당 홍 꾸엉 교육훈련부 부국장은 다음과 같이 말했습니다. "지난번 교육훈련부는 총리가 2022년 6월 1일 발표한 학교 문화 강화에 관한 지침 제08/CT-TTg호를 시행하면서, 교육기관들이 지침의 내용을 충분히 이해하고, 행동 기술 향상, 포럼 개최, 체험 활동, 교실 환경 개선 등 각 교육 단계에 적합한 모델을 적극적으로 도입하도록 지시하는 여러 지침을 발표했습니다. 이와 동시에, 교육부는 간부와 교사의 모범적인 역할을 장려하고, 학생들의 자질과 생활 습관을 교육하는 데 있어 학교와 가정 간의 협력을 증진하는 데 중점을 두고 있습니다. 이를 통해 안전하고 친근하며 건강한 교육 환경을 조성하고 종합 교육의 질을 향상시키는 데 기여할 것입니다."
업계에 따르면, 지침 08을 시행한 지 3년이 넘은 지금, 학교 문화 조성 활동이 모든 학년에서 일상화되고 있습니다. 박선 민족 기숙 중·고등학교에서는 매 학년 초부터 다양한 과외 활동을 통해 학교 문화 조성 활동을 펼치고 있습니다. 예를 들어, "사랑하는 학교 - 선생님과 학생"이라는 주제로 국기 게양식이 학교의 정기적인 행사로 자리 잡았습니다. 학생들의 교류 활동, 교육적인 게임, 공연을 통해 아름다운 우정, 존중, 그리고 예의 바른 행동의 메시지를 전파하고, 학생들의 연대 의식과 실천 의지를 고취하는 데 기여하고 있습니다.
공동의 목표를 향해 나아가는 까오록 고등학교는 학생들의 인식에 지대한 영향을 미치는 다양한 교육 모델을 유지하고 있습니다. 최근 몇 년 동안 국기 게양식에서 "아름다운 우정 쌓기 - 학교 폭력에 반대한다"라는 주제의 포럼을 정기적으로 개최하여 학생들이 잘못된 행동을 파악하고 자신 있게 의견을 공유할 수 있도록 돕고 있습니다. 이곳에서 학생들은 보고서를 시청하고, 실제 상황에 대해 토론하며, 자신의 의견을 당당하게 공유할 수 있습니다. 12A6학년 루옹 민 투 학생은 "모든 친절한 말과 모든 아름다운 행동은 문화의 씨앗을 뿌리는 것입니다. 모두가 힘을 합쳐 긍정적인 것을 키워나갈 때, 학습 환경은 더욱 안전하고 행복해질 것입니다."라고 말했습니다. 이러한 생각은 정기적인 문화 교육 활동 이후 학생들의 인식이 확연히 변화했음을 보여줍니다.
아이들의 인격 형성에 첫걸음을 내딛는 유치원과 초등학교에서는 밝고, 푸르고, 깨끗하고, 아름다운 교실 공간을 조성하는 데 중점을 두고, 학생들이 예의 바른 인사, 줄을 서서 기다리는 것과 같은 작은 행동 하나하나부터 탐구하고 좋은 습관을 형성하도록 장려합니다. 교사는 아이들이 친구와 선생님에게 바르게 행동하도록 이끌어주는 동반자 역할을 합니다. 아름다운 우정, 학교 폭력 예방, 생활 기술 연습에 대한 내용은 체험 활동을 통해 정기적으로 배포되어 보육 및 교육의 질을 향상시키고, 학부모의 신뢰를 구축하며, 더 많은 학생을 학교로 유치하는 데 기여합니다.
08호 지침에 따라 학교 문화 개선을 위한 해결책을 3년간 동시에 시행한 결과, 이 지역의 교육 환경은 눈에 띄는 변화를 이루었습니다. 모든 교육 기관이 행동 강령을 준수하고 효과적으로 이행하고 있으며, 미취학 아동은 신체적, 정신적으로 절대적인 안전을 보장받고 있습니다. 일반 학교에서는 생활 기술 교육과 관련된 체험 활동 및 "아름다운 우정 - 학교 폭력에 반대합니다"라는 포럼을 장려하고 있습니다. 이를 통해 학생들의 의식과 행동이 긍정적인 진전을 이루었으며, 지난 3년간 모범적이고 공정한 학생 비율은 98% 이상을 유지했습니다. 이러한 결과는 "문화적 가치" 함양이 결실을 맺어 행복하고 인간적인 학교 환경을 점진적으로 조성하고 있음을 보여줍니다.
출처: https://baolangson.vn/geo-hat-van-hoa-gat-trai-giao-duc-5063064.html
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