선택과목에서 길을 잃다 – 2부: 심각한 불균형

2024년 고등학교 졸업 시험을 치르는 하노이 추반안 고등학교 학생들 - 사진: NAM TRAN

응우옌 후에 고등학교( 타이빈 ) 교장 응우옌 반 호앙 씨에 따르면, 최근 졸업 시험 과목 조사에서 최대 80%의 학생들이 사회과학 과목(필수 과목인 수학과 문학 외에 두 과목을 선택)을 선택했습니다. 자연과학 과목을 선택한 학생은 20%에 불과했습니다.

뛰어난 사회 과학 과목

응우옌 반 호앙 씨는 학생들에게 진로 상담 및 오리엔테이션을 실시한 결과, 지리, 경제 교육, 법학 등 두 가지 선택 과목을 선택하는 학생들의 비율이 여전히 가장 높다고 밝혔습니다. 그 다음으로는 역사 - 지리, 역사 - 경제 교육, 법학 순입니다.

자연과학 그룹에서 가장 많이 선택하는 과목은 물리학과 화학입니다. 영어, 기술, 정보기술은 학생들이 선택하지 않습니다.

하노이, 하이퐁, 라오까이의 일부 교장은 Tuoi Tre와 공유하면서 예비 조사 결과에 따르면 2025년 고등학교 졸업 시험에 사회 과학 과목으로 등록한 학생 비율이 더 높으며, 많은 학교의 이 비율이 70~80%에 달한다고 말했습니다.

최근 2018년 교양교육과정 5개년 추진을 평가하는 세미나에서 한 전문가가 2025년 졸업시험 응시자 모집에 대한 설문조사 결과를 공유했습니다. 그 결과, 역사와 지리 과목의 선택률이 가장 높았고, 생물, 정보기술, 기술 과목은 매우 적었습니다.

교육훈련부 통계에 따르면 2023년과 2024년에 사회과학 시험(역사, 지리, 시민) 응시자 수가 자연과학 시험(물리, 화학, 생물) 응시자 수보다 많습니다. 2024년 한 해에만 고등학교 졸업시험에 응시한 107만 명의 학생 중 최대 67만 명(63%)이 사회과학 시험에 응시했습니다.

선택하고 싶지만 선택할 수 없다

2025년 졸업시험 계획에 따르면, 수험생은 필수과목 2개(수학, 문학)와 나머지 과목 중 선택과목 2개, 총 4개 과목을 이수하게 됩니다. 단, 고등학교에서 선택한 과목 중에서만 시험에 응시할 과목을 선택할 수 있다는 추가 조건이 있습니다.

이러한 조건 하에서, 과목 선택은 학생들이 12학년 때만 결정되는 것이 아니라, 학생들이 선택할 과목군을 선택해야 하는 10학년 때부터 "고착화"됩니다. 10학년 진급 시 선택한 과목 외의 다른 과목을 선택하려는 학생들은 해당 과목에 대한 지식을 보충하고 평가 기준을 충족해야 합니다.

위 토론에서 공유된 설문 조사에 따르면, 많은 고등학생들이 대학 입학 가능성을 높이기 위해 수강한 과목군에서 두 개 이상의 선택 과목을 수강하고자 하는 것으로 나타났습니다. 2018년 교양 교육과정의 필수 과목인 역사와 외국어를 제외한 추가 과목 중, 학생들이 수업에서 수강하지 않는 과목의 수는 상당히 많습니다.

세미나에서 공유된 또 다른 설문 조사 결과에 따르면, 55.5%가 넘는 학생들이 자신의 능력, 사고력, 그리고 교육기관에서 주관하는 시험을 평가받기 위해 시험을 치를 필요가 있다고 답했습니다. 그러나 많은 수험생들이 효과적으로 시험에 참여하기 위해 고등학교에서 아직 배우지 않은 과목에 대한 시험을 치러야 하는 난관에 직면합니다. 이러한 지식 부족을 어떻게 메워 내년 대학 합격 가능성을 높일 수 있을지가 과제입니다.

2018년 교양교육과정 수학과목 편집장인 도득타이 교수에 따르면, 학생들이 자신이 공부하는 과목에서만 시험과목을 선택할 수 있도록 규정한 것은 학생 권리의 관점에서 고려된 것이라고 합니다.

"규정에 따르면 고등학교 졸업 점수는 시험 점수 50%와 3년간의 고등학교 학습 점수 50%로 구성됩니다. 이러한 평가 방식은 시험 점수만으로 평가하는 것보다 학생들의 위험을 줄여줍니다. 따라서 학생들이 특정 과목을 공부하고 해당 과목의 시험에 등록하는 것이 더 유리합니다."라고 타이 씨는 분석했습니다.

