선택과목의 세계에 빠져버리다 – 2부: 심각한 불균형

하노이 추반안 고등학교 학생들이 2024년 고등학교 졸업 시험을 치르는 모습 - 사진: 남 트란

타이빈성 응우옌 후에 고등학교의 응우옌 반 호앙 교장에 따르면, 최근 졸업시험 과목 선택 설문조사에서 학생들의 최대 80%가 사회 과학 과목(필수 과목인 수학과 문학 외에 선택 과목 2개)을 선택했으며, 자연과학 과목을 선택한 학생은 20%에 불과했다고 합니다.

뛰어난 사회과학 과목

응우옌 반 호앙 교사에 따르면, 학생들에게 진로 지도 및 상담을 제공한 결과, 학교에서 가장 많은 학생들이 지리· 경제 ·법학을 선택 과목으로 골랐으며, 그 다음으로는 역사·지리, 역사·경제·법학 순으로 선택 비율이 높았다고 합니다.

자연과학 계열에서 가장 인기 있는 과목 조합은 물리학과 화학입니다. 영어, 기술, 컴퓨터 과학은 학생들이 선택하지 않았습니다.

투오이 트레 신문과의 인터뷰에서 하노이, 하이퐁, 라오까이 등의 여러 학교 교장들은 예비 조사 결과 2025년 고등학교 졸업 시험에 사회과학 과목으로 등록한 학생 비율이 높아졌으며, 많은 학교에서 70~80%의 등록률을 보였다고 밝혔습니다.

최근 2018년 교양교육과정의 5년 시행 현황을 검토하는 세미나에서 한 전문가가 2025년 고등학교 졸업시험 과목 선택에 대한 설문조사 결과를 공유했습니다. 설문조사에 따르면 역사-지리 과목이 가장 많은 선택 수를 기록한 반면, 생물, 컴퓨터 과학, 기술 과목은 선택 수가 매우 적었습니다.

교육훈련부 통계에 따르면 2023년과 2024년에 사회과학 시험(역사, 지리, 시민학 포함) 응시자 수가 자연과학 시험(물리, 화학, 생물 포함) 응시자 수를 크게 넘어섰습니다. 특히 2024년에는 고등학교 졸업시험에 응시한 107만 명 중 67만 명(63%)이 사회과학 시험에 응시했습니다.

선택할 수 없어요.

2025년 고등학교 졸업시험 계획에 따르면, 응시자는 필수 과목 2개(수학, 문학)와 나머지 과목 중 선택 과목 2개를 포함하여 총 4과목을 응시하게 됩니다. 단, 응시자는 고등학교 재학 당시 선택했던 과목 중에서만 시험 과목을 선택할 수 있다는 조건이 있습니다.

이러한 조건 하에서 시험 과목 선택은 학생들이 12학년 때 결정되는 것뿐만 아니라, 사실상 10학년, 즉 선택 과목을 선택해야 하는 시점부터 "고정"됩니다. 10학년 때 선택한 과목과 다른 시험 과목을 선택하려는 학생들은 해당 과목에 대한 지식을 보충하고 변경하고자 하는 과목의 평가 요건을 충족해야 합니다.

세미나에서 공유된 설문조사에 따르면, 많은 고등학생들이 대학 진학 가능성을 높이기 위해 이미 이수한 과목 중에서 두 개 이상의 선택 과목을 수강하고 싶어하는 것으로 나타났습니다. 추가 선택 과목 중 2018년 교양교육과정의 필수 과목인 역사와 외국어를 제외한 다른 과목에서는 상당수의 학생들이 정규 수업에서 배우지 않은 과목을 수강하고 있는 것으로 조사되었습니다.

세미나에서 공유된 또 다른 설문 조사 통계에 따르면, 학생들의 55.5% 이상이 적성 및 사고력 평가 시험이나 교육 기관에서 주관하는 별도 시험에 참여하고 싶어하는 것으로 나타났습니다. 그러나 많은 학생들이 고등학교에서 배우지 않은 과목에 대한 시험을 치러야 한다는 어려움에 직면하고 있습니다. 이러한 지식 격차를 어떻게 해소하여 내년 대학 입학 가능성을 높일 수 있을지가 시급한 과제입니다.

2018년 교양교육과정 수학 교육과정의 책임 편집자인 도득타이 교수에 따르면, 학생들이 이미 학습한 과목 중에서만 시험 과목을 선택할 수 있도록 한 규정은 학생들의 이익을 최우선으로 고려한 것이라고 합니다.

"규정에 따르면 고등학교 졸업 성적은 시험 점수 50%와 3년간의 학업 성적 50%로 구성됩니다. 이러한 평가 방식은 시험 점수만 평가하는 것보다 학생들의 위험 부담을 줄여줍니다. 따라서 특정 과목을 공부하고 해당 과목 시험에 응시하는 것이 학생들에게 더 유리합니다."라고 타이 씨는 설명했습니다.

