의 질을 개선하는 것입니다. 교육훈련부는 학교에서 영어를 제2언어로 점진적으로 도입하기 위한 방안을 연구 및 개발할 예정입니다.

많은 전문가들은 교육의 본질을 재평가해야 할 시점이라고 생각합니다. 교육은 학습자의 사고력, 언어 능력, 창의력 등 새로운 능력을 발휘할 수 있도록 돕는 여정이며, 가장 중요한 것은 스스로 학습하는 능력입니다.

궁극적으로 교육 내용은 학습자가 자신의 능력을 발휘하고 계발하며 성장하고 성숙해 나가는 데 필요한 도구일 뿐입니다. 이를 위해서는 교사가 학생들을 가르침이 필요한 아이가 아니라 보살핌이 필요한 존재로 여겨야 합니다. 따라서 교육자, 특히 교사와 부모의 진정한 역할은 아이들의 잠재력을 일깨워주는 것이지, 단순히 다양한 과목의 정보를 주입하여 높은 성적을 받게 하는 것이 아닙니다.

교육은 아이들의 마음과 열망을 자유롭게 하여 창의적인 국가를 건설하는 것을 목표로 합니다. 다행히 역량 중심 접근 방식을 채택한 2018년 교양교육과정은 학생들에게 교과 내용만 가르치는 것이 아니라 역량을 개발하는 데 중점을 두어 2006년 교양교육과정의 한계를 어느 정도 극복했습니다.

그러므로 2024-2025학년도가 시작되는 이 시점에서, 우리는 앞으로 교육의 질이 향상되기를 바라고, 학생들이 "매일 학교에서 행복한 하루"를 보내고, 학교 또한 진정으로 행복한 곳이 되기를 소망할 권리가 있습니다.

출처: https://baoquocte.vn/khai-giang-nam-hoc-moi-2024-2025-giao-duc-can-tiep-tuc-huong-den-phat-trien-con-nguoi-285078.html