외국어를 배우는 것과 어학 전공을 공부하는 것 사이의 혼란, 그리고 명확한 직업 지향의 부족으로 인해 많은 젊은이들이 미래를 결정하는 데 어려움을 겪습니다.
모호한 미래
많은 학생들이 고등학교 때부터 "안전한" 진로를 찾기 위해 영어를 선택하는 경향이 있습니다. 떠이닌성 12학년인 트린 꾸옥 퐁은 이렇게 말했습니다. "저는 공학을 좋아하지도 않고, 수학, 물리, 화학 등 A00 블록도 잘하지 못해서, 표준 점수가 제 수준에 도달할 수 있었기 때문에 영어를 선택했습니다. 영어를 공부하면 취직이 쉽다는 말을 들었기 때문에 안심이 됩니다."
실제로 많은 학생들이 영어 공부와 영어학 전공을 구분하지 않습니다. 영어학 프로그램은 음성학, 구문론, 문화, 번역 등을 다루는 학문적인 교육이지만, 대부분의 학생들은 실제적인 의사소통 능력을 배우고 자신의 업무에 기여하기를 기대합니다. 이러한 불일치로 인해 많은 학생들이 대학 진학 시 실망감을 느끼고, 쉽게 낙담하거나 다른 분야에서 일하기로 선택하게 됩니다.
호치민시 국립대학교 인문사회 과학 대학 4학년인 레 지아 한(Le Gia Han)은 2학년 때 마케팅 부문 기업에서 고객 서비스 매니저로 인턴십을 했다고 밝혔습니다. 월급은 약 250만 동(VND)이었고, 주 5회 근무했습니다. 하지만 전공과는 전혀 다른 업무를 하게 되었습니다. 한의 주 업무는 고객 응대, 이메일 회신, 부서 간 업무 조정이었습니다.
"가끔 고객을 위해 영어-베트남어 문서를 번역하기도 하는데, 사실 이 일은 제가 공부한 것과는 전혀 관련이 없고, 제 전문 분야와는 전혀 다른 일이에요. 처음에는 영어만 알면 뭐든 할 수 있을 거라고 생각했어요."라고 한 씨는 말했습니다.
많은 신입생들이 전공을 선택하는 이유는 감정적인 요인에서 비롯되는 경우가 많습니다. 한 씨와 같은 학교 영어학과 1학년인 보 응우옌 황 란 씨는 이렇게 말했습니다. "영어를 배우는 것을 좋아하고, 여러 곳을 여행하고 싶어서, 특히 관광 이나 경영학 같은 분야에서 미래 직업을 갖기 위해 이 전공을 선택했습니다. 예전에는 영어 과외를 했지만, 장기적으로 교사 생활을 할 계획은 없습니다. 아직 미래에 대한 확신이 서지 않습니다."
란 씨처럼 개인적인 관심사에 따른 선택은 매우 흔합니다. 하지만 교육 프로그램과 진로 요건에 대한 명확한 이해가 없다면 학생들은 쉽게 무의미한 학습에 빠져 취업 준비 없이 졸업하게 될 수 있습니다.
방향을 잃지 않으려면 올바르게 배우세요
많은 영어 학습자가 진로에 대한 방향 감각을 잃고 있다는 현실에 직면하여, 교육 전문가들은 학생들이 자신의 능력을 올바르게 인식하고 올바른 방향을 선택하는 데 도움이 되는 조기 방향 감각 형성과 실제 경험을 위한 환경 조성이 필수적이라고 생각합니다.
반랑대학교 외국어학부 강사인 응우옌 응옥 응우옌 석사(MSc. Nguyen Ngoc Nguyen)에 따르면, 영어학을 전공하는 학생들이 진로에 대해 혼란스러워하는 것은 충분한 조사 없이 전공을 선택했기 때문입니다. "대부분의 학생들은 무엇을 공부해야 할지 모르거나, 단순히 영어가 좋아서 영어학을 선택합니다. 이는 잘못된 것은 아니지만, 진로를 계획하지 않고 그저 좋아하는 데 그치면 나중에 방향을 잃는 결과를 초래할 수 있습니다."라고 응우옌 석사는 말했습니다.
