인공지능의 역할을 제대로 정의하기
결의안 71호는 포괄적인 디지털 전환을 구현하고 교육 훈련에 디지털 기술과 인공지능을 널리 보급 및 적극적으로 적용하기 위해 디지털 전환을 지원하는 데이터 전략 구축과 통제된 인공지능을 적용하는 국가 교육 플랫폼 개발을 강조합니다. 또한, 디지털 전환을 가속화하고 전국 모든 수준의 교육훈련 활동 관리 및 조직에 디지털 기술과 인공지능을 널리 보급 및 적용하기 위해 물리적 인프라와 기술에 충분한 재원을 투자할 것을 촉구합니다.
동시에 스마트 교육 플랫폼, 스마트 교과서, 스마트 교육과정을 구축하고, 교육 및 학습 방법, 평가 및 시험 혁신에 과학 기술과 인공지능을 접목하여 디지털 교육 모델, 인공지능 교육, 스마트 교육 관리, 디지털 학교, 스마트 교실의 도입을 장려할 것입니다. 또한 노동 시장 및 고용 정보 시스템과 연계되고 교육 기관의 과학기술 및 혁신 정보를 통합하는 국가 교육 및 인적 자원 정보 시스템을 개발할 것입니다.
모든 교육 단계의 학습자와 교사를 대상으로 디지털 및 인공지능 역량을 강화하고, 창의적이고 체험적인 활동을 촉진하는 교육 프로그램에 이를 통합합니다. 기업과 고등 교육 기관이 교사와 학습자의 디지털 및 인공지능 역량 강화 교육에 참여하도록 장려하고 지원하는 정책을 시행합니다.
껀토 대학교 정보통신대학의 컴퓨터 과학 연구자이자 교육자인 후인 응옥 타이 안(Huynh Ngoc Thai Anh) 석사는 결의안 71이 인공지능의 역할을 정확하게 규정했다고 평가합니다. 인공지능은 단순한 도구가 아니라 학습자와 연구자에게 필수적인 역량이라는 것입니다.
후인 응옥 타이 안 씨에 따르면, 이 목표를 효과적으로 달성하기 위해서는 베트남이 각 교육 단계의 학생들을 위한 국가 차원의 AI 역량 프레임워크를 마련해야 합니다. 이 프레임워크는 측정 가능성을 확보하기 위해 AI4K12, 유네스코 AI 역량 프레임워크, DigComp 2 등과 같은 국제 표준을 면밀히 따라야 합니다.
국가 인공지능 역량 프레임워크가 전면적으로 시행되면 학생들에게 인공지능의 원리를 이해하고, 도구를 활용하며, 이를 통해 제품을 개발하는 명확한 학습 경로를 제공할 뿐만 아니라, 인공지능 윤리에 대한 조기 교육을 통해 학습자들이 인공지능에 접근하고 이를 습관화할 수 있도록 지원할 것입니다.
타이 안 씨는 "국가적인 AI 역량 체계를 구축하고, 실무와 밀접하게 연관된 연구를 장려하며, 학문적 투명성을 확보하는 것이 결의안 71호의 비전을 실현하는 데 핵심적인 역할을 할 것"이라고 말했습니다.
포괄적인 디지털 전환을 이끄는 원동력.
결의안 71에 명시된 포괄적인 디지털 전환 지향, 디지털 기술 및 인공지능의 광범위한 도입 및 강력한 적용은 타이응우옌 교육 부문에서 동시에 수용 및 시행되어 긍정적인 변화를 가져왔으며, 지역 교육의 질 향상에 대한 새로운 기대를 불러일으켰습니다.
타이응우옌성은 2025년까지 온라인 교육 플랫폼과 디지털 학습 자료 저장소를 완성하고, 2026년까지 모든 학교에 기준을 충족하는 디지털 인프라를 구축하며, 2027년까지 디지털 전환 평가에서 3단계를 달성하는 것을 목표로 하고 있습니다. 또한 2030년까지 교육의 전면적인 디지털화를 비전으로 삼고 있습니다.
결의안 71에 따라 타이응우옌 교육부는 교육의 디지털 전환은 단순히 기술을 적용하는 것에 그치는 것이 아니라, 더욱 중요한 것은 사고방식을 바꾸고, 방법을 혁신하고, 각 교사, 학생, 그리고 전체 교육 관리 시스템의 디지털 역량을 강화하는 데 있다고 판단했습니다.
타이응우옌 교육훈련부의 응우옌 응옥 뚜안 국장은 디지털 전환은 단순한 트렌드가 아니라 교육의 질과 효율성을 향상시키는 데 필수적인 요소이자 핵심 원동력이라고 강조했습니다. 디지털 전환은 단순히 기술을 적용하는 것만이 아니라, 교사, 학생, 그리고 전체 교육 관리 시스템의 사고방식을 바꾸고, 교육 방법을 혁신하며, 디지털 역량을 강화하는 것을 의미합니다.
이러한 이해를 바탕으로 해당 지역 교육기관에서는 디지털 기술과 인공지능을 교육에 접목하는 사례가 널리 나타나고 있다. 많은 학교에서 교사들은 정보 기술을 적극적으로 활용하고, 프레젠테이션 소프트웨어, 시뮬레이션 소프트웨어, 가상 실험, 인공지능 등을 결합하여 교육 효과를 높이고 있다.
