만약 선생님이 옳지 않다면?

스토리 원

이 이야기는 작가 레 반 응이아의 작품 '페트루스 해의 여름' 에 나오는 작가 손남과 베트남 문학을 가르치는 흐엉 선생님의 대화에서 따온 것입니다.

중학교 7학년 학생인 둥(Dung)은 작가 손남(Son Nam)에 대한 발표에서 교과서에는 나오지 않는 작가 손남의 전기를 자세히 설명했습니다. 커피와 담배 값을 갚지 않았다는 것, 못생겼다는 것, 옷차림이 단정하지 않았다는 것 등입니다. 친구들은 놀라며 둥이가 이야기를 지어낸 줄 알았습니다. 친구들은 "손남 같은 작가를 만나는 건 쉽지 않네요!"라고 말하며 발표가 의도치 않게 작가를 모욕했다고 지적했습니다. 그래서 둥은 발표에서 높은 점수를 받지 못했습니다.

친구의 말에 따르면, 작가 손남은 "둥의 누명을 벗기기 위해" 흐엉 선생님을 찾아갔다고 합니다. 그때부터 그녀는 학생이 언급한 세부 사항들이 전적으로 사실임을 알게 되었습니다. 둥은 인쇄소에서 아버지의 조판을 도울 때 거의 매일 흐엉 선생님을 만났기 때문입니다. 흐엉 선생님이 학생들에게 자신의 실수를 솔직하게 인정한 것은 정말 존경스러운 일입니다.

이는 문명화된 행동으로, 학생들이 선생님을 존경하고 선생님으로부터 더 많은 신뢰를 얻는 데 도움이 됩니다.

문명화된 행동방식으로, 교사는 자신의 실수를 인정하는 법을 알고 있습니다.

그림: 다오 응옥 타치

두 번째 이야기

"이 문제에 점수를 주지 않은 것은 잘못이었습니다. 이 일을 통해 가르치는 데 더 많은 지식과 경험을 얻게 되어 사과드리고 감사드립니다." 문학 선생님이 학생들에게 사과하자 학생들은 박수를 보냈습니다.

지난 수업에서는 사물이나 사건을 지칭하는 여러 지역의 방언을 찾는 문제가 있었습니다. 한 학생이 "xuong"이 "ganh"과 동의어라고 답했지만, 선생님은 그 답이 틀렸다고 생각했습니다. 중부 지역 출신인 이 학생은 선생님께 이렇게 말했습니다. "제 고향인 꽝찌 에서는 사람들이 "ganh"을 "xuong"이라고 부르는 경우가 많아요.

학생은 심지어 음악가 황티토의 노래 "누가 누구를 기억하는가" 의 가사를 선생님께 인용했습니다. "늙은 어머니의 머리카락은 서리처럼 하얗고, 삶의 빚은 어깨를 굽히고 , 그녀의 뼈는 백 가지 방법으로 아픕니다." 선생님은 검증 후 위와 같이 합리적이고 적절한 해결책을 제시했습니다.

교사는 수업에서 자신감을 갖고 임하고 학생들의 신뢰를 얻기 위해 끊임없이 지식을 향상시켜야 합니다.

그림: 다오 응옥 타치

교사로서 저는 위에서 언급한 두 가지 교육적 상황에서 교사들이 보여주는 문명화된 태도에 깊은 인상을 받습니다. 정보 기술의 폭발적인 발전으로 학교가 학생들이 지식을 얻는 유일한 장소가 아니라는 것은 분명합니다.

열심히 공부하고 배우는 학생들은 때로는 선생님보다 더 많은 지식을 갖추기도 합니다. 따라서 교사는 수업에서 자신감 있게 임하고 학생들의 신뢰를 쌓기 위해 끊임없이 지식을 향상시켜야 합니다.

학생들이 교과서와 다른 의견이나 관찰을 할 경우, 교사는 의견을 제시하기 전에 신중하게 고려해야 합니다. 필요한 경우, 교사는 학생들에게 자신의 의견을 명확히 하기 위한 근거를 제시하도록 요청할 수 있습니다.

더 중요한 것은, 학생들이 수집하는 데이터의 진실성을 인식하도록 돕는 것입니다. 교사와 학생 사이에 신뢰가 형성되면 지식의 수용과 전달이 더욱 수월해질 것입니다.

학생들의 학습 활동은 인성 발달과 밀접한 관련이 있습니다. 교사는 학생들이 지식을 습득하고 축적하기 위해 논리적으로 추론하고 문제를 해결하는 법을 배우도록 교육적 행동에 있어 유연성을 가져야 합니다. 동시에 학생과 학부모에게 좋은 이미지를 유지하기 위해 자신의 실수를 인정하는 법도 알아야 합니다.

학생이나 학부모의 질문과 관련된 상황을 다룰 때마다 저는 항상 위의 두 가지 이야기를 떠올립니다. 이를 통해 가르치는 환경에서 조급함을 최소화하고 부정적인 자존심을 줄일 수 있습니다.

"학교에서의 문명적 행동" 포럼

반푸 중학교(반푸 사, 손즈엉 구, 뚜옌꽝 성) 7C반 학생과 교사의 논란이 되는 행동에 대응하여, 탄니엔 온라인은 "학교에서의 문명적 행동"이라는 포럼을 개설하여 독자들의 의견, 경험, 추천, 공유를 통해 완전하고 포괄적인 관점을 얻고자 했습니다. 이를 통해 교사, 학생, 학부모가 현재 학교 환경에서 문명적이고 적절한 행동을 할 수 있도록 돕고자 했습니다.

독자 여러분께서는 thanhniengiaoduc@thanhnien.vn으로 기사와 의견을 보내주시기 바랍니다. 게재가 선정된 기사는 규정에 따라 인세를 받습니다. "학교에서의 예의 바른 행동" 포럼에 참여해 주셔서 감사합니다.

소스 링크: https://thanhnien.vn/ung-xu-van-minh-trong-hoc-duong-neu-thay-chua-dung-thi-sao-185231212083515923.htm