학생들은 디지털 도서관 프로젝트를 통해 지식을 경험합니다.

VHO - 12월 23일 오전, 호치민시 사이공동에 위치한 호아빈 초등학교에서 호치민시 교육훈련국 산하 정보 및 온라인 교육 프로그램 센터는 관련 부서와 협력하여 "온라인 호치민 공간 및 멀티미디어 체험형 문화 전자 도서관" 모델을 구현했습니다.

학생들은 프로그램에서 다양한 활동을 경험합니다.

이 학교는 호치민시에서 S-갤러리 디지털 도서관 프로젝트를 도입한 11개 초등학교 중 하나입니다. 이 프로젝트는 문화 및 역사 교육 과 디지털 기술을 결합하여 초등학교에 창의적인 학습 환경을 점진적으로 조성하고 독서 문화를 장려하는 것을 목표로 합니다.

이 프로그램은 많은 학생들의 열정적인 참여를 이끌어냈습니다. 활기찬 분위기 속에서 학생들은 문화 공연을 관람하고, 단체 게임에 참여하며, 연령대에 맞춰 설계된 문화 교육 콘텐츠를 직접 체험했습니다. 특히, 학교 도서관 모델 소개와 함께 진행된 "체험 스테이션 운영 안내" 활동은 프로그램의 하이라이트였습니다. 이 활동은 관리자와 교사들이 디지털 문화 도서관 모델을 교육 활동 및 수업 운영에 효과적으로 활용하는 방법을 이해하도록 돕는 것을 목표로 했습니다.

이 프로그램의 틀 안에서 학생들은 신체 활동, 예술, 기술, 학습 능력 등을 조화롭게 결합한 다양한 콘텐츠의 체험 활동에 참여합니다.

제1놀이 공간은 전통 민속놀이를 위한 공간으로, 공 던지기, 버섯 체스, 오안꽌(베트남 전통 ​​보드게임), 자루 달리기 등의 게임을 즐길 수 있습니다. 학생들은 이러한 게임을 통해 체력, 반사 신경, 협동심을 기르고 학교 안에서 베트남 민속문화의 가치를 체험할 수 있습니다.

두 번째 체험 공간은 수공예 체험 공간으로 , 전통 신족 마을 풍경 그리기, 동호 그림 감상, 3D 가상 공간과 결합된 유리 그림 그리기 등의 활동을 제공합니다. 이 체험을 통해 학생들은 베트남 전통 ​​예술을 접하고, 직접 관찰하고 느끼고 연습하면서 개개인의 창의력을 자극받을 수 있습니다.

S-갤러리 디지털 도서관 프로젝트는 호아빈 초등학교를 비롯한 10개 초등학교에 도입되었으며, 기술을 활용하여 다양한 학습 경험을 창출하고 학생들이 자연스럽고 흥미로운 방식으로 문화, 역사 및 생활 기술에 접근할 수 있도록 돕는 것을 목표로 합니다.

동시에 이 프로젝트는 특히 베트남 역사와 문학 분야에서 개방형 수업과 독서 활동을 위한 시각적이고 흥미로운 자료를 추가로 제공하여 교사들을 지원합니다. 사업 시행 기관 관계자에 따르면, S-갤러리 디지털 문화 도서관은 문화유산의 디지털 전환과 연계된 문화 자료 시스템으로, VR 기술을 통해 생생하게 제시되는 역사, 아름다운 생활 방식, 교육적 가치가 있는 음악 에 대한 애니메이션 영상 등을 제공합니다. 이 플랫폼은 학생들이 다양한 감각을 통해 지식을 습득하도록 도와 교육 효과 향상에 기여합니다.

"디지털 전환 시대에 기술을 통해 전통 문화적 가치를 보존하고 발전시키는 것이 점점 더 중요해지고 있습니다. 초등학교에 도입된 ' 호찌민 온라인 공간 및 멀티미디어 체험형 문화 전자도서관' 모델은 창의적인 학습 공간을 조성하고, 젊은 세대에게 '문화유산 계승 - 미래로 나아가기' 정신을 고취하는 것을 목표로 합니다."라고 프로젝트 관계자는 밝혔습니다.

