" 2024년 12월에 오클랜드 공과대학교(AUT, 뉴질랜드)를 졸업했습니다. 현재 AUT에서 석사 학위를, 하버드 대학교(미국)에서 석사 학위를 준비하고 있습니다." 뉴질랜드와 베트남에서 최연소 학사 학위를 취득한 알리사 팜(Pham Vi An, 14세)이 대화를 시작했습니다.
알리사는 하노이에서 태어나 7살에 뉴질랜드로 이주했습니다. 3년 전, 11살에 AUT에서 최연소 학생이 되었습니다. 또한 뉴질랜드 멘사( 전 세계 인구 상위 2%의 IQ를 가진 사람들의 모임) 회원이기도 합니다.
특히, 2025년 6월, 알리사는 영국 의회(런던)에서 교육 분야 100대 세계 영재 중 한 명으로 선정되어 세계 영재상(Global Child Prodigy Award)을 수상했습니다. 알리사가 이 상을 받은 것은 이번이 두 번째입니다.
알리사는 교육 분야에서 세계 100대 천재 중 한 명으로 선정되었습니다.
신동들은 대학에서도 어려움에 직면한다.
3년이 흘렀고, 통통한 얼굴에 짧은 머리가 드리워진 "신동"은 어느새 훌쩍 자랐지만, 여전히 나이에 걸맞은 순수함과 장난기 어린 모습을 간직하고 있다. 알리사는 자신의 이야기를 나누며 환하게 웃고, 자신의 길을 찾은 사람처럼 기쁨과 자신감으로 반짝이는 눈빛을 보여준다.
알리사는 AUT에서 브랜딩 및 광고 전공으로 커뮤니케이션 학사 학위를 취득하고 있습니다. 그녀는 학습 속도가 빠릅니다. 다른 학생들이 4과목만 수강하는 반면, 알리사는 보통 매 학기 6~7과목을 수강하고, 여름 방학 동안에는 부담 없이 추가 수업을 듣습니다.
자신의 비밀을 털어놓은 소녀는 다른 친구들에 비해 공부 시간이 많지는 않지만, 테이블에 앉으면 완전히 집중한다고 단언했습니다. "저는 그림 그리는 걸 좋아하는데, 보통 하루에 2~3시간씩 그립니다. 그래서 공부를 일찍 끝내고 취미 생활을 할 시간을 더 많이 확보하려고 노력하는 편이에요." 라고 알리사는 말했습니다.
알리사는 집중하는 것 외에도 수업 시작 1시간 전에 학교에 와서 오후 3시부터 7시까지는 도서관에서 혼자 공부합니다. 덕분에 집에 돌아오면 오로지 놀고 쉬는 시간만 보냅니다. 게다가 이 베트남 영재는 특히 8시간짜리 수업은 항상 집에서 수업을 준비합니다. 아무리 정보 습득 능력이 뛰어나더라도 긴 수업 시간 동안에는 학습 속도가 느려질 것이라는 것을 그녀는 잘 알고 있습니다.
따라서 Alisa는 주관적인 판단을 내려 수업이 시작될 때까지 기다릴 수 없습니다. 미리 준비하면 Alisa가 수업을 더 빨리 이해하고, 강사의 질문에 쉽게 답하고, 비판적인 질문을 할 수 있습니다.
"많은 사람들이 제가 영재라서 듣는 건 다 이해한다고 생각하죠. 하지만 사실 누구나 새로운 지식에 어려움을 겪습니다. 저에게 영재란 남들보다 빨리 배우는 사람이 아니라, 목표를 향해 더 끈기 있고 확고한 의지를 가진 사람입니다." 라고 그녀는 말했다.
하지만 뛰어난 능력에도 불구하고 알리사는 대학 시절 어려움을 겪었습니다. 알리사의 학급에는 60~70명의 학생이 있었고, 반 친구들은 20~30세, 심지어 30~45세까지 다양한 연령대의 학습 목표를 가진 사람들이었습니다.
선생님이 무작위로 학습 그룹을 배정했을 때, 알리사의 반 친구들 중 일부는 종종 과목을 통과하는 것(C 등급을 받는 것)만 생각했지만, 알리사는 항상 자신의 학습 능력을 최대한 활용하는 것을 가장 높은 목표(A 등급)로 설정했습니다.
