젊은이들이 대학에서 공부하기 위해 베트남으로 돌아올 때

일부 젊은 베트남인이나 베트남계 사람들은 수년간 해외 유학을 한 후, 대학에 진학하기 위해 고국으로 돌아오는 것을 선택합니다.

락슈미(가운데)와 그녀의 가족이 호치민시 국립대학교 정보기술대학에 입학 등록을 하러 왔을 때 - 사진: 기고자

2023년 8월 초, 솜바틀라 트룩 데이디피아 락슈미와 그녀의 가족은 호치민시 국립대학교 정보기술대학교에 입학 절차를 완료했습니다.

락슈미의 아버지는 카타르인이고 어머니는 베트남인입니다. 락슈미는 어린 시절부터 카타르, 인도 등 여러 나라에서 가족과 함께 살았지만, 대학에 진학하면서 베트남을 선택했습니다.

베트남에서 공부하면서 가족과 더 가까워졌어요. 베트남의 학비는 프랑스 사립학교보다 저렴해요. 대학 졸업 후 더 공부하고 싶다면 프랑스로 돌아가 더 높은 수준의 학업을 이어갈 수 있어요.

응우옌 티 투이 항

베트남 문화를 체험하세요

락슈미의 입학 절차를 도와주신 베트남 국립 호치민시 정보기술대학교 학생처 Truong Quoc Dung 씨는 락슈미가 본교와 영국 버밍엄 시립대학교의 공동 프로그램에 따라 정보기술을 공부하게 될 것이라고 밝혔습니다. 학업 기간은 3년 6개월입니다.

둥 씨는 여러 나라를 고려한 후 그의 가족이 락슈미가 이 기간 동안 발전할 장소로 베트남을 선택하도록 결정했다고 전했습니다.

가장 큰 이유는 어머니의 고향과 가까워서 베트남 문화를 더 많이 경험하고 싶어서입니다. 락슈미의 어머니도 락슈미를 돌보기 위해 앞으로 학교 다닐 동안 베트남에서 함께 살 예정입니다.

또한, 이 프로그램은 영국 명문 대학교와 제휴되어 있고 100% 영어로 진행되기 때문에 락슈미의 가족은 베트남 유학이 다른 나라 유학이나 크게 다르지 않다는 것을 알게 되었습니다. 락슈미는 아버지의 뒤를 이어 가업을 이어가기 위해 정보 기술을 공부하고 싶어 합니다.

한편, 응우옌 티 투이 항은 프랑스에서 약 10년간 유학한 후, 2023-2024학년도에 대학에서 공부하기 위해 베트남으로 돌아올 예정입니다.

투이 항은 12살 때 가족과 함께 고국을 떠나 프랑스로 건너가 그곳에서 고등학교를 다녔습니다. 작년에 투이 항은 프랑스의 사립 대학교에 입학하여 인테리어 디자인을 전공했습니다. 하지만 가정 형편이 어려워지자 투이 항은 베트남으로 돌아가 대학에 진학하기로 결정했습니다.

2023-2024학년도부터 투이 항은 호아센 대학교에 입학하여 인테리어 디자인을 전공할 예정입니다. 이 프로그램은 주로 베트남어로 진행됩니다. 베트남 유학을 갈지 말지 고민하기 전에 가장 먼저 고민되는 부분입니다.

거의 10년 가까이 프랑스에서 공부했기에 Hang의 강점은 프랑스어입니다. 남부 지역에는 현재 프랑스어를 가르치는 대학이 없습니다.

Thuy Hang(오른쪽)이 Hoa Sen University의 총장인 Vo Thi Ngoc Thuy 부교수와 대화하고 있습니다. - 사진: 기고자

주로 국제 프로그램

최근 몇 년 동안 호치민시의 많은 대학은 영어 자격증(IELTS, TOEFL 등)과 베트남이나 다른 나라의 고등학교 성적을 결합한 국제 자격증을 기반으로 한 입학 방식을 취하고 있습니다.

예를 들어, 2023년 입학 시즌에 호치민시 국립대학교 경제 법학대학은 이 입학 방식을 위해 입학 정원의 최대 10%를 예약해 두었습니다.

고등학생 외에도 SAT, ACT 자격증 또는 International Baccalaureate(IB) 자격증을 소지한 지원자, 주요 국가의 인기 있는 고등학교 프로그램인 A-level 자격증을 소지한 지원자도 입학 지원을 할 수 있습니다.

대학 유학을 위해 귀국하는 가장 큰 "물결" 중 하나는 코로나19 팬데믹 기간이었습니다. 2020년 7월 중순, 교육훈련부는 코로나19 팬데믹으로 인해 해외 유학을 중단한 베트남 학생과 유학생의 수용에 관한 고등 교육 기관에 공문을 발송했습니다.

당시 일부 학교에서는 편입을 원하는 학생은 명문 대학 순위에서 자기 학교와 동등하거나 그 이상의 순위를 가진 대학에 재학 중인 유학생이어야 한다고 규정했습니다.

또한 일부 국내 학교에서는 학교의 교육과정의 산출 기준, 내용 및 요구 사항과 학생들이 해외에서 축적한 학점 수, 학습 내용 및 학습 성과 등을 바탕으로 학점 및 과목 면제를 고려하기도 합니다.

오늘날과 같은 정상적인 상황에서, 호치민시 국립대학교 국제대학 총장인 쩐 티엔 코아 부교수는 해외 유학을 마치고 국내 대학으로 돌아오는 대부분의 학생들은 거주지 변경, 경제적 어려움, 또는 개인적인 계획과 성향 등 가족적인 요인 때문이라고 말했습니다. 단기 유학을 했지만 해외 환경에 적합하지 않다고 판단되어 귀국을 선택한 학생들도 있습니다.

그 당시 여러분 대부분은 영어로 진행되는 프로그램을 제공하거나, 자신이 유학하는 전공과 동일한 교육 전공을 가지고 있고 교육의 질에 큰 차이가 없는 대학을 찾는 것을 우선시할 것입니다.

따라서 트란 티엔 코아 부교수는 이 경우 학생들이 국제 공동 프로그램을 더 많이 고려할 것이라고 생각합니다. 또한, 외국 대학의 공동 프로그램으로 수여되는 학위는 더 많은 학생들을 유치할 수 있을 것입니다.

장벽들

Truong Quoc Dung 씨는 외국에서 대학에서 공부하기 위해 베트남으로 돌아오는 학생들에게 언어가 불리한 요소라고 말했습니다.

모든 커리큘럼이 영어로 진행되지만, 물론 교실 밖에서도 학생회 프로그램, 동아리 등 많은 활동이 있을 것입니다. 그 활동의 주요 의사소통 언어는 베트남어입니다.

새로운 환경에 적응하려면 시간이 좀 걸릴 거예요. 예를 들어, 락슈미 씨는 베트남어는 알아들을 수 있지만 베트남어는 못해요.

따라서 Dung 선생님에 따르면, 앞으로 락슈미는 다양한 학생 활동을 통해 최대한 사회에 적응할 수 있도록 지원할 것입니다.

투이 항은 사회적 환경의 차이가 있고, 해외에서 수년간 공부한 후 베트남으로 돌아와 공부를 계속하기로 선택한 학생들이 겪게 되는 어려움도 있다고 말했습니다.

투오이트레.vn