학생들과 친구가 되기 위해 마음을 열어보세요

교사는 학생들을 자기 자식처럼 대해야 합니다.

당연히 집에서 부모라면 본능적으로 자녀에게 경고하고 위로해주곤 합니다. 부모라면 누구나 자기 자식이 아무리 버릇없고 타락했더라도 용서하고, 품어주고, 보호하고 싶어할 것입니다. 그리고 교사들이 학생들을 인내심과 관용, 끈기와 실수에 대한 관용을 가진 아이로 보지 않는 게 가능할까요?

학령기는 '첫 번째 악마, 두 번째 유령, 세 번째 학생'에 비유됩니다. 음식이 부족했던 것은 아니지만, 그들은 구아바와 망고를 훔칠 방법을 찾아냈고, 그것을 서로에게 기꺼이 보여주고 나눠 먹었습니다. 배고프지는 않지만 여전히 몰래 케이크 조각을 씹고, 테이블 밑에서 사탕을 빨고, 선생님이 알아낼까봐 걱정합니다. 학교에서는 '형'이나 '누나'가 아니었지만, 어느 날 갑자기 반 친구의 도발적인 눈빛이나 거만한 태도를 보면 갑자기 '영웅의 피'가 나와서 레슬링을 하러 달려드는...

교사는 지식을 전수할 뿐만 아니라, 학생들을 자신의 아이처럼 생각할 수 있습니다.

학교 시절의 어리석음, 사춘기의 경박함 , 청춘기의 충동성은 우리 어른들이 이해하고 공감할 필요가 있습니다. 가끔 아이들도 그 순간에 왜 '뜨거운 피'가 터져 나오는지 모르고, 친구들을 때리고 선생님과 논쟁을 벌이기도 합니다. 인지적, 행동적 위기를 겪는 아이들은 자연스럽게 자신이 어디에서 잘못했는지, 어떤 행동이 다른 사람에게 해를 끼쳤는지 깨닫게 됩니다. 중요한 것은 아이들에게 자신의 실수를 인식하고, 실수를 바꾸고 바로잡을 수 있는 환경을 제공하는 것입니다.

삶이 현대화될수록 가상 세계는 더욱 개방적이다. 좋은 일은 천천히 퍼지지만, 아이들은 나쁜 일에 더 쉽게 노출되므로, 아이들이 안전하게 성장하려면 부모로부터 그 어느 때보다 더 많은 질 좋은 관심이 필요합니다. 그리고 아이들은 흔들리지 않고 튼튼하게 성장할 수 있도록 교사의 사랑과 나눔, 지지, 지도가 필요합니다.

"인간의 본성은 본질적으로 선하다", 숨겨진 이유 없이 정말로 못되거나, 고집이 세거나, 완고하거나, 거만하게 행동하는 아이는 없습니다. 그 성격, 그 행동, 그 도전적인 태도는 모두 아이의 마음속 깊은 불안정성에서 비롯되고, 아이의 영혼 속 극심한 위기에서 비롯되며, 또한 깨진 가족의 영향에서 비롯되고, 또래의 차별적이고 경멸적인 시선에서 비롯됩니다...

학생들과 접촉하고, 지역 직장의 학부모나 교사들의 사연을 들으면서, 우리는 아이가 갑자기 나빠지는 슬픈 이야기를 수없이 접하게 되었고, 학생들의 무모한 행동에 대한 설명이 있었고, 우리는 연민과 안타까움, 끝없는 걱정을 느꼈습니다.

모범적인 학급 감독관이었던 학생이 갑자기 학교를 빠지고 도망치러 나간 적이 있었습니다. 그의 어머니가 그를 교실 문까지 데려다주었을 때, 그는 책상에 털썩 주저앉아 공부에는 전혀 관심이 없었다. 절정에 이르러 남자 학생은 목소리를 높여 선생님을 꾸짖은 후, 태연하게 가방을 챙겨 교실을 나갔습니다. 상기시키고 위협하는 말에도 아무런 효과가 없자, 나는 그녀가 창밖을 바라보는 슬픈 눈을 하는 것을 보았습니다.

학급에 물어보니 그녀의 부모님이 방금 이혼 소송을 마쳤다고 하더군요. 그녀는 어머니와 함께 살았는데, 어머니의 남편에 대한 원망과 분노가 하루 종일 자라나는 아들을 향해 잔소리와 소리를 지르는 것으로 바뀐 것 같습니다. 깨진 가정과 흩어진 가족은 고통스러운 기억이었고, 이제는 어른들의 잘못된 행동으로 인해 꼼짝없이 갇히게 되었습니다. 그 학생의 어머니를 만나 두 친구처럼 속마음을 털어놓고, 그 학생과 이야기할 기회를 찾고, 학급 친구들에게 도움을 요청하는 것이 제가 학생이 충격을 점차 극복하고 학생으로 거듭날 수 있도록 도울 수 있는 유일한 방법이었습니다.