응우옌 마스터에 따르면, 오리엔테이션은 1학년 때부터 시작해야 합니다. 졸업 후 정확히 어떤 직업을 선택할지는 정할 필요는 없지만, 학생들은 자신이 어떤 환경에서 일하고 싶은지, 교육, 상업, 번역, 관광, 마케팅, 국제 커뮤니케이션 등 어떤 분야를 선택할 수 있는지 대략적으로 알고 있어야 합니다. 응우옌 마스터는 "자신이 무엇을 좋아하는지 아는 것만으로는 충분하지 않습니다. 직접 경험하고, 현실을 직시하며, 자신에게 맞는지 확인해야 합니다. 이것이 장기적인 진로를 결정하는 유일한 방법입니다."라고 말했습니다.
반랑대학교의 영어 교육 프로그램은 응용 중심적으로 설계되어 학생들이 다양한 직업 분야에 빠르게 진출할 수 있도록 지원합니다. 학생들은 비즈니스 영어, 관광 영어, 교수법, 통역 및 번역 기술 등 다양한 과목을 배웁니다. 4학년부터는 기업 인턴십에 참여하거나 전공과 연계된 프로젝트를 수행하여 실무 경험을 쌓을 수 있습니다.
하지만 응우옌 마스터는 학교와 강사는 단지 동반자일 뿐이라고 생각합니다. 효과적인 학습은 여전히 학생들의 자기 발견과 능동적인 학습 능력에 달려 있습니다. "우리는 도구를 제공하고 길을 제시할 수 있지만, 어떤 방향으로 나아갈지 결정하는 것은 학생들입니다. 학생들이 능동적이지 않으면 오늘날 제공되는 수많은 진로 선택지 사이에서 쉽게 혼란스러워질 수 있습니다."라고 강사는 강조했습니다.
대학뿐 아니라 고등학생의 경우에도 영어 전공을 선택할 때 능력과 명확한 지향점을 고려해야 합니다. 닥락 주에 있는 영어 센터 소장인 HM 마스터는 영어를 잘하는 것은 장점이지만, 학문적으로 언어를 다루는 것을 좋아하는지, 그리고 교사, 번역가, 또는 여행 가이드가 되고 싶은지 판단하는 것이 중요하다고 말했습니다. 이러한 질문에 답할 수 없다면, 단순히 익숙하다는 이유만으로 전공을 선택하면 나중에 실수를 범하기 쉽습니다.
"학생들은 첫 학년을 활용하여 외국어 센터 조교, 영어 콘텐츠 작성, 소규모 연구 그룹 참여 등 다양한 활동을 경험해야 합니다. 각 경험은 학생들이 자신을 드러내는 기회가 됩니다. 또한 졸업 후 다양한 진로에 대한 실질적인 정보를 얻기 위해 진로 상담, 세미나 또는 소프트 스킬 프로그램에 참여해야 합니다."라고 석사 M.
실제로, 면밀한 상담을 받고, 체험 활동에 참여하고, 업계 종사자들과 이야기를 나누는 것은 학생들이 업계를 더 잘 이해하는 효과적인 방법입니다. 많은 대학에서 신입생을 위한 1학년 시민 주간은 그러한 여정의 시작점입니다.
신입생들은 몇 차례의 수업을 통해 전공, 교육 프로그램, 규정 및 정책을 소개받고, 동문과 기업이 함께하는 진로 오리엔테이션에 참여하게 됩니다. 이를 통해 신입생들은 업계에 대한 이해를 높이고, 어떤 역량을 갖춰야 하는지, 그리고 자신에게 맞는 진로 방향을 파악할 수 있습니다.
하지만 첫 주에 그치면 오리엔테이션이 형식적인 절차로 전락할 수 있습니다. 진로 지도 지원은 1학기부터 마지막 학년까지 학업 활동, 실습, 실생활 연계, 심리적 지원 및 소프트 스킬을 포함한 전체 교육 과정에 걸쳐 이루어져야 합니다. 학생들이 제대로 오리엔테이션을 받고 실수를 조기에 바로잡도록 노력한다면, 비록 초기 전공이 단순한 관심사일지라도 더 이상 길을 잃지 않을 것입니다.
“시민주간은 대학에 입학한 학생들이 대학 교육 환경에 익숙해지고, 학습 과정에 대한 인식과 책임감을 높이며, 당의 정책과 지침, 국가 법률, 학교 규정을 올바르게 이행하고, 새로운 환경에 점차 적응하고, 훌륭한 시민이 되기 위해 노력하고, 사회 공동체의 발전에 기여하도록 돕는 활동입니다.”라고 호치민시 법학대학교 기초과학부 강사인 Tran Thi Roi 박사가 말했습니다.
출처: https://giaoducthoidai.vn/loay-hoay-chon-nganh-chat-vat-xac-dinh-tuong-lai-post739306.html
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