즈엉반티 학교의 '그림을 통해 역사를 배우기'

(동나이) - 다양한 현대식 오락거리가 넘쳐나는 기술 시대에, 동나이시 다이푸억면의 즈엉반티 중학교에서 후인 티 까오 푸 선생님이 시행한 "역대 당 지도자 초상화 그리기" 수업은 학생들에게 혁명 이념을 가르치는 데 있어 빛나는 모범 사례가 되었습니다.

이 모델은 단순한 예술 활동을 넘어, 공감대를 형성하고 창의적인 방법을 통해 젊은 세대에게 애국심, 국가적 자긍심, 그리고 "물을 마실 때 그 근원을 기억하자"는 원칙을 함양하는 데에도 기여합니다.

붓질 하나하나를 통해 역사를 연결합니다.

"역사 속 당 지도자들의 초상화 그리기"라는 아이디어는 원래 미술 수업에서 흔히 어렵게 여겨지는 초상화 그리기에 학생들이 자신감을 갖도록 돕고자 하는 바람에서 시작되었습니다. 대부분의 학생들은 풍경, 나무, 일상적인 장면 등을 그리는 데 익숙합니다. 하지만 초상화는 예리한 관찰력, 감정 표현, 그리고 대상에 대한 깊은 이해를 요구합니다.

이 호찌민 주석과 베트남 어린이들의 초상화는 즈엉반티 중학교 학생들이 수업 시간에 제작한 것입니다.

Duong Van Thi 중등학교 9/4반 학생 Nguyen Thi Ngoc Nhu가 영웅 Nguyen Van Troi의 초상화를 들고 있습니다.

이러한 점을 이해하고 있는 푸 선생님은 학생들에게 자신처럼 그림을 그리라고 강요하지 않습니다. 그녀가 가장 바라는 것은 학생들이 용기를 내어 시도하고, 붓질 하나하나를 통해 자신의 감정과 사랑을 표현하는 것입니다. 그녀에게 있어 그림 한 점 한 점이 단순한 미술 활동이 아니라, 학생들이 가장 진솔한 감정을 통해 국가의 역사와 소통할 수 있는 통로입니다.

9/3반 학생인 응우옌 티엔 푸는 이렇게 말했습니다. “호찌민 주석을 비롯한 지도자들의 초상화를 그리는 것은 풍경화를 그리는 것보다 훨씬 어렵습니다. 풍경화를 그릴 때는 제 시각으로 느끼고 표현할 수 있지만, 초상화, 특히 지도자의 초상화는 그 사람의 성격, 특징, 심지어 엄숙함까지 전달해야 합니다. 제게는 그것이 더 많은 집중력과 세심함을 요구합니다. 그림을 그리기 전에 저는 항상 그 인물의 역사, 생애, 그리고 업적에 대해 조사합니다. 이러한 조사는 그림을 정확하게 그리는 데 도움이 될 뿐만 아니라, 이전 세대가 남긴 가치, 헌신, 그리고 좋은 점들을 더 깊이 이해하는 데 도움이 된다고 생각합니다. 그 사람을 이해할 때, 붓질 한 번 한 번이 단순히 그림을 완성하는 것을 넘어 존경과 감사의 마음을 표현하는 것이라고 느낍니다.”