국가 표준 학교 인증 절차의 장애물을 제거합니다.

최근 교육훈련부 (MOET)에서 발표한 회람 22호의 새로운 특징은 국가 표준을 충족하는 학교를 인정하는 권한이 교육훈련국장에게 이관된다는 점입니다.

2025년 1월 25일부터 교육훈련부의 교육의 질 인증 및 국가 표준 인정에 관한 규정의 일부 조항을 개정 및 보완하는 시행령 제22/2024호가 공식적으로 발효되며, 여기에는 여러 가지 새로운 규정이 포함됩니다.

구체적으로, 제22호 공문은 시설 및 교육 장비 기준 등 현행 법규에 부합하도록 평가 기준을 개정 및 보완하고, 2022년 8월 30일 총리령 제1015호(부처 및 장관급 기관 관할 행정 ​​절차 처리 분권화 계획 승인)에 따라 국가 기준 충족 학교 인정 권한에 관한 규정을 마련했습니다. 이에 따라 국가 기준 충족 학교 인정 권한은 성 인민위원회 주석에서 교육훈련국장으로 이양되었습니다. 이러한 규정은 국가 관리 권한의 분권화 및 위임을 추진하는 당, 국회 , 정부의 정책과 일치합니다.

교육훈련부 통계에 따르면 2024년 5월 31일 기준 전국 교육의 질 인증 및 국가 기준 충족 학교 인정 결과는 다음과 같습니다. 유치원은 61.5%가 교육의 질 인증을 획득하고 56.3%가 국가 기준을 충족했습니다. 초등학교는 67.2%가 교육의 질 인증을 획득하고 62.8%가 국가 기준을 충족했습니다. 중학교는 72.3%가 교육의 질 인증을 획득하고 72.3%가 국가 기준을 충족했습니다. 고등학교는 56.1%가 교육의 질 인증을 획득하고 49.6%가 국가 기준을 충족했습니다. 종합교육기관의 경우 47.1%가 교육의 질 인증을 획득하고 44.2%가 국가 기준을 충족했습니다.

2022-2023학년도와 비교했을 때, 이러한 수치들은 대부분 상승했습니다. 많은 교육기관들이 교육의 질 인증 및 국가표준학교 지정 사업에서 높은 성과를 거두었습니다. 그러나 유치원 및 일반 교육기관에 대한 외부 평가는 지역별로 고르게 시행되지 않았습니다. 박깐, 빈즈엉, 까오방, 동탑, 푸옌, 투아티엔후에 등 일부 지역은 전국 평균보다 낮은 외부 평가율을 보였습니다. 교육의 질 인증 및 국가표준학교 건립과 지정을 위한 재정 지원과 체계 마련은 여전히 ​​어려운 과제입니다.

많은 정부와 지방 정부는 교육에 대한 투자가 부족하여 일부 학교는 시설이 노후화되고, 교실과 교실 설비가 부족하며, 손상된 설비를 교체하지 못하는 등의 문제를 겪고 있습니다. 과거에 설계된 학교는 새로운 규정을 충족하지 못하여 교육의 질 평가와 국가 기준에 부합하는 학교 건설에 어려움을 초래하고 있습니다.

제22호 시행령에 따라 국가 교육기준 충족 학교 인정 권한이 변경됨에 따라, 전문가들은 현재 많은 지역에서 학교들을 통합하여 다단계 일반 교육 학교를 운영하는 데서 비롯된 어려움과 문제점들이 해결될 것으로 기대하고 있습니다. 제22호 시행령은 법적 틀을 제공하여 국가 관리 기관이 이 문제에 대해 더욱 적절하고 현실적으로 대응할 수 있도록 지원할 것이며, 교육의 질 향상과 국가 교육기준 충족 학교 인정에 중점을 두고, 지방 당 위원회와 당국이 지역 교육에 자원을 투자하도록 할 것입니다.

푸토성 교육훈련부 부국장인 풍꾸옥랍 씨는 지역적 관점에서 푸토성은 국가 표준 인증과 관련된 외부 평가를 받는 학교 비율이 비교적 높다고 밝혔습니다(92.5%). 이를 위해 교육훈련부는 모든 측면에서 철저한 준비를 보장하고 시간적 압박을 최소화하기 위해 전년도부터 자체 평가 및 외부 평가를 실시할 계획입니다. 교육의 질 인증 관련 교육을 이수한 관리자 및 교사의 수는 현재 푸토성 전체에서 700명이 넘으며, 자체 평가 및 외부 평가에 참여할 준비가 되어 있습니다.

출처: https://daidoanket.vn/go-kho-cho-viec-cong-nhan-truong-chuan-quoc-gia-10296685.html