이 때문에 알리사는 반 친구들이 집중력이 없고, 과제에 대한 의지가 없으며, 메시지나 이메일에 응답하지 않는 상황을 종종 겪곤 했습니다. 한번은 과제 제출 직전에 41세 반 친구가 출산을 위해 병원에 있다고 말하기도 했습니다.
뉴질랜드 부총리 데이비드 시모어를 만나러 가는 알리사와 그녀의 언니 비키 응오(응오 응옥 차우). 비키 역시 멘사 회원이며, 14세에 대학을 졸업했습니다.
처음에 알리사는 이러한 협력 부족을 어떻게 다뤄야 할지 몰라 혼란스럽고 당황스러워하며 울기까지 했습니다. 1학기에는 전반적인 효율성을 위해 친구들의 과제만 처리해야 했습니다. 하지만 2학기부터는 그룹을 관리하고 업무를 조율하는 법을 배웠습니다. 알리사는 마감일을 정하고, 적극적으로 그룹 회의를 주관하고, 모두가 과제를 완수하도록 동기를 부여했습니다.
하지만 25~30살이나 많은 친구들과 마감일을 정하는 건 쉽지 않습니다. 그녀는 한때 이 부분에서 심리적 장벽에 부딪혔고, 상황에 적응하기 위해 스스로를 조정하는 법을 배워야 했습니다.
그녀 는 "또한 회의록을 기록하고 전체 그룹과 교사에게 보내 미래의 갈등을 피함으로써 나 자신을 보호하고 업무 효율성을 개선하는 방법도 배웠습니다 ."라고 말했습니다.
알리사는 거의 2년 동안 24과목 중 22과목을 이수했고, 원래 계획대로 조기 졸업을 기대했습니다. 하지만 마지막 두 과목에서 강사님과의 일정 충돌로 인해 1년을 더 기다려야 했습니다.
두 개의 석사 학위를 동시에 공부하세요
2024년 말, 대학을 우등으로 졸업한 후, 알리사는 뉴질랜드에서 석사 학위를 공부할지, 미국으로 바로 가서 박사 학위를 취득할지, 아니면 다국적 기업에서 일할지 고민했습니다.
하지만 자신에게 딱 맞는 학부 과정을 찾고 강사의 연구 조수로 일하며 실무 경험을 쌓은 후, 그녀는 거시적 사회 문제를 해결하는 데 있어 과학적 연구가 얼마나 중요한지 깨달았습니다.
"뉴질랜드 대학에서 시위 활동에 대한 학생들의 무관심에 대해 연구했습니다. 이 과정을 통해 사회 현실에 대한 더 깊은 통찰을 얻을 수 있었습니다. 언제 어디서든 일할 수 있다는 것을 깨달았지만, 과학적 연구를 통해 큰 사회 문제를 해결할 수 있었던 것은 젊었을 때뿐이었습니다."라고 알리사는 말했습니다 .
2025년 초, 그녀는 AUT에서 인공지능 및 사이버 보안 석사 학위를 공부하기로 결심했습니다. "많은 사람들이 AI와 사이버 보안이 어렵고 적용 가능성이 높다고 해서 끌렸어요. 게다가 이 분야 교수님의 격려도 받았고, 제가 얼마나 발전할 수 있을지 시험해 보기로 했어요."라고 알리사는 설명했습니다.
이 과목을 수강하려면 컴퓨터 과학이나 수학 학사 학위가 필요하므로, 알리사는 여름에 무료 온라인 과정을 이용해 정보 기술 학사 학위를 모두 마쳤습니다.
그녀는 석사 논문을 제출하고 이사회와 전문적인 면접을 거쳤습니다. 2개월 후, 학사 학위 요건을 면제받고 합격했습니다. 동시에 알리사는 하버드 대학교에서 원격 교육으로 두 번째 석사 학위를 취득했습니다. 그녀는 심리학, 인간 행동, 그리고 뇌의 작동 원리에 대한 더 깊은 이해를 얻기 위해 심리학을 공부하기로 했습니다.
