새로운 발전 단계로 진입하기 위한 중요한 전제 조건입니다.
제15대 국회에서 박닌성 최연소 의원이자 르엉타이 고등학교 교사인 응우옌 티 하 의원은 "지역 및 세계적 수준에 부합하는 현대적인 국가 교육 시스템 구축이라는 목표는 과감한 변화를 통해 달성할 수 있다"고 강조했습니다.
교사인 응우옌 티 하 선생님은 특히 베트남이 2045년까지 선진 고소득 국가로 발돋움하려는 열망을 실현하는 데 있어 중요한 전환점인 새로운 단계의 교육 발전 전략에 큰 관심을 갖고 있으며 높은 기대를 걸고 있습니다.
먼저, 응우옌 티 하 대표는 베트남 교육 시스템이 새로운 발전 단계로 진입하기 위한 중요한 전제 조건을 갖추고 있다고 강조했습니다. 교육법을 비롯한 법률 및 정책 체계, 교육 및 훈련 발전 전략, 새로운 교양 교육과정, 그리고 디지털 전환, 혁신, 학습 사회 건설에 관한 주요 정책들이 점차 완성도를 높여가고 있습니다.
응우옌 티 하 의원은 "이는 사람을 중심에 두고 교육을 지속 가능한 발전의 핵심 동력으로 삼는 장기적인 발전 마인드를 반영하는 매우 중요한 제도적 토대"라고 강조했습니다.
이러한 맥락에서 응우옌 티 하 대표는 특히 "교육 분야의 디지털 전환에 획기적인 발전"을 기대한다고 밝혔습니다. 디지털 전환은 단순히 기술의 적용이나 강의의 디지털화에 그치는 것이 아니라, 교육, 학습, 관리 및 평가 방식의 근본적인 혁신으로 간주되어야 합니다. 디지털 전환이 전면적으로 구현될 때, 지역 간 교육 격차 해소, 지식 접근 기회 확대, 그리고 모든 시민이 평생에 걸쳐 유연하고 지속적이며 창의적으로 학습할 수 있는 평생 학습 생태계 조성에 기여할 것입니다.
우수한 인적 자원은 발전의 기반입니다.
새로운 시대의 베트남인 교육 목표에 관해, 이 여성 교사는 교육이 지식, 기술, 신체 건강, 인격, 시민 의식 등 모든 면에서 전인적인 발전을 추구하기를 희망한다고 밝혔습니다.
하 교수는 "학생들은 지식뿐 아니라 독립적인 사고력, 혁신적인 능력, 국제적 통합 능력, 사회적 책임감, 그리고 애국심을 갖춰야 합니다. 이러한 자질들이야말로 지식 기반 경제 시대의 국가 경쟁력을 좌우하는 핵심 요소인 고품질 인력을 양성하는 토대가 됩니다."라고 분석했습니다.
응우옌 티 하 여사, 제15대 국회 박닌성 대표단 위원.
응우옌 티 하 씨에 따르면, 교사 팀을 구축하고 발전시키는 것은 위의 전략적 목표를 실현하는 데 매우 중요한 역할을 합니다.
"저는 교사들이 정책, 근무 조건, 경력 개발 기회 측면에서 지속적인 관심을 받고, 새로운 교육과정, 신기술, 통합 요구 사항에 적응하기 위한 정기적인 연수를 받기를 기대합니다. 교사들에게 더 큰 자신감과 동기 부여, 그리고 창의적인 환경이 제공될 때 교육은 근본적으로 개혁될 것입니다."라고 여성 대표는 말했습니다.
응우옌 티 하 국회의원은 향후 국제 기준에 부합하는 고품질 인재 양성에 중점을 두고 전략 산업 및 기술 발전에 필요한 역량을 갖추는 데 힘써야 한다는 희망을 표명했습니다.
또한, 인재를 발굴, 유치, 교육, 육성 및 활용하기 위한 특별한 메커니즘과 정책이 필요하며, 특히 기초 과학 및 중요 분야에서 국내외의 우수한 과학자와 선도적인 전문가를 초빙하는 데 중점을 두어야 합니다.
이와 동시에 응우옌 티 하 대표는 다음과 같이 밝혔습니다. "제14차 전국인민대표대회에서 수립된 주요 방향에 따라 베트남 교육은 혁신의 강력한 기회를 맞이하고 있으며, 지적으로 유능하고 도덕적으로 올바르며 사회에 기여하고자 하는 인재를 양성하는 동시에 2045년까지 국가 발전의 길을 꾸준히 이끌어갈 역량을 갖춘 미래 세대를 배출하는 데 기여할 것입니다."
참석자들은 또한 평생 학습 사회 발전을 촉진하고, 각 대상 집단과 지역에 적합한 학습 모델, 방법 및 운동을 다양화해야 할 필요성을 강조했습니다. 응우옌 티 하 교사에 따르면, 학습 사회 발전에 있어 정치 시스템 전체의 역할과 책임을 강조하는 동시에 모든 연령대의 모든 시민이 스스로 학습하고, 스스로 발전하며, 지식을 함양하는 데 대한 인식을 높여야 합니다.
또한, 응우옌 티 하 대표는 지역 교육기관의 혁신과 효율성 향상을 지속해야 하며, 특히 국경 지역, 도서 지역, 오지, 소수민족 거주 지역, 산간 지역의 지역사회 학습센터 지원에 힘써야 한다고 제안했습니다. 더불어 원격 학습을 강화하고, 소외계층이 평생 학습 기회를 누릴 수 있는 여건을 조성해야 한다고 강조했습니다. 동시에 해외 베트남 교민들이 학습 및 인재 개발을 촉진하는 활동에 적극적으로 참여하여 지속 가능한 학습 사회 건설에 기여해 줄 것을 당부했습니다.
출처: https://phunuvietnam.vn/ky-vong-dot-pha-tu-chuyen-doi-so-giao-duc-238260119094602131.htm
댓글 (0)