
STEM 교육 실습 연구실 프로그램은 전국 34개 성 및 시의 103개 학교에서 시행되고 있습니다. 꽝닌성 에서는 쫑디엠 중학교(하롱동), 깜파 고등학교, 우옹비 고등학교 등 3개 학교에서 이 프로그램이 시행되고 있으며, 총 건설 비용은 100억 VND가 넘고 베트남 국영 에너지산업공사의 지원을 받고 있습니다.
80~120m² 규모의 각 STEM 교육 실험실은 로봇 공학, 사물 인터넷(IoT), 인공지능(AI), 스마트 센서, 프로그래밍 도구 등 최첨단 장비를 갖추고 있으며, 지도 교사와 함께 최대 35명의 학생이 학습 및 실습을 할 수 있도록 지원합니다.

캄파 고등학교.
교육훈련부에 따르면, 이 프로그램은 이론 중심 교육에서 실용적이고 경험적인 학습으로의 전환을 촉진함으로써 교육 방법 개혁에 획기적인 기여를 합니다. STEM실은 교사와 학생들이 STEM/STEAM 활동을 실행할 수 있는 공간으로, 지식을 실질적이고 흥미로운 프로젝트로 전환하는 데 도움을 주며, 융합 교육을 장려하고 창의적 사고력과 문제 해결 능력을 개발합니다.

취임식에서 응우옌 반 꽁 꽝닌성 인민위원회 부주석은 다음과 같이 말했습니다. "꽝닌성은 일반 교육 개혁, 교육의 질 향상, 기초 단계부터 학생들의 STEM 교육, 디지털 문해력, 외국어 및 창의적 역량 강화라는 과제를 명확히 설정했습니다. 이러한 맥락에서 STEM 교육은 고립된 목표가 아니라 일반 교육의 근본적인 개혁을 실현하는 중요한 방법이며, 어린 시절부터 우수한 인재를 양성하는 데 기여합니다."
오늘 개관한 STEM 교실은 학생들이 경험, 실습, 연구를 통해 학습하고, 지식을 실생활, 생산, 혁신 분야의 실질적인 문제 해결과 연결하는 데 도움을 주는 개방형 학습 공간입니다. 이는 또한 2025년 12월 9일 주정부 당위원회 결의안 제05-NQ/TU호에 명시된 2026년까지의 방향 및 과제에 대한 정책을 구체화하는 첫걸음이며, 해당 결의안의 목표는 2026년 9월까지 주 내 학교의 50%에 STEM 교실을 갖추는 것입니다.

STEM 교실의 실질적인 효과를 보장하기 위해, 동지는 교육훈련부가 혁신적인 교수법과 연계하여 STEM 교실을 효과적으로 활용하고, 체험 학습, 실습, 과학 연구를 강화해야 한다고 제안했습니다. 더불어 교사 연수에도 중점을 두어 STEM 활동 기획 능력, 디지털 역량, 그리고 교육의 디지털 전환 요구에 부응하는 혁신 역량을 향상시켜야 한다고 강조했습니다. 특히 기업, 고등교육기관, 연구기관과의 연계를 강화하여 개방적인 교육 환경을 점진적으로 조성하고, 학교 차원에서부터 도내 혁신 생태계 발전에 기여하는 것이 중요하다고 덧붙였습니다.

이 자리에서 페트로비에트남은 3개 학교 학생들에게 각각 300만 VND 상당의 장학금 90개를 수여하여 학업을 장려하고 혁신 활동에 적극적으로 참여하도록 동기를 부여했습니다.
출처: https://baoquangninh.vn/khanh-thanh-phong-thuc-hanh-giao-duc-stem-3393485.html







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