많은 입학 전문가들은 동일한 점수 척도로 환산하면 개인의 장점이 사라진다고 지적했습니다.
고등학교 졸업시험과 대학 입시가 다가오고 있지만, 대학들이 각 전형방법에 따른 동등한 입학점수를 동일한 척도로 환산해야 하는 문제는 아직 불분명합니다.
교육훈련부 고등교육국 부국장인 응우옌 안 중(Nguyen Anh Dung) 박사는 2025년 대학 입학의 중요한 새로운 관점 중 하나는 각 입학 전형 간의 동등 입학 점수를 동일한 척도로 변환하는 것이라고 말했습니다.
입학 규정을 "기다리고"
이 규정은 많은 학부모와 수험생들에게 우려를 안겨주었습니다. 지금까지 점수 환산 규정이 발표되지 않았기 때문입니다. 많은 대학 관계자들이 대학 입학 규정을 "기다리고 있다"고 말하며, 점수 환산 방법에 대한 구체적인 정보가 없다고 밝혔습니다.
교육훈련부 차관 황민선은 입학 점수를 입학 방법 간 동일한 척도로 변환해야 할 필요성을 설명하면서, 현재 고등학교 졸업 시험 점수를 기반으로 한 벤치마크와 학업 성적표 점수나 사고력 및 능력 평가 시험 결과 점수와 같은 기타 벤치마크의 두 가지 벤치마크가 있다고 말했습니다.
"두 기준 사이에는 분명히 동등성이 있어야 하며, 이는 학교에서 정한 정원 수에 따라 결정될 수 없습니다. 따라서 동등한 능력을 가진 지원자들에게 공정성을 보장하기 위해 두 기준을 동등하게 변환하거나 결정하는 것은 매우 중요합니다. 교육훈련부는 여러 대학과 협력하여 시스템의 일관성을 보장하는 동시에 각 직종의 요구에 따라 자율성의 다양성을 확보하기 위한 지침을 개발하고 있습니다."라고 호앙 민 손 차관은 말했습니다.
2025년 "후보자를 위한 학교 안내" 프로그램에서 지원자들이 입학 정보를 배우고 있습니다. 사진: QUANG LIEM
교육훈련부 관계자는 동등한 입학 점수를 공통 척도로 환산하는 것은 기술적인 문제일 뿐이며, 지원자들의 편의를 위한 간단한 조치라고 덧붙였습니다. 교육훈련부는 곧 입학 규정과 지원 학교의 환산 지침을 공표할 예정입니다. 이는 교육부와 교육기관의 몫입니다. 따라서 지원자들은 더 이상 걱정하지 말고 건강 검진 및 관리에 집중하여 최고의 성적을 거두고, 원하는 전공에 합격할 가능성을 높여야 합니다.
첫 번째 변환으로 인해 혼란스러워요
재무 아카데미 경영교육부장인 루 후 득 박사는 올해 처음으로 모든 방식의 점수를 동일한 척도로 변환하는 시스템을 도입한다고 밝혔습니다. 처음 도입될 경우 학교 측에서는 상당한 혼란이 예상됩니다. 재무 아카데미는 점수 변환 방식을 면밀히 계산했으며, 곧 예정된 입학 계획에 반영할 예정입니다.
국립 경제 대학교 교육관리학과장인 레 안 득 박사는 국립경제대학교가 과학자와 전문가들을 모아 이 문제를 철저히 연구하여 계획을 완료했다고 밝혔습니다. 교육훈련부의 공식 규정 발표 후 학교의 환산 공식을 널리 알릴 예정입니다. 하노이 과학기술대학교는 입학 점수를 공통 척도로 환산하는 공식도 개발했습니다. 학교는 여러 방법 중 가장 가중치가 높은 인재 선발을 우선시하고, 그 다음으로 사고력 평가 시험 결과, 마지막으로 고등학교 졸업 시험 점수를 고려합니다.
하노이 과학기술대학교 관계자들은 입학 점수를 공통 척도로 환산하는 공식도 개발했습니다. 이 학교는 인재 선발을 우선시하고, 그 다음으로 사고력 평가 시험 결과와 고등학교 졸업 시험 점수를 고려합니다. "소셜 네트워크에서 루머로 떠도는 입학 점수 환산 공식은 표준이 아닙니다. 다른 기관들과 마찬가지로 하노이 과학기술대학교는 교육부의 입학 규정 발표를 기다린 후 학교의 점수 환산 공식을 공식 발표할 예정입니다."라고 하노이 과학기술대학교 입학 및 진로지도학과 부주이 하이(Vu Duy Hai) 부교수가 말했습니다.
후보자들은 불리한 입장에 있습니까?
