HD SAISON은 학자금 대출 패키지를 통해 학생들에게 재정 솔루션을 제공합니다.

재정적 걱정이 대학 꿈의 장애물이 되지 않도록 하세요

모든 대학 학위 뒤에는 학생뿐만 아니라 가족, 즉 자녀가 최고의 교육 환경을 누릴 수 있도록 열심히 일하는 부모의 끊임없는 노력이 있습니다. 그러나 많은 가족들에게 대학 진학의 꿈은 여전히 어려운 여정입니다. 공부와 생활비가 항상 걱정되기 때문입니다.

HD SAISON은 이러한 어려움을 깊이 이해하고 2023년부터 "강의실 - 미래의 기원" 프로그램을 시작하여 비용 장벽을 제거하고 모든 학생을 위한 강의실이라는 꿈을 실현할 수 있는 기회를 확대하는 것을 목표로 하고 있습니다. 이 프로그램은 학자금 대출을 지원할 뿐만 아니라, 부모와 재정적 부담을 공유하고 HD SAISON 학생 신용 카드를 통해 학생들이 개인 비용을 관리할 수 있도록 돕는 포괄적인 재정 솔루션이기도 합니다.

디지털 시대 학생을 위한 유연한 학자금 대출 솔루션

기존의 재정 지원 프로그램과 달리, "미래창조강당" 프로그램은 각 개인의 필요와 상황에 맞춰 유연하게 상품을 설계합니다.

월 0.69%의 우대 이자율, 간편한 절차, 빠른 지급, 최대 36개월의 대출 기간 등을 통해 학부모는 HD SAISON 애플리케이션이나 전국 26,000개 이상의 서비스 소개 지점을 통해 온라인 학자금 대출에 쉽게 등록할 수 있습니다. 디지털 프로세스와 간단한 조작으로 금융 서비스를 처음 이용하는 사용자도 빠르게 접근할 수 있습니다.

HD SAISON mang đến giải pháp tài chính cho sinh viên bằng gói vay học phí - 1

또한, 이 프로그램은 학생들을 대상으로 HD SAISON 신용 카드를 제공하는데, 가상 카드 형태로 무료로 발급되며, 성공적으로 등록한 후 즉시 사용 가능합니다.

HD SAISON 카드는 적절한 한도와 편리한 온라인 결제를 제공하여 학생들이 식비, 여행비, 학습 자료 구매 등 일상 비용을 사전에 지불하는 데 도움이 되며, 특히 가족의 지원을 받지 못하는 시기에 유용합니다. 이는 또한 유용한 금융 교육 도구로, 학생들이 계획된 지출에 대해 알게 하는 데 도움이 됩니다. 이는 디지털 사회에서 없어서는 안 될 도구입니다.

이 프로그램에는 직장인, 교사, 의사 등 사회 발전에 묵묵히 기여해 온 부모를 위한 우대 대출 패키지도 있습니다. 이는 젊은 세대가 공부라는 꿈을 계속 추구하도록 격려하고 감사하는 마음에서입니다.

지식을 키우고 미래를 건설하다

"미래를 창조하는 강의실" 프로그램은 소비자 금융이 삶을 지탱하는 도구일 뿐만 아니라 긍정적인 사회적 가치를 사람들에게 더 가까이 가져다주는 다리 역할을 하는 지속 가능한 개발을 향한 HD SAISON의 노력 중 하나입니다.

이전에 HD SAISON은 전국의 수백만 명의 근로자와 노동자를 지원하기 위해 15,000억 VND 신용 패키지와 같은 구체적인 재정 프로그램을 시행했습니다. 재난 지역 주민을 위한 우대 신용 프로그램과 저소득층, 사회적 소외계층을 위한 기타 금융 상품...

18년 이상의 경험을 보유한 소비자 금융 회사인 HD SAISON은 도시부터 농촌까지 모든 계층을 위한 포괄적이고 투명하며 접근 가능한 금융 시스템을 구축한다는 목표를 꾸준히 추구합니다. "미래가 시작되는 강의실"은 단순한 재정 지원 프로그램이 아니라 HD SAISON이 베트남 학생들의 모든 학습 여정, 어려움을 극복하고 성공하려는 모든 꿈에 주는 믿음입니다.

https://www.hdsaison.com.vn/vn/hoc-phi-cho-con.html에서 프로그램에 대해 자세히 알아보세요.

HD SAIGON 앱을 다운로드하고 https://www.hdsaison.com.vn/vn/tai-app-hd-saison-dem-uoc-mo-ve-nha.html에서 학자금 대출 패키지를 경험해보세요.

출처: https://dantri.com.vn/kinh-doanh/hd-saison-mang-den-giai-phap-tai-chinh-cho-sinh-vien-bang-goi-vay-hoc-phi-20250526160935905.htm