수학과 문학에 집중
교육훈련부의 규정 초안에 따르면 시험은 수학, 문학, 그리고 중학교 성적 과목 중 교육훈련부가 무작위로 선정하는 한 과목, 이렇게 총 세 과목으로 구성됩니다. 따라서 호치민시의 많은 학생들은 세 번째 시험 과목에 대한 정보를 기다리며 현재 수학과 문학 공부에 집중하고 있습니다.
많은 9학년 학생들이 10학년 입학시험 세 번째 과목에 대한 모든 가능한 시나리오를 대비하여 학습 계획과 시험 준비를 시작했습니다.
사진: 다오 응옥 타치
호치민시 7군에 위치한 응우옌 후 토 중학교 9학년 학생인 판 안 니엔은 여름 방학 동안 수학과 문학 보충 수업을 수강했으며 현재 2학기 교과 과정을 공부하고 있다고 말했다. 문학 과목에서는 새로운 시험 구조에 맞춰 논증 에세이 부분에서 좋은 성적을 거두기 위해 비판적 사고 능력을 기르는 데 집중하고 있다. 수학 과목에서는 교과 과정 공부와 함께 연습 문제를 풀기 시작했다. "제 목표는 특수 고등학교에 진학하는 것이기 때문에 일찍부터 열심히 공부해 왔습니다. 또한 특수 과목인 물리 시험 준비에도 시간을 할애해야 합니다."라고 학생은 덧붙였다.
3군 레꾸이돈 중학교 9학년생인 응우옌 티엔 둥도 여름방학 동안 입학시험 준비를 시작했다. 그는 일주일에 5일은 수학과 문학 심화 학습에 할애하고, 나머지 시간은 자신이 가장 좋아하는 과목인 일본어 공부에 투자한다고 말했다. 둥은 "외국어는 제 열정이지만, 교육부의 개정안을 보니 외국어 시험이 실제로 치러질지 확신할 수 없어서 외국어 공부 시간을 줄이고 수학과 문학에 집중하고 있습니다."라고 말했다.
"보조 과목"에 더 집중하세요
세 번째 선택 과목이 자연 과학 (물리학, 화학, 생물학)이나 역사·지리처럼 통합 과목인 경우, 학생들이 시험에서 다뤄야 할 지식의 양이 상당히 많습니다. 이러한 점을 예상하여 일부 학생들은 이러한 "비교적 쉬운 과목"에 대한 태도를 바꾸었습니다. 안니엔 씨는 더 이상 역사와 지리 수업을 소홀히 하거나 지나치게 자신만만하지 않는다고 말했습니다.
"예전에는 역사와 지리는 암기만 하면 되는 과목이라 시험 직전에 공부해도 늦지 않다고 생각했어요. 하지만 지금은 선생님 강의를 꼼꼼히 듣고 필기를 하면서 탄탄한 기초를 다지고 있어요. 그래서 만약 시험에 역사와 지리 관련 문제가 나오더라도 복습하는 데 큰 어려움은 없을 것 같아요."라고 여학생은 말했다.
콜레트 중학교(3군) 9학년 학생인 쩐 티엔 안은 역사와 지리에 대한 공통적인 "두려움"을 갖고 있다고 말하며, 이러한 조합은 탄탄한 지식 기반을 필요로 하는데, 최근 제안된 추첨제 때문에 학생들이 충분한 준비 시간을 갖기 어렵다고 생각한다고 밝혔다. 그녀는 "하지만 저는 주말에 유튜브나 틱톡에서 역사 강의를 찾아보며 역사적 연대표와 사건들을 암기하려고 노력해요. 그러면 나중에 복습하기가 훨씬 쉬워지거든요."라고 말했다.
티엔 둥은 자연과학 과목 조합에서 자신의 약점을 스스로 평가하며, 세 번째 시험 과목이 자연과학 조합이라면 "마라톤을 뛰어야 할 것"이라고 말했다. "현재는 연습문제 풀이와 온라인 강의 시청으로 독학하고 있지만, 세 번째 시험 과목이 자연과학이라는 정보가 나오면 바로 추가 수업을 신청해서 부족한 부분을 채우고 더 어려운 유형의 문제들을 연습할 겁니다."라고 그는 털어놓았다.
교육훈련부의 규정 초안에 따르면 10학년 입학시험은 수학, 문학, 그리고 교육훈련부가 중학교 과정의 성적 평가 과목 중 무작위로 선정하는 한 과목 등 세 과목으로 구성됩니다.
사진: 다오 응옥 타치
학교는 전반적인 계획을 수립 중이며, 지침을 기다리고 있습니다.
한편, 호치민시 중학교 교장들은 교육훈련부의 전문적인 지침을 기다리는 동안 수업은 이전과 같이 진행될 것이라고 밝혔습니다.
후인쿠옹닌 중학교(1군) 교장인 까오득코아 씨는 수업이 평소와 같이 진행되고 있다고 밝혔습니다. 교사와 학생들은 중학교 졸업 시험 요건을 충족하기 위해 모든 과목을 배우고 공부해야 합니다. 일반적으로 10학년 시험 대비 복습은 매년 3월 31일 이후에 진행됩니다. 또한, 세 번째 시험 과목이 외국어, 특히 영어라는 것을 미리 알게 되면서 학교는 학생들을 더욱 적극적으로 준비시킬 수 있었습니다. 하지만 올해는 추첨제가 시행될 경우를 대비해, 학교는 사전에 일반적인 학습 계획을 세워 세 번째 시험 과목에 대한 공식 정보를 받는 즉시 적용할 예정입니다.