그러나 졸업 시험 과목 선택 문제를 논의할 때 전문가들은 규정을 더 유연하게 만들어 학생들이 고등학교에서 배우지 않은 과목으로 졸업 시험을 선택할 수 있도록 해야 한다고 권고합니다. 단, 스스로 공부해서 시험에 응시할 만큼 충분한 지식을 습득해야 합니다.

또한 이 규정은 학생들에게 4개 과목(문학 2과목, 수학 2과목, 수강한 과목 중 선택 과목 2과목)을 이수하도록 요구하지만, 학생들에게 필요하다면 1~2개 과목을 더 이수할 수 있다... 하지만 이 제안은 받아들여질 가능성이 낮다.

STEM 실습 세션 중인 라오까이 고등학교 학생들 – 사진: VINH HA

압도하다

많은 전문가들은 2018년 교양교육과정을 수강하는 학생들을 대상으로 하는 다가올 고등학교 졸업시험에서 자연과학 과목을 선택하는 수험생의 수가 압도적으로 많을 것으로 예측합니다.

해당 과목을 공부하지 않으면 시험에서 0.5점을 놓칠 수 있습니다.

교육부가 방금 발표한 2025년 고등학교 졸업시험 모의고사에는 해당 주제의 내용이 수록되어 있습니다(문제 1개, 총점 0.5점).

2018년 고등학교 교양 교육과정 설계에 따르면, 외국어를 제외한 나머지 교과목은 전문화된 내용을 담고 있습니다. 이는 깊이 있는 차별화된 내용으로, 학생들의 지식과 실무 능력을 향상시키는 데 도움이 됩니다. 각 학생은 교과목에 해당하는 주제에서 세 개의 전문화된 클러스터를 선택할 수 있습니다.

많은 학생들은 10학년 때 과목을 선택할 때 많은 공부를 피하기 위해 쉬운 과목만 선택하거나, 교사의 상황에 맞춰 학교의 조언에 따라 선택합니다.

하지만 12학년 학생들은 자신의 대학 입학 희망에 맞는 시험 과목을 선택하고 싶어 합니다. 따라서 시험에 응시했지만, 해당 과목에서 수강했던 과목이 아닌 경우가 있습니다. 즉, 해당 과목을 수강하지 않은 학생들은 시험에서 0.5점 감점될 가능성이 높으며, 수강했던 학생들과 동일한 이점을 누리지 못하게 됩니다.

일부 학교에서는 이제 학생들에게 시험 등록을 허용한 후, 등록된 시험 과목의 전문 내용을 아직 배우지 못한 학생들을 위해 전문 내용을 기반으로 한 복습 세션을 구성합니다.

하노이 쩐푸 고등학교 교장인 쩐 티 하이 옌 씨는 교육과정에 따라 등록한 학생들을 위해 매주 토요일에 전문화된 학습 내용을 편성한다고 밝혔습니다. 하지만 복습 단계에서 학생들이 추가적인 전문화된 학습 내용을 배우고 싶어 한다면 학교에서 지원할 수 있는 여건을 마련해 줄 것이라고 덧붙였습니다. 하지만 전문화된 학습 내용에 대한 추가 학습이나 복습을 제공할 수 있는 고등학교는 많지 않습니다.

하노이의 한 고등학교 교장은 "교장 선생님은 시험 문제를 읽을 때 전문가 팀과 논의를 요청하셨고, 선택한 시험 과목을 공부하지 못한 학생은 0.5점 감점을 감수해야 한다는 결론을 내렸습니다."라고 말했습니다.

투오이트레(Tuoi Tre) 소식통에 따르면, 교육훈련부는 내년 시험 방향에 따라 참고 시험에 해당 주제를 포함하는 것을 검토했습니다. 그러나 "시험 없이는 공부할 수 없다"는 현실이 이미 많이 발생했기 때문에 교육훈련부는 여전히 해당 주제를 시험에 포함해야 합니다. 해당 주제의 내용은 교과 과정 전체 기간의 25%를 차지하며, 시험 점수의 약 20%를 차지합니다.

완벽한 것은 없으며, 이러한 상황에서는 그러한 단점을 받아들이는 것이 해답이 됩니다. 마지막으로, 시험 과목 선택의 단점을 줄이기 위해서는 3년 전으로 거슬러 올라가야 합니다. 바로 과목 선택입니다.

(계속)

출처: https://tuoitre.vn/lac-loi-voi-mon-hoc-lua-chon-ky-2-mat-can-bang-nghiem-trong-20241127231544334.htm