교직원 효율화의 맥락 속에서 학교는 학생들의 직업 기술을 향상시킬 방법을 모색합니다.

하노이 법학대학에서 최근 주최한 "취업 시장 수요를 충족하기 위한 학생들의 법률 실무 능력 개발" 세미나에서 법률 실무 센터 소장인 Tran Kim Lieu 박사는 학생들이 졸업 후 12개월 이내에 취업하는 비율은 상당히 높지만, 적합한 직업에서 일하는 비율은 예상만큼 높지 않다고 말했습니다.

학교 측은 학생들의 취업 환경 적응력에 대해 우려하고 있지만, 현재 취업 후 진로 유지 능력에 대한 설문조사는 실시하지 않고 있습니다. 리우 씨는 "졸업 후 취업하는 것은 좋지만, 취업 환경에서 살아남는 것은 훨씬 더 어려운 문제입니다."라고 말했습니다.

트란 킴 리우.jpg — 하노이 법학대학교 법률실무센터 소장 Tran Kim Lieu 박사. 사진: TH

리우 씨에 따르면, 일부 학생은 취업에 어려움을 겪고 있기 때문에 학교 측은 학생들의 실무 능력에 만족할 수 없다고 합니다.

또한, 현재 취업 시장 환경은 급변하고 있습니다. AI, Chat GPT 등을 활용한 디지털 전환으로 인한 치열한 경쟁은 학생들의 자격과 전문성 향상을 요구합니다. 리우 씨는 "오늘날 국가 부문의 급여 체계가 간소화되는 상황에서 경쟁에서 이겨서 취업하는 것은 매우 어렵습니다."라고 말했습니다.

따라서 학교는 학생들이 점점 더 나은 전문적 기술을 갖출 수 있는 방법을 원하고 모색합니다.

ICA 법률 교육 아카데미의 이사인 변호사 응우옌 트롱 응이아는 대부분의 법률 회사가 전문적인 기술보다는 지원자의 다양성과 융통성을 원한다고 말했습니다.

변호사 응우옌 트롱 응이아.jpg — 변호사 응우옌 트롱 응이아, ICA 법률 교육 아카데미 이사.

응이아 씨는 학생들이 언제 일을 시작해야 할지에 대한 사고방식을 바꿔야 한다고 생각합니다. "보통 학생들은 4학년이나 3학년 때 일을 시작할 거라고 생각하지만, 저는 더 일찍 시작해야 한다고 생각합니다. 기초를 다지고 자신에게 필요한 것이 무엇인지 알기 위해 기업의 아주 작은 일에서부터 시작해야 합니다. 이러한 것들은 1학년이나 2학년 때부터 할 수 있습니다. 또한, 직장에서 얻은 지식을 수업에서 배운 지식에 적용할 수도 있는데, 이를 통해 경험과 기술이 크게 향상될 것입니다."라고 응이아 씨는 말했습니다.

부 꽝 중 판사(하노이 자럼구 인민법원)는 실무 교육의 비중이 매우 중요하며 이를 늘려야 한다고 말했습니다. 학교는 실무 경험이 있는 실무자들을 초빙하여 정규 강사와 함께 수업을 진행함으로써 학생들이 이론과 실무를 모두 익힐 수 있도록 해야 합니다.