학생들의 가족 상황 이해

부모의 나쁜 본보기가 자녀의 폭력적인 행동에 영향을 미치기 때문에 훨씬 더 어려운 경우가 많습니다. 매주 한 학생이 이 사람을 때리고, 저 사람을 넘어뜨리고, 저 사람을 밀어 쓰러뜨리는 모습을 볼 때마다 저는 충격을 받고 놀랐습니다. 자녀가 괴롭힘을 당한다고 불평하는 학부모로부터 전화를 받고, 저는 그 아이의 부모에게 연락하여 강한 성격을 가진 한 학생의 어려운 가정 상황에 대해 알게 되었습니다. 아버지는 술에 자주 취해 자녀를 때리곤 했고, 어머니는 동네 남자와 집을 나갔는데...

교사는 학생들을 더 잘 이해하기 위해 학생들의 가족 상황에 대해 알아야 합니다.

그림: 다오 응옥 타치

수업에서 다른 학생들에게 물어보니, 아이들이 친구를 "술주정뱅이의 아들", "마을을 파괴하는 악령" 등 거친 말로 비웃는 경우가 많다는 것을 알게 되었습니다. 아이들이 친구들에게 거친 말을 퍼붓는 방식에 저는 깜짝 놀랐습니다. 어른들의 이야기에서는 아이들이 잘못한 것이 아니지만, 주변 군중의 무관심하고 잔인한 행동은 개인을 연이은 실수의 심연에 완전히 빠뜨릴 수 있습니다. 그리고 저는 이전처럼 학생을 꾸짖기보다는 제 자존심을 억누르려고 노력했습니다.

그 학생과 대화가 더 자주 이루어졌고, 나무를 심어주었다는 칭찬, 화단을 관리해 주었다는 칭찬, 교실의 선풍기와 불을 끄는 것과 같은 일을 맡겼다는 칭찬, 그리고 감사의 말을 전하자 그의 목소리가 누그러졌습니다. 나는 그 학생에게 팀실로 가서 수업 노트를 가져오라고 부탁하는 척하면서, 반 친구들에게 그 학생의 상황에 공감하고 절대 비판하거나, 폄하하거나, 적대감을 조성하는 일은 피하라고 말했습니다. 또한 저는 "두목" 중 일부의 부모들에게 자녀들에게 조언하고 상기시켜 달라고 부탁했습니다.

삶에 무관심하게 행동하려는 아이를 가르치고 훈육하는 건 정말 힘든 일입니다. 하지만 선생님이 충분한 사랑을 주면, 선생님과 학생 사이의 관계라는 귀중한 선물을 받게 될 것입니다. 아이들의 이상한 행동에 대한 관점을 바꾸고, 그 원인을 이해하고, 이를 징계하기 위한 더 긍정적인 해결책을 찾는다면, 학교 규칙을 끊임없이 위반해서 매일 두통을 안겨주는 학생들을 교사가 바로잡을 수 있을지도 모릅니다... 교사는 마음을 열고 학생들과 친구가 되어야 합니다.

탄니엔 신문, "학교에서의 문명적 행동" 포럼 개최

반푸 중학교(반푸 사, 손즈엉 구, 뚜옌꽝 성) 7C반 학생과 교사의 논란이 되는 행동에 대응하여, 탄니엔 온라인은 "학교에서의 문명적 행동"이라는 포럼을 개설하여 독자들로부터 공유, 경험, 추천, 의견을 수렴하여 완전하고 포괄적인 견해를 얻고자 했습니다. 오늘날의 학교 환경에서 교사, 학생, 학부모가 예의 바르고 적절하게 행동하도록 돕습니다.

독자는 thanhniengiaoduc@thanhnien.vn으로 기사와 의견을 보낼 수 있습니다. 게재를 위해 선정된 논문은 규정에 따라 로열티를 받습니다. "학교에서의 문명적 행동" 포럼에 참여해 주셔서 감사합니다.

소스 링크: https://thanhnien.vn/ung-xu-van-minh-trong-hoc-duong-mo-long-de-lam-ban-voi-hoc-tro-185231211081742766.htm