실제로 디지털 기기의 급속한 발달로 인해 아이들의 종이책 읽기 습관은 감소하고 있습니다. 이러한 상황에서 독서에 대한 애정을 키우고 능동적이고 선택적으로 지식을 습득하는 능력을 개발하는 것은 현대 교육의 중요한 목표로 남아 있습니다.

호아빈 초등학교 부교장인 통 티 마이 흐엉 선생님과 학생들이 멀티미디어 문화 전자 도서관을 체험하고 있습니다.

디지털 도서관 모델은 풍부한 멀티미디어 자료를 제공하는 보완적인 해결책으로 등장하여 학생들이 더욱 생생하게 지식에 접근하고 점차 도서관 공간으로 돌아오도록 돕습니다. 디지털 플랫폼의 장점을 활용하여 도서관은 수학, 과학, 베트남어와 같은 다양한 과목은 물론, 특히 문화 인물과 관련된 역사 및 문학 콘텐츠에 대한 시각적 자료를 제공할 수 있습니다.

본 프로젝트에서는 각 초등학교에 도서관이나 학생들이 이용하기 편리한 공간에 체험 코너를 마련합니다. 이 공간에는 전자문화도서관이 설치된 태블릿과 멀티미디어 콘텐츠 체험용 헤드폰이 비치되어 있으며, 학습 자료, 민속 장난감, 문화유산 모형, 전통 악기 등이 QR 코드 및 증강현실(AR) 공간과 통합되어 전시됩니다. 또한, S-Gallery 디지털 문화도서관 소프트웨어가 학교 도서관의 컴퓨터와 인터랙티브 스크린에 직접 설치되고, 각 학교의 고유한 정체성을 반영하여 호치민시 교육훈련국의 전자 포털에 통합됩니다.

이 프로젝트는 문화, 역사, 유명 인물에 대한 가상 전시회, 역사 애니메이션 영화, 생활 기술 영상, 어린이 음악, 안전한 인포그래픽, 독서 문화, 도서관 이용, 안전한 인터넷 사용에 대한 안내 자료 등 풍부한 멀티미디어 디지털 콘텐츠 라이브러리를 구축하여 초등학생들이 디지털 환경에서 문화와 역사에 대한 지식, 기술, 애정을 함양하는 데 기여합니다.

호아빈 초등학교의 통 티 마이 흐엉 부교장은 자신의 학교에서 시행하고 있는 모델에 대해 설명하면서, 디지털 도서관 모델과 멀티미디어 체험 시리즈를 통해 기존의 독서 활동 외에도 학교 공간을 최대한 활용하여 학생들이 읽고 체험할 수 있는 다양한 공간을 만들었다고 말했습니다. 이러한 공간들은 복도, 공용 공간, 교실 내 소규모 도서관, 그리고 학교 중앙 도서관 등 학교 곳곳에 유연하게 배치되어 학생들이 다양한 환경에서 읽고, 생각을 나누고, 경험할 수 있는 기회를 제공합니다.

"이러한 접근 방식은 책에 대한 접근성을 넓히고, 학생들이 함께 책을 읽도록 장려하며, 독서에 대한 열정을 공유하고, 학습에 대한 능동성을 높이는 것을 목표로 합니다. 다양한 체험 활동을 통해 학생들은 베트남 국가의 소중한 문화적, 전통적, 역사적 가치를 독립적으로 탐구하고 연구하며 더 깊이 이해할 수 있는 기회를 갖게 됩니다."라고 마이 흐엉 씨는 말했습니다.

출처: https://baovanhoa.vn/doi-song/hoc-sinh-trai-nghiem-tri-thuc-with-project-thu-vien-so-191215.html