후에 황성의 문화유산을 널리 알립니다.

학생들은 후에 황성 내에 있는 끼엔쭝 궁 유적지를 방문하여 학습합니다.

다양한 문화유산 교육 프로그램

지난 기간 동안 후에 황성 유적 보존 센터는 다른 기관들과 적극적으로 협력하여 후에 지역의 문화유산 교육을 위한 계획과 프로그램 내용을 과학 적이고 각 연령대 및 교육 수준에 적합하게 개발해 왔습니다.

이 프로그램은 다양한 주제의 활동들을 기획했는데, 구체적으로는 5~6세 미취학 아동을 위한 "나와 황궁" 프로그램, 초중고 학생들을 위한 8개의 프로그램(후에 황궁 유적 탐방 및 체험, 황궁 방문 및 후에 민요 체험 및 학습, "황궁의 소리" - 후에 궁중 공연 예술 학습, 황실 정원 방문 및 탐방, 후에 황궁 고대 박물관에서의 문화유산 교육 체험, 안딘 궁궐 방문 및 체험, 당토 정자 탐방, 응우옌 왕조 왕릉 탐방 및 체험 등)이 포함되었습니다.

문화유산 교육 프로그램은 이론과 실습을 모두 포함하도록 설계되었으며, 학생들에게 역사, 문화, 예술, 그리고 유형 및 무형 문화유산을 보존하고 보호하는 과정에 대한 포괄적인 지식을 제공하는 것을 목표로 합니다.

실습 시간에는 학생들이 궁중 놀이에 참여하고, 나낙(궁중 음악) 공연, 궁중 무용, 후에 민요, 근위병 교대식 등을 관람하며 장인, 예술가, 가이드와 직접 소통할 수 있는 기회를 갖습니다. 특히 후에 황성 유적 보존 센터는 학생들이 정보를 쉽게 습득하고 문화유산을 열정적으로 탐구할 수 있도록 창의적이고 적절한 교육 자료와 함께 450개의 질문으로 구성된 "문화유산 질의응답" 자료를 개발했습니다.

후에에서 문화유산 교육 프로그램을 직접 시행하는 담당자인 두옹 누 호아이 흐엉 씨는 다음과 같이 말했습니다. "저희는 교육의 질을 보장하기 위해 적절한 시간표와 학급 규모를 조정합니다. 시각적이고 흥미로우며 통합적인 교육 방식에 기술을 접목하여 학생들에게 필수적인 정보를 효과적으로 전달하고 있습니다. 이를 통해 학생들은 후에의 역사와 문화를 이해할 뿐만 아니라 탐구와 연구에 대한 애정과 열정을 키워나가고 있습니다."

"센터에서 이미 개발한 정규 프로그램 외에도, 독일의 문화유산 보존 전문가인 안드레아 토이펠과 협력하여 초등학생, 중학생, 대학생을 대상으로 다양한 주제의 문화유산 교육 프로그램 6개를 기획하고 있습니다."

"주요 활동으로는 전통 색칠놀이, 후에 예술 기억력 게임, 풍띠엔 궁궐 유적지 보존 및 복원 작업 소개, 특히 건축 및 미술 전공 학생들을 위한 벽화 및 건물 장식에 사용되는 전통 회화 기법인 프레스코화에 대한 정보 공유, 그리고 3D 창작 활동 등이 있습니다."라고 호아이 흐엉 씨는 말했습니다.

"교육의 도시"와 "문화유산의 도시"를 연계하는 것을 목표로 합니다.

후에 황성 유적 보존 센터의 호앙 비엣 쭝 소장에 따르면, 센터는 현재 옛 후에 시 지역(현재 투안호아 및 푸쑤언 지구에 속함)의 163개 학교를 대상으로 문화유산 교육 프로그램을 시범 운영하고 있으며, 총 약 9만 명의 학생들이 참여하고 있습니다.

매년 등록하는 학교 수가 상당히 많아 센터는 최대한의 자원을 투입해야 하지만, 학기 중 모든 수요를 충족하기에는 여전히 부족합니다. 게다가 후에 지역의 장기간 우기 동안 발생하는 악천후 또한 프로그램 운영에 영향을 미칩니다.

후에 황성 유적보존센터 관계자는 "문화유산 교육에 막대한 투자를 해왔지만, 인력과 재정적인 측면에서 여전히 어려움을 겪고 있다. 따라서 교육 프로그램의 질을 높이고 심도 있게 구성하며, 교육계의 요구와 학부모 및 학생들의 바람을 더욱 잘 충족시키기 위해서는 여러 기관의 협력과 자원 동원이 필요하다"고 밝혔다.

후에시 교육훈련국장인 응우옌 탄 씨는 “2013년 문화체육관광부와 교육훈련부가 학교 문화유산 교육 운영 지침을 발표한 이후 후에에서는 다양한 활동이 시행되어 왔습니다. 특히 2019년부터 교육훈련국은 후에 황성 보존센터와 양해각서를 체결하여 학교에서 학생들에게 후에의 문화유산을 교육하는 프로그램을 시행해 왔습니다. 이러한 협력은 문화유산 교육을 체계적으로 추진하고 시행하는 데 도움이 되어 긍정적인 결과를 가져왔습니다.”라고 말했습니다.

“후에는 유네스코가 인정한 유형 및 무형 문화유산을 비롯하여 수많은 국가 및 지방급 유적지를 보유하고 있습니다. 특히, 이 지역 학생들은 문화유산 교육 프로그램 참여 시 100% 무료 입장이 가능하여 프로그램 시행 및 확산에 유리한 환경을 조성하고 있습니다. 문화유산 교육은 학생들이 문화유산 보호에 대한 인식을 형성하고 강화하는 데 도움을 줄 뿐만 아니라, 고향과 국가에 대한 자긍심을 고취하고 진로 설계 및 전인적 발달을 돕습니다. 동시에, 이 프로그램은 친근하고 행복한 교육 환경을 조성하는 데에도 기여합니다.”라고 응우옌 탄 씨는 강조했습니다.

교육훈련부 관계자들에 따르면, 교육 부문은 문화체육관광부 및 기타 부처와 협력하여 후에에 있는 호찌민 주석 관련 국가특보유적, 응우옌찌탄 장군기념관, 푸억틱 고대마을 등과 같은 대표적인 역사문화유적과 연계된 다양한 문화유산 교육 프로그램을 운영하고 있다.

“매 학년이 시작되기 전, 학교들은 프로그램 참여 계획을 적극적으로 수립하고, 편리하고 효율적인 프로그램 운영을 위해 후에 황성 보존센터에 등록합니다. 하지만 외딴 지역의 일부 학교들은 재정 및 교통 문제로 어려움을 겪고 있어, 센터는 다양한 형태로 프로그램을 유연하게 운영하고 있습니다. 또한, 센터에서는 학교에 직접 지원을 제공하기 위해 장인과 안내원을 파견하기도 합니다.”라고 응우옌 탄 씨는 말했습니다.

후에시 교육훈련부 관계자들은 또한 교육 부문이 "문화유산 도시"와 연계된 "교육 도시" 모델을 구축하는 것을 목표로 하고 있다고 밝혔습니다. 이 모델은 문화유산 보존과 교육 발전을 결합하여 친근하고 행복한 교육 환경을 조성하는 동시에 국가와 지역의 역사적, 문화적 전통을 보존하고 진흥하는 것을 목표로 합니다.

출처: https://baovanhoa.vn/van-hoa/lan-toa-di-san-van-hoa-co-do-hue-120891.html