하지만 졸업시험 과목 선택과 관련하여 전문가들이 제시한 다른 의견들은 보다 유연한 규정을 제안하고 있는데, 이는 학생들이 고등학교에서 배우지 않은 과목이라도 스스로 학습하여 시험에 합격할 수 있는 충분한 지식을 습득할 수 있다면 해당 과목을 선택하여 졸업시험을 볼 수 있도록 허용하는 것이다.

또한, 규정에는 학생들이 네 과목(문학 및 수학 두 과목, 그리고 이미 이수한 과목 중에서 선택하는 두 과목)을 필수로 수강해야 하지만, 원할 경우 한두 과목을 추가로 수강할 수 있다고 명시되어 있습니다. 그러나 이러한 제안은 시행될 가능성이 낮습니다.

라오까이 고등학교 학생들이 STEM 실습 수업에 참여하고 있는 모습 – 사진: 빈 하

압도하다

많은 전문가들은 2018년도 교양교육과정을 이수하는 학생들이 치르는 고등학교 졸업시험에서 사회과학 과목을 선택하는 학생 수가 자연과학 과목을 선택하는 학생 수를 압도적으로 앞지를 것으로 예측하고 있습니다.

특정 주제를 공부하지 않으면 시험에서 0.5점 감점될 수 있습니다.

최근 교육훈련부가 공개한 2025년 고등학교 졸업시험 모의고사에는 전문 분야 내용이 1문항 포함되어 있습니다(총점의 0.5점 중 1점).

2018년 고등학교 교양교육과정 설계에 따르면 외국어를 제외한 모든 과목은 심화된 내용을 담고 있습니다. 이는 학생들의 지식과 실기 능력을 향상시키는 데 도움이 되는 세분화된 내용입니다. 각 학생은 자신의 과목에 해당하는 주제 중에서 세 가지 심화 영역을 선택할 수 있습니다.

많은 학생들이 10학년 때 과목을 선택할 때 공부량을 줄이기 위해 쉬운 과목만 고르거나, 학교의 조언에 따라 교사의 수업 가능 여부에 맞춰 과목을 선택하는 경향이 있습니다.

하지만 12학년이 되면 학생들은 대학 진학 목표에 맞는 시험 과목을 선택하고 싶어 합니다. 따라서 전공 과정에서 배우지 않은 과목으로 시험을 치르는 학생들이 발생합니다. 이는 전공 과목을 공부하지 않은 학생들이 시험에서 0.5점을 잃을 가능성이 더 커지고, 전공 과목을 공부한 학생들과 같은 이점을 누리지 못하게 된다는 것을 의미합니다.

현재 일부 학교에서는 학생들이 시험 과목을 등록할 수 있도록 허용한 후, 등록된 시험 과목의 주제별 내용을 아직 학습하지 않은 학생들을 위해 주제별 내용에 기반한 복습 수업을 진행하고 있습니다.

하노이 트란푸 고등학교의 트란 티 하이 옌 교장은 교과 과정에 따라 등록한 학생들을 대상으로 매주 토요일에 주제별 학습을 진행한다고 밝혔습니다. 다만, 복습 기간 동안 학생들이 추가적인 주제별 학습을 원할 경우 학교에서 지원을 제공한다고 덧붙였습니다. 그러나 이처럼 보충 수업이나 주제별 학습 복습을 제공할 수 있는 고등학교는 많지 않습니다.

하노이의 한 고등학교 교장은 "시험 문제 샘플을 검토하면서 학교 측은 각 과목 담당 부서에 논의를 요청했고, 선택한 과목의 세부 전공을 공부하지 않은 학생에게는 0.5점을 감점하기로 결정했다"고 말했다.

투오이 트레(Tuoi Tre) 신문에 따르면, 교육훈련부는 내년도 시험 지침의 일환으로 해당 전문 분야를 모의고사에 포함시키는 방안을 검토했습니다. 그러나 "시험이 없으면 학생들이 공부하지 않는다"는 현실을 여러 차례 경험했기에, 교육훈련부는 결국 해당 분야를 시험에 포함시키기로 결정했습니다. 전문 분야 내용은 전체 교육과정 시간의 25%를 차지하며, 시험 점수의 약 1/20에 해당합니다.

세상에 완벽한 것은 없으며, 이러한 단점을 인정하는 것이 바로 이런 상황에서 타당한 이유입니다. 궁극적으로 시험 과목 선택의 단점을 완화하려면 3년 전, 즉 과목을 선택했던 시점으로 돌아가야 합니다.

(계속)

출처: https://tuoitre.vn/lac-loi-voi-mon-hoc-lua-chon-ky-2-mat-can-bang-nghiem-trong-20241127231544334.htm