많은 입학 전문가들은 동일한 점수 척도로 환산하면 개인의 강점이 사라질 것이라고 지적했습니다. 따라서 지원자들은 적절한 입학 전략을 수립하고, 다양한 방법을 최대한 활용하여 합격 가능성을 높여야 합니다. 교육경영 아카데미 정보기술커뮤니케이션학부 부학장인 도 비엣 투안 박사는 각 시험마다 지원자의 지식과 역량을 평가하는 방식이 다르고 난이도도 다르기 때문에 동일한 점수로 환산하는 것이 매우 어렵다고 말했습니다.
"동등 점수를 환산하려면 시험을 주관하는 기관들이 대학들이 자체 점수를 환산하는 것보다 적극적으로 점수를 환산하는 것이 더 쉬울 것입니다. 이러한 점수 환산 방식은 성적 증명서 검토와 같은 쉬운 방법에는 유리하지만, 능력 평가나 사고력 평가와 같은 어려운 방법에 참여하는 수험생에게는 불리할 것입니다." - 도 비엣 투안 박사
한편, CMC 대학교 부총장인 응우옌 탄 퉁 부교수는 여러 전형 방법을 동일한 척도로 변환하는 데는 여러 어려움이 따른다고 말했습니다. 예를 들어, 각 전형 방법이 수용 능력의 다른 측면을 평가하기 때문에 적절한 비율을 정하기가 어렵고, 이로 인해 오류, 불만이 발생하고 입력 품질에 영향을 미칠 수 있습니다. 이러한 단점을 최소화하기 위해 각 학교는 과거 데이터를 기반으로 한 과학적인 변환 방법을 개발하고, 엄격한 검증을 거치며, 변환의 공정성, 투명성, 그리고 효율성을 보장하기 위한 독립적인 전문가 위원회를 설립해야 합니다.
정책개발아카데미 교육관리학과장 응우옌 티 동 박사는 공통 점수 체계를 도입함에 따라, 학교에서는 전형별 정원을 공개하지 않고 점수 체계로 돌아갈 것이라고 밝혔습니다. 지원자는 전형 방식에 따라 입학 등록을 할 필요가 없으며, 전공만 등록하면 됩니다. 학교는 어떤 전형 방식으로 지원하든 모든 전형에서 가장 높은 점수를 우선적으로 고려하여 해당 프로그램이나 전공에 지원할 수 있도록, 입학 점수를 환산하는 방안을 마련할 것입니다.
입학 방법은 구속력이 있어야 합니다.
호치민시 산업대학교 교육학과장 응우옌 쭝 냔 박사는 교육훈련부의 목적은 각 전형별 입학 점수 간의 상관관계를 구축하여 점수를 환산하여 직관적으로 만드는 것이라고 말했습니다. 동시에 교육훈련부는 특정 제약 조건에 따라 전형별 입학 점수 간의 상관관계에 대한 요건을 제시하여, 지역적으로 입학 점수가 자동으로 조정되는 것을 방지하고 있습니다. 특정 전형으로 너무 많은 지원자가 합격하여 다른 전형의 정원이 부족해지고, 입학 점수가 매우 높게 책정되는 것을 방지하기 위해서입니다.
Nhan 박사에 따르면, 학교는 상관 계수를 사용하여 여러 방법의 점수를 변환한 후 모든 방법에 대해 동일한 공통 벤치마크로 돌아갈 수 있습니다. 각 방법은 여전히 자체적인 입학 점수를 가지고 있지만, 이러한 입학 점수는 서로 연계되어야 합니다. 즉, 학교가 한 방법의 벤치마크 점수를 조정하면 다른 방법의 벤치마크 점수에도 영향을 미칩니다. 이 경우, 각 방법에 따라 할당량을 분배할 필요가 없으며, 주어진 상관관계에 따라 입학 점수만 변경하면 됩니다. 할당량은 자동으로 여러 방법을 거쳐 "흐름"되므로 한 방법이 모든 할당량을 차지하는 것을 방지할 수 있습니다.
호치민시 산업대학교 관계자는 입학 사정은 여전히 각 대학에서 자체적으로 결정한다고 밝혔습니다. 예를 들어, 대학이 정원 평가 방식을 더 많이 사용할 계획이라면 상관관계 함수를 구축할 것입니다. 하지만 본질적으로 상관관계에 따라 각 대학의 입학 점수를 환산하여 결정하는 것은 각 대학의 정원 배정 방식과 동일합니다. 문제는 각 대학의 정원 배정 방식이 정해진 것이 아니라, 대학이 해당 전공의 등록자 수에 따라 배정한다는 것입니다. 만약 이 방식에 등록자가 많지 않다면 다른 방식으로 전환해야 합니다.
H.란
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출처: https://nld.com.vn/lan-can-quy-doi-tuong-duong-diem-trung-tuyen-196250318211232836.htm
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