태국 교장, 토론을 공식 주제로 구성하기 공유

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9 협력의 실험, 토론을 주제로 삼다

2006년 (Hoang Thi Man) 선생님은 다음과 같은 사실을 깨달았습니다. 수업에서 교사는 학생들에게 지식을 전달하려고 애쓰는 반면, 학생들은 주의 깊게 듣고 있기만 하기 때문에 우주에 있기 때문에 거의 표현하지 않는 것입니다. 관리자로 일하면서 수업을 참관할 기회가 많은 많은 만 선생님은 강사들이 많은 이야기를 하는 것을 훨씬 더 명확하게 설명하고 있습니다. 그러나 실제로는 각 문학의 다양한 의미를 인정할 수 있고, 생명체의 내용을 이해하기 위해서는 학생들의 다차원적인 의견을 지지해야 합니다. 이러한 현실을 바탕으로, 보고서 교육과 학습의 질을 개선하기 위해 교육 과정에 토론을 시작해야 하는 생각이 그녀에게 자리를 주기 시작했습니다.

황티 선생님 께서 축하 행사 에 참석 하셨습니다 . 기념 사진 을 찍으 셨습니다 .

황티만 선생님에 따르면, 토론은 엘리트한 소수자들뿐만 아니라 2018년 교양 교육 과정에 따라 학습 및 시험 경향에도 적합합니다. 토론의 목적은 학생들의 특정 주제에 대한 자신의 대기를 다차원적인 관점에서 표현하는 방법을 갖는 것입니다. 이를 통해 삶의 경험, 지식, 논증의 측면에서 서로 보완할 수 있습니다. 하지만 토론은 해외에서만 인기가 있는 반면, 베트남에서는 일부 운동장이나 경시대회에서만 토론을 시작할 수 있습니다.

선원 상 심사위원회는 황티만 선생님의 이전과 새로워진 것을 높이 평가했습니다.

황티만 선생님과 뉴턴 스쿨을 빼는 것은 영어와 관련이 있는 두 사람에서 학생들의 언어 능력을 강화하고 개발하고자 하는 열정으로 시간을 연구하고 싶고, 많은 사람들이 토론을 줄여야 한다고 생각하고, 특히 학생의 논쟁을 일으키기 위해 기간을 줄이는 것을 결정했습니다.

9명의 여행에 있어 다양한 종류의 여행이 필요합니다. 교사와 학생 모두에게 적용 가능한 베트남어 버전의 토론 회의를 구성, 토론 주제를 정하고, 15개 학급을 대상으로 토론을 비슷하게 설명하고, 2023~2024학년도부터 공식적으로 토론을 교과목으로 수락합니다.

대처하다

뉴턴 스쿨은 일치로 오기 위해 6학년부터 12학년까지 영어와 소수민족이 토론 주제 시스템을 구축했습니다. 토론 주제는 교과목에 관한 제안이며, 학교 운영위원회는 이를 검토하고 조심스럽게 편집한 후 전자 서명으로 잘라내어 학교 데이터베이스를 공유합니다. 이후 교사는 토론 지도 기술 교육을 제공하고, 학생들은 토론 학습을 통해 토론 체계 교육을 설명합니다. 모든 토론 주제는 학생들에게 공개되어, 각 토론 전에 학생들이 참고할 수 있는 정보를 제공합니다.

뉴턴 중등학교와 교사들은 토론 대회에 열정적으로 참여했습니다.

호앙 티 만 선생님에 따르면, 뉴턴 스쿨에서 토론 프로그램을 찾아낸 후 영어와 토론의 효과와 Q이 설명되었습니다. 학생들은 토론 시간에 그들의 시간을 훨씬 많이 들이고, 80%의 시간 동안 말하며 Clac의 중앙이 더 높습니다. 고등학교 졸업 시험에서 90~95%의 학생들이 기준에 부합하고 IELTS 계열을 취득했으며, 졸업생의 평균 점수는 0.7점 상승했습니다.

황티만 선생님 - 뉴턴 중등학교 및 십대 교장 2024~2025학년도 개교식에 인사드립니다.

(Hoang Thi Man) 씨는 이렇게 말합니다. "토론이 1년에 한 번 모임이라는 거라 할 수 있는 것이라면, 물건과 토론에 대한 열정을 동등한 학생만 경쟁할 수 있는 것 같습니다. 따라서 모든 학생을 개인화하고 포괄하는 것은 불가능합니다. 참고 토론이 수업에 남아있게, 그런력이 돌리는 학생과 적적 사고가 학생 모두에 참여하고, 자신의 모임으로 헌고 헌금, 나보다 트렁크 기회를 할 것입니다."

주제에 토론을 수행하는 과정에서, 호앙 티만 선생님은 이 활동의 한계를 믿고 있습니다. 바로 지지와 반대라는 두 가지 측면이 존재한다는 것입니다. 반면에 사회에는 절대적으로 반대하거나 완전히 지지할 수 없는 이들이 제출해야 하며, 두 관점을 결합하고 반대해야 합니다. 이 때, 교사의 지도 역할은 매우 중요하며, 학생들의 관점과 특정 문제에 대한 포괄적인 논평을 정하는 데 도움을 줄 것입니다.

저명한 인사들에 대한 임대 직원상 심사위원회 위원으로서, 베트남 교육 활동 조합( 교육 훈련부 ) 의장인 삼촌 삼촌 안 박사는 뉴턴 중등 및 청소년 황티만 교육 기관의 아이디어와 좀 더 높이 평가했습니다.

삼촌우옌 안옥 박사님이 이렇게 말합니다. "토론, 다시 말해 실망과 반대의 토론은 훌륭하지만 어려운 교수법입니다. 이 교수법은 학생이 장소로 경청하고 건설적인 피드백을 제공하도록 훈련을 통해 티 만 교장 선생님과 뉴턴 학교의 방식이 좋은 결과를 가져오고 더 나은 것을 제공할 수 있다는 것입니다."

"황티만장 선생님의 결정단력과 메리는 학교의 성과에 기여합니다. 처음 수련 뉴턴·고등학생은 박뚜리엠 지역, 남박뚜리엠, 그리고 우수한 류 경시대회, 10학년 시험, 졸업시험에서 상위권을 유지해 주어야 합니다. 교장 선생님은 황티만 교장 선생님은 교직원을 위해, 입학을 위해 그들은 먹어봤어." - 열정적인 재능있는 교사, 레티 빅 아저씨, 뉴턴 터레벨 스쿨 작은 부회장

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출처: https://lanhtedothi.vn/hieu-truong-ha-noi-chia-se-hanh-trinh-dua-tranh-bien-thanh-mon-hoc-chinh-thuc.html