
닌빈 성은 수년간 베트남 책과 독서 문화의 날 제정, '독서 문화 홍보대사' 선발 대회 개최, 서적, 신문, 자료의 보급 확대 등 독서 문화 발전을 위한 다양한 활동을 적극적으로 추진해 왔습니다. 그 결과, 도내 여러 지역에서는 풀뿌리 차원의 독서 문화 발전에 기여하는 학습 가정 모델이 형성되고 있습니다. 비록 풀뿌리 문화 기관들이 독서 문화 발전에 중요한 역할을 해왔지만, 가정 내 독서 습관 형성은 여전히 근본적이며, 어린 시절부터 아이들이 지식에 접근할 수 있도록 이끌어주는 데 결정적인 역할을 합니다.
실제로 오늘날 많은 가정에서는 자녀의 독서 습관 형성에 충분한 관심을 기울이지 못하고 있습니다. 많은 어린 아이들이 어릴 때부터 주로 오락 목적으로 스마트폰, 태블릿 등의 스마트 전자 기기에 노출되는 반면, 인쇄물이든 디지털 자료든 적절한 읽을거리를 선택하는 것은 소홀히 여겨지는 경우가 많습니다. 가정 내 독서 공간과 습관은 제한적이며, 독서는 일상생활의 규칙적인 부분이 되지 못하고 있습니다. 많은 부모들이 직장 생활로 바빠 자녀와 함께 독서 습관을 유지하기 어렵습니다. 이는 가정 내 독서 환경과 습관 형성이 현 시대의 요구에 부응하지 못하고 있음을 보여줍니다.
가정은 독서 습관을 형성하고 아이들이 지식에 접근하는 방식을 지도하는 데 있어 가장 중요하고 기본적인 교육 환경입니다. 부모로부터 좋은 책의 내용을 정기적으로 접하고 다양한 출처에서 지식을 탐구하도록 격려받은 아이는 자연스럽게 책을 좋아하게 될 뿐만 아니라 사고력, 언어 능력, 의사소통 능력도 발달하게 됩니다.
가정 내 독서 문화를 조성하는 데 거창한 행동이 필요한 것은 아닙니다. 적절한 독서 공간을 마련하고, 아이의 연령에 맞는 책(종이책과 전자책 모두)을 고르고, 정기적인 독서 시간을 가족 생활의 일부로 유지하는 것과 같은 구체적인 행동에서 시작됩니다.
더 나아가, 부모의 역할은 특히 중요합니다. 독서 습관을 유지하는 부모는 자녀에게 책을 사랑하는 마음을 심어줄 수 있습니다. 이는 가정 내 학습 환경 조성에도 기여하여, 독서가 가족 구성원 스스로에게 필요한 행위로 자리 잡도록 돕고, 긍정적인 독서 습관을 형성하여 지속 가능한 독서 문화를 구축하는 토대를 마련합니다.
각 가정의 적극적인 노력과 더불어, 지방 당국과 관련 부서는 풀뿌리 도서관 시스템 구축, 마을 및 촌락 도서 소장 효율성 향상, 이동 도서관 서비스 확대, 그리고 특히 농촌 지역 어린이들이 지식에 더 쉽게 접근할 수 있는 환경 조성에 지속적으로 집중해야 합니다. 학교 또한 가정과의 협력을 강화하여 읽기 능력 지도, 주제별 독서 활동 조직, 그리고 가정에서 지역 사회로 독서 습관을 확산시키는 데 기여해야 합니다.
더 나아가, 학습 가정, 학습 씨족, 학습 공동체 등의 모델을 통해 도내 학습 사회 건설 운동이 널리 추진되고 있으며, 이를 통해 각 가정에서 독서와 자기 주도 학습이 일상적인 필요 사항이 되는 환경을 조성하고 사회의 지속 가능한 독서 문화 구축에 기여하고 있습니다.
독서 문화 조성은 사회 전체의 공동 노력이 필요한 긴 여정이며, 그중에서도 각 가정이 가장 중요한 "핵심"입니다. 모든 가정에 독서 습관과 환경이 조성되면, 독서 문화는 지역사회에 지속적으로 확산되어 사람들의 지적 수준 향상, 학습 사회 건설, 그리고 현대 사회의 인재 육성을 위한 중요한 토대를 마련하는 데 기여할 것입니다.
출처: https://baoninhbinh.org.vn/hinh-thanh-van-hoa-doc-tu-moi-gia-dinh-260417145359579.html






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