알리사의 궁극적인 목표는 이 두 분야를 연결하는 것입니다. 그녀는 인간이 할 수 있는 일과 AI가 할 수 없거나 하지 못한 일을 이해하고자 합니다. 이를 바탕으로 알리사는 AI를 제어하고 지휘하는 방법을 찾아, 기술이 인간에게 통제당하는 것이 아니라 인간에게 효과적이고 책임감 있는 서비스를 제공하도록 합니다.
그녀는 올해 말까지 뉴질랜드에서 석사 학위를 마치고, 1년 안에 하버드에서 석사 학위를 취득한 후, 15세에 박사 학위를 취득할 계획입니다.
알리사는 공부와 조사 외에도 사회 활동에도 시간을 보냅니다.
천재라는 칭호를 위해 공부하지 마세요
알리사는 신동이라는 타이틀에 압박감을 느끼지 않는다고 말했습니다. 그녀가 공부하는 목적은 기록을 세우거나 타이틀을 따는 것이 아니라 자신의 능력을 발견하는 것입니다.
"저는 신동이라는 명예를 얻는 것보다는 사회, 특히 베트남의 전반적인 발전에 기여하는 사람으로 알려지고 싶어요." 알리사는 더 빨리 배우는 것이 또래 아이들보다 7~10년 정도 시간을 절약하는 데 도움이 된다는 것을 깨달았습니다. 이는 그녀가 사회에 더 빨리 기여하고 유용한 일을 할 수 있는 시간을 더 많이 확보하는 데 도움이 될 것입니다.
알리사는 대학 졸업 후 인생의 두 번째 단계인 과학 연구와 기업가 정신에 돌입했다고 밝혔습니다. 현재 그녀는 환경 보호와 지속 가능한 개발에 중점을 둔 사업 아이디어를 개발하고 있습니다.
이에 따라 알리사는 환경 보호 분야에 AI 기술, 사이버 보안, 블록체인 알고리즘을 적용하여 개방형 플랫폼을 구축하고, 사용자가 나무를 심고 이를 통해 수입(탄소 배출권 판매)을 얻을 수 있도록 하고자 합니다.
"5~7세 아이들도 식물을 키우면서 수동소득을 얻을 수 있어요. 이 아이디어를 몇몇 투자자들에게 소개했는데 긍정적인 반응을 얻었어요." 라고 그녀는 말했습니다.
14살에 두 개의 석사 학위와 스타트업 프로젝트를 시작한 알리사는 여전히 어린아이의 순수함을 간직하고 있습니다. 늦잠 자고, 그림 그리기, 운동하기, 공부할 때 봉제 인형을 껴안고, 또래 친구들과 수다 떠는 것을 여전히 좋아합니다.
"학교가 너무 커서 길을 잃기도 하고, 계속 헷갈려서 언니한테 버스 노선을 알려달라고 부탁해야 할 때도 있어요." 그녀는 자신의 약점에 대해 수줍게 말하며 낄낄거렸다.
알리사는 또한 가족 및 가까운 친구들과 함께 주말을 자주 보내며 뉴질랜드에서 사회 활동을 하고 베트남에서는 지역 사회 프로젝트에 참여합니다. 9살 때부터 언니와 함께 위즈덤 하우스와 자선 책장 프로젝트에 적극적으로 참여하여 고국 아이들에게 많은 책을 기부해 왔습니다.
알리사는 가까운 미래에 베트남을 방문할 계획입니다. 그녀는 이곳 중고등학생들과 이야기를 나누며 학습 방법을 지도하고, 영감을 주고, 해외 유학 장학금을 받을 수 있도록 돕고 싶습니다. "또한, 베트남 학교에서 역사, 지리, 문학 수업을 청강하여 베트남 문화에 대한 지식을 보충하고 싶어요."라고 그녀는 말했습니다.
(출처: 징뉴스)
링크:https://lifestyle.znews.vn/than-dong-viet-co-bang-dai-hoc-o-tuoi-14-hoc-cung-luc-2-bang-thac-si-post1567763.html
출처: https://vtcnews.vn/than-dong-viet-tot-nghiep-dai-hoc-o-tuoi-14-hoc-cung-luc-2-chuong-trinh-thac-si-ar954406.html
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