연구에 따르면 손가락을 이용해 적극적으로 수학을 하는 어린이는 시험에서 더 높은 점수를 받을 가능성이 높습니다.
교육 저널인 Frontiers of Education 에 발표된 연구에 따르면, 손가락으로 세는 법을 배우는 것은 똑똑한 아이들에게 좋은 기초가 될 수 있으며, 어린이에게 수학을 가르치는 데 매우 유용하다고 합니다.
이 기본적인 계산법은 아이들이 어렵거나 추상적인 개념을 간단하고 이해하기 쉬운 것으로 전환하여 쉽게 설명할 수 있도록 도와줍니다. 실제로 손가락으로 덧셈과 뺄셈을 배우면서 아이들은 두뇌를 사용하는 법을 배우고, 습관을 형성하며, 나중에 기억하는 데 도움이 됩니다.
이 연구는 뺄셈이나 덧셈과 같은 간단한 산수를 배우는 6세에서 10세 사이 아동의 뇌 스캔을 분석했습니다. 그 결과, 손가락으로 계산하는 아동은 그렇지 않은 아동에 비해 뇌 기능이 유의미하게 향상되었습니다. 연구진은 또한 손가락으로 세는 법을 배운 아동의 대뇌 피질이 더 활발하다는 사실도 발견했습니다.
신체의 모든 부분과 마찬가지로 손가락과 뇌를 연결하는 여러 개의 활성 신경이 있습니다. 손가락의 움직임을 감지하는 뇌의 영역을 "디지털 체성 감각 영역"이라고 합니다. 또한 신체가 열, 추위, 압력 또는 통증에 반응할 때도 활성화됩니다.
손가락으로 세는 법을 배우는 것은 지능 발달의 좋은 기초가 될 수 있으며, 수학 학습에도 유용합니다. 사진: Freepik
신경생물학자들은 뇌가 손가락 이미지를 보고 계산을 수행하는 동안 정보를 처리하도록 설계되었다고 생각합니다. 실제로 일정 시간 동안 손가락을 세면 뇌가 이러한 활동에 너무 익숙해져서 손가락에게 자동적으로 세라고 "명령"하게 됩니다.
8세에서 13세 사이의 아이들이 뺄셈을 하는 모습을 뇌 스캔으로 관찰한 결과, 학생들이 손가락을 사용하지 않고 계산을 할 때에도 손가락의 체성 감각 영역이 활성화되는 것을 발견했습니다. 뺄셈 문제가 복잡할수록 체성 감각 영역이 더 활성화되었습니다. 손가락으로 숫자를 세는 것은 아이들이 추상적인 수학 개념을 기본적이고 이해하기 쉬운 개념으로 전환하는 데 도움이 됩니다.
손가락 사용과 수학 능력 사이의 연관성은 수학 시험에서도 입증되었습니다. 1학년 학생들에게 눈을 감고 어떤 손가락이 닿았는지 알아맞히고 손가락과 관련된 다른 활동을 하도록 했습니다. 1년 후, 손가락 식별 문제에서 가장 높은 점수를 받은 학생들이 수학 시험에서도 더 높은 점수를 받았습니다.
대학생들에게 비슷한 손가락 테스트를 하게 했을 때, 가장 높은 점수를 받은 학생들이 수학 테스트에서도 더 나은 성적을 거두었습니다. 저자들은 나이에 관계없이 손가락을 더 잘 느끼는 훈련이 수학 성적 향상으로 이어질 수 있다고 믿습니다. 여기에는 손가락으로 세는 법을 배우는 것뿐만 아니라 피아노와 같은 악기를 연주하는 것도 포함됩니다. 따라서 아이들이 손가락으로 세도록 격려하는 것은 수학에 대한 이해를 높이는 좋은 방법이 될 수 있습니다.
바오바오 ( The Healthy, Timesofindia 에 따르면)
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