마찬가지로 탄빈구 호앙화탐 중학교 교장인 응우옌 쑤언 닥 씨도 세 번째 과목을 추첨으로 선택하든 예년과 동일하게 유지하든 모든 과목은 정상적으로 가르쳐야 한다고 말했습니다. 닥 교장은 "하지만 올해 9학년 학생들이 치르는 10학년 입학시험이 예년처럼 3과목으로 진행된다면, 학생들은 변화에 대한 불안감을 덜 느끼고 더욱 적극적으로 시험에 임할 것이며, 2018년 일반교육과정 개편에 따라 처음으로 시험을 치르는 학생들이라는 심리적 압박감도 줄어들 것"이라고 덧붙였습니다.
하지만 호앙 호아 탐 중학교 교장은 10학년 입학시험은 학교별 정원이 정해진 입학시험이므로 변경 사항은 일반적인 변경이고 어려움 또한 일반적인 어려움이며 그 반대의 경우도 마찬가지라고 덧붙였습니다. 따라서 학생들은 안심하고 학업에 집중하여 자신의 능력과 인성을 보여주어야 하며, 이는 10학년 진학 시 선택 과목을 선택하는 데 도움이 될 것이라고 말했습니다.
교사들은 시험 준비를 하면서 수업 계획을 조정합니다.
4학군에서 수학을 가르치는 HTTân 선생님은 세 번째 시험 과목 추첨 결과가 학생들뿐만 아니라 교사들에게도 예상치 못한 일이었다고 평가했습니다. 수학이 여전히 시험 규정에 포함되어 있지만, 그는 상황에 맞춰 수업 계획을 적극적으로 조정했습니다. 특히 복습 및 시험 대비 수업에서 2학기 진도를 "가속화"하고 실생활에 적용할 수 있는 수학 문제 풀이를 시작했습니다.
탄 씨는 "미리 기출문제를 풀어보는 것은 학생들이 문제 유형에 익숙해지고 세 번째 시험 과목을 복습할 시간을 더 많이 확보하는 데 도움이 됩니다. 추첨제가 승인되면 세 번째 시험은 2학기가 이미 시작된 3월경에 치러지기 때문에 학생들이 서둘러 준비해야 합니다. 따라서 수학을 미리 공부한 학생들은 스트레스를 덜 받고 나중에 시험을 볼 시간을 더 많이 확보할 수 있을 것입니다."라고 설명했습니다.
4학군의 한 과학 교사는 세 번째 시험 과목을 추첨으로 결정하는 방식이 학생들이 모든 과목에 집중하고 어느 하나도 소홀히 하지 않도록 장려한다고 말했습니다. 그러나 이 교사는 학생들이, 특히 자연과학 조합을 추첨으로 받게 될 경우, 감당해야 할 지식의 양이 엄청나게 많아질 것을 우려했습니다. 자연과학 조합을 받게 되면 학생들은 수학, 문학, 물리, 화학, 생물 등 5개 분야의 시험을 치러야 합니다.
"학생들뿐만 아니라 교사들 역시 이 중요한 시험에 필요한 지식을 학생들에게 제공해야 한다는 부담감에 큰 스트레스를 받고 있습니다. 보통 한 과목만 전문으로 가르치던 교사들이 이제는 세 과목을 가르쳐야 하는 상황입니다. 교사들이 다른 두 과목에 대한 연수를 받았다고 하더라도, 교실에서 수업을 하는 것과 입학시험을 준비시키는 것은 완전히 다른 문제입니다. 게다가 성적이 부진한 학생들은 추가적인 과외가 필요하기 때문에 교사들은 그들을 지도하는 데 더 많은 시간을 할애해야 하고, 이는 교사와 학생 모두에게 엄청난 부담을 안겨줍니다."라고 한 과학 교사가 하소연했습니다.
학습 균형이 맞지 않는 학생들은 호치민시에서 치르는 10학년 수학 시험을 푸는 데 어려움을 겪을 것입니다.
호치민시 교육훈련국장인 호 탄 민(Ho Tan Minh) 씨는 교육훈련국이 오랫동안 실생활 문제 해결에 학습한 지식을 적용해야 하는 문제 수를 늘리는 정책을 시행해 왔다고 밝혔습니다. 시험은 단순히 교과 지식만을 평가하는 것이 아니라, 학생들의 지식 적용 능력, 독해력, 논리적 사고력을 중점적으로 평가합니다. 또한, 2018년 교양교육과정의 목표는 학생들의 자질, 능력, 그리고 실생활 문제 해결에 지식을 적용하는 역량을 평가하는 것입니다. 따라서 학생들이 수학, 문학, 영어와 같은 특정 과목에만 집중한다면, 물리, 화학 등 교과 과정에서 배운 다른 과목의 지식을 실생활에 적용해야 하는 수학 시험에서 어려움을 겪을 수 있습니다.
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출처: https://thanhnien.vn/du-kien-boc-tham-mon-thu-3-thi-lop-10-hoc-sinh-len-ke-hoach-san-sang-185241013224954722.htm
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