교육 네트워크 활동이 적극적으로 시행되어 온라인 시스템을 통해 지역 내외 학교 간 학습자와 교사를 연결하는 학습 환경이 조성되었으며, 이를 통해 학교 간 협력을 증진하고 교육의 질을 공유, 교류 및 향상시키는 데 도움이 되었습니다.
타이응우옌성 카손면의 탄닌 초등학교는 교실과 기능실에 인터넷에 연결된 컴퓨터, 텔레비전, 프로젝터가 완비되어 있어 디지털 학생 기록, 전자 수업 계획서, AI 애플리케이션, 온라인 학습 관리 시스템(OLM)을 활용한 교육이 원활하게 진행되었으며, 교사들은 항상 적극적인 자세로 참여했습니다.
부 티 푸옹 교장은 결의안 71의 방향이 매우 중요하며, 학교 교직원들의 디지털 전환에 대한 인식을 크게 높여 기술 발전에 발맞춰 나가려는 그들의 의지와 열정을 더욱 고취시키는 데 도움이 된다고 믿습니다.
타이응우옌성 툭쩐 고등학교는 디지털 인프라가 디지털 전환의 기반임을 인식하고 기술 장비 투자를 우선시하고 있습니다. 디지털 도서관을 구축하여 교사와 학생들이 언제 어디서든 문서, 시험지, 수업 계획안, 동영상 강의 등에 접근할 수 있도록 했습니다. 많은 교사들이 적극적으로 인공지능(AI)을 학습하고, 동료들과 지식을 공유하며, 심층 연수 과정에 참여하고, 점차 일상 수업에 기술을 적용하고 있습니다.
문학 교사인 다오 티 투안 선생님은 결의안 71에 따라 디지털 전환 촉진, 교육 방법 혁신, 교육의 전반적인 질 향상이라는 방향을 구현하는 과정에서 우리는 더욱 큰 책임감을 느낀다고 말했습니다. 혁신은 시대적 요구일 뿐만 아니라, 진정으로 인간적이고 현대적인 교육을 향해 나아가고자 하는 모든 교사의 자발적인 열망이기도 하다는 것입니다.
툭 트란 고등학교의 응우옌 티 호아 교장은 결의안 71호에 따라 교직원과 학생들이 더욱 큰 영감을 얻어 긍정적이고 효과적인 학습 및 근무 환경을 조성하고 학교 전체에 큰 변화를 일으켰다고 강조했습니다.
안장성 푸꾸옥 경제특구의 외딴 지역에 위치한 바이톰 초등학교 및 중학교는 디지털 도덕 교육 통합부터 인공지능(AI) 및 기술 플랫폼을 교육에 적용하는 것에 이르기까지 다양한 혁신적인 접근 방식을 통해 디지털 전환을 적극적으로 추진해 왔습니다.
레 티 비치 푸옹 부교장은 디지털 전환과 교육에 인공지능을 적용하는 것은 피할 수 없는 추세라고 밝혔습니다. 결의안 71호는 전략적 방향을 제시했지만, 성공 여부는 각 학교와 교사의 적극성, 창의성, 그리고 실제 실행을 위한 노력에 달려 있다고 강조했습니다.
바이톰 초등학교와 중학교는 7km 이상 떨어진 곳에 세 개의 캠퍼스를 두고 있으며, 기반 시설과 인적 자원 측면에서 많은 어려움을 겪고 있습니다. 컴퓨터 실습실과 장비가 부족하고, 대부분의 컴퓨터는 노후화되어 요구 조건을 충족하지 못하며, 불안정한 인터넷 연결로 인해 많은 기술 기반 수업이 기대했던 결과를 얻지 못하고 있습니다.
교사들이 연수에 적극적으로 참여하고 다양한 지원 도구를 활용함에도 불구하고, 많은 교사들이 여러 과목을 가르쳐야 하는 등 과중한 업무량으로 인해 여전히 많은 어려움에 직면하고 있습니다. 특히 일부 학생들은 개인 스마트 기기가 없어 교사들이 자신의 컴퓨터나 휴대전화를 빌려주어 수업을 도와야 하는 상황입니다.
레 티 비치 푸옹 씨는 이러한 상황을 해결하기 위해 학교에 추가 교직원을 배치하여 교사들의 업무 부담을 덜어주고, 동시에 컴퓨터실, 프로젝터, 인터랙티브 화이트보드, 안정적인 인터넷 시스템 등 시설에 대한 종합적인 투자가 필요하다고 제안했습니다. 또한 교사들이 새로운 교육 도구를 배우고 연구할 시간을 확보할 수 있도록 정책적 지원이 시급하다고 강조했습니다.
많은 사람들은 결의안 71을 효과적으로 이행하기 위해서는 포괄적인 해결책이 필요하다고 생각합니다. 여기에는 교사와 관리자의 디지털 역량 개발 및 교육에 집중하고, 기술 인프라에 투자하며, 동기화되고 안전하며 사용자 친화적인 네트워크, 장비 및 소프트웨어 시스템을 보장하는 것이 포함됩니다. 특히, 인공지능(AI)이 교육에서 진정으로 효과적인 도구가 될 수 있도록 일반 교육 프로그램에 AI를 적용하는 데 필요한 지침 프레임워크가 조속히 발표되어야 합니다.
출처: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-so-71-nqtw-chuyen-dong-lon-tu-dinh-huong-chuyen-doi-so-post748582.html
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