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| 저자 그룹은 학생들의 과학 연구 결과에 대한 보고서를 발표했습니다. 사진: 칸 하 |
포럼에서 학생들은 과학 연구 주제 수행 경험이 있는 전문가, 강사, 학생들의 논문 발표를 듣고, 과학 연구 프로젝트 수행 방법을 소개하고 안내했습니다. 우수한 과학 논문과 연구 프로젝트를 작성하는 데 필요한 기술과 경험, 그리고 과학 논문 리뷰를 제출하고 답변하는 데 필요한 기술을 논의하고 교환합니다.
학교들은 학생들의 과학 연구 성과에 대한 내용을 담은 벽보를 장식하는 경쟁을 벌이기도 합니다. 그 결과, Cao Nguyen Thanh Tuyet, Nguyen Duong Le Thu Thom, Nguyen Thi Anh Nguyet, Nguyen Huynh Hoai Ngoc, Luong Huong Quynh(푸옌 대학교) 학생 그룹이 만든 "현대 베트남 어린이 시를 통한 감성 지능 교육 " 제품이 1등상을 받았습니다. 또한 주최측은 각 작가 그룹에게 2등상 1개, 3등상 2개, 창작상 1개를 수여했습니다.
이 포럼은 학생들의 과학 연구 운동을 촉진하고, 우수한 인력을 양성하는 데 필요한 요구를 충족하는 것을 목표로 합니다. 이는 또한 학생들이 역동성, 창의성, 독립적인 과학 연구 능력을 키우고, 과학적 연구 방법에 대한 접근과 적용을 할 수 있는 기회이기도 합니다.
출처: https://baophuyen.vn/giao-duc/202505/hon-200-sinh-vien-tham-gia-dien-dan-sinh-vien-nghien-cuu-khoa-hoc-4935a55/
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