지난 몇 년간 교육의 발전을 되돌아볼 때, 우리는 성과에 자부심을 느낄 수 있지만, 앞으로 닥칠 과제도 분명히 인식할 필요가 있습니다.
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| 2024년은 교육 분야에서 의미 있는 진전을 이루는 해입니다. (사진: My Hue) |
2024년은 교육 분야에서 괄목할 만한 진전을 이루는 해입니다. 당과 국가의 각별한 관심과 각계각층의 끊임없는 노력 덕분에 우리나라 교육은 눈부신 성과를 거두었습니다.
12월 31일, 총리는 2030년까지의 교육 개발 전략과 2045년 비전을 승인하는 결정 제1705/QD-TTg를 발표했습니다. 이 전략은 2030년까지 베트남의 교육을 아시아 지역의 선진 수준에 도달시키고, 최소 5개의 고등 교육 기관을 세계 500대 명문 대학에 포함시키고, 2045년까지는 세계 선진 수준에 도달한다는 목표를 설정합니다.
교육은 지속가능한 발전의 기반이자, 인적자원의 질 향상, 사회경제적 발전 및 국제 통합의 요구 충족에 결정적인 역할을 한다고 할 수 있습니다. 최근 몇 년간 베트남의 교육 발전 과정을 되돌아보면, 우리는 많은 중요한 성과를 이루었습니다.
그러나 2030년까지 아시아 교육을 선진 수준으로 끌어올리고 2045년까지 전 세계적으로 교육을 선진 수준으로 끌어올리는 목표를 달성하려면 성과를 돌아보고, 과제를 파악하고, 앞으로 교육을 발전시키기 위한 적절한 해결책을 제안해야 합니다.
수년에 걸쳐 베트남 교육은 상당한 발전을 이루었습니다. 교육과정과 교과서 혁신, 그리고 현대식 교수법의 적용을 통해 교육의 질이 향상되었습니다. 장학금, 직업 훈련, 그리고 교육 분야의 국제 협력은 학생들에게 학습 기회를 제공했습니다. 베트남 고등 교육은 국제 순위에서 상승했으며, 일부 학교는 권위 있는 세계 교육 순위에서 높은 순위를 기록했습니다.
QS(Quacquarelli Symonds-UK) 세계 대학 순위(전 세계 1,751개 고등교육기관 대상)에 따르면, 베트남에는 작년보다 2개 기관이 늘어나 10개 기관이 참여했으며, 하노이국립대학교는 세계 325위(456계단 상승)로 순위가 상승했고, 아시아에서는 51위, 베트남에서는 1위를 차지했습니다.
2024년은 2018년 교양교육과정을 3개 학년 모두에 적용하는 첫 번째 주기가 완료되는 해입니다. 또한, 2025년부터 갱신 시험에 들어가기 전에 2006년 프로그램에 따라 고등학교 졸업고사를 실시하는 마지막 해이기도 합니다.
또한, 교양 교육과 직업 교육 발전에 중점을 두어 시대적 요구에 부응하는 인적 자원의 질적 향상에 기여했습니다. 석사, 박사 및 과학 연구 교육 프로그램의 질적 향상은 젊고 유능하며 창의적인 인재 양성에 기여하고 있습니다.
그러나 현재 베트남 교육은 많은 어려움에 직면해 있습니다. 가장 큰 문제 중 하나는 질적 저하와 지역 간, 특히 도시와 농촌 간 불균형입니다. 교육 시스템은 여전히 많은 문제점을 안고 있는데, 교육 프로그램의 획일성 부족, 교육과 사회의 실질적인 요구 간의 연계성 부족, 시설 및 교재 문제 등이 있습니다.
또한, 학교에서 정보 기술과 현대식 교수법을 적용하는 방식은 여전히 고르지 않습니다. 일부 교사들은 기술에 대한 충분한 교육을 받지 못하고 있으며, 여전히 전통적인 교수법이 지배적이어서 새로운 학습 방법을 접하기 어렵습니다.
교육 목표를 실현하기 위해서는 장기적인 전략이 필요합니다. 핵심 요소 중 하나는 교육과정 개혁, 교수법 개편, 교사 양성에 이르기까지 교육 시스템을 근본적이고 포괄적으로 혁신하는 것입니다.
첫째, 특히 교양교육과 직업교육 분야에서 교육 프로그램의 질을 지속적으로 혁신하고 개선해야 합니다. 교육 프로그램은 과학기술 발전 추세에 맞춰 설계되어야 하며, 디지털 경제의 요구에 부응해야 합니다. 교육은 창의적이고, 자기주도적이며, 자기탐구적이고, 문제해결 능력이 있는 인재를 양성해야 합니다.
동시에, 높은 전문 자격과 현대적인 교수법을 갖춘 교사진을 양성하는 것도 중요한 요소입니다. 교사들이 정보 기술을 능숙하게 활용하고 창의적이고 유연한 교수법을 적용할 수 있도록 교사 연수 프로그램을 혁신해야 합니다. 동시에, 교사 연수, 양성 및 보상 체계를 강화하고, 우수한 인재를 유치하고 유지할 수 있는 좋은 근무 환경을 조성해야 합니다.
또한, 교육 시스템 전반에 걸쳐 정보 기술과 디지털 전환을 촉진해야 합니다. 기술 발전은 디지털 시대에 베트남 교육이 도약할 수 있는 토대가 될 것이며, 교수-학습의 질을 향상시키고, 지역 간 격차를 줄이며, 모두를 위한 학습 기회를 창출하는 데 기여할 것입니다. 국제 협력을 강화하고, 교육 시스템이 선진화된 국가들의 사례를 배우고, 국제 교육 기구에 참여하는 것은 베트남이 선진적이고 깊이 통합된 교육 시스템을 구축하는 데 도움이 될 것입니다.
지난 몇 년간 교육 발전을 되돌아볼 때, 우리는 그 성과에 자부심을 느낄 수 있지만, 앞으로 닥칠 과제 또한 인식해야 합니다. 2025년은 교육 부문이 혁신과 발전을 지속하는 데 중요한 해가 될 것입니다. 끊임없는 노력을 통해 베트남 교육을 선진화한다는 목표가 곧 실현될 것이며, 새로운 시대로 접어드는 베트남의 요구에 부응할 수 있는 탄탄한 기반을 마련할 수 있을 것이라고 믿습니다.
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