이 선생님들은 학생들이 읽고 쓰는 법을 배우도록 돕기 위해 사비를 들여 직접 음식을 만들어 학생들에게 제공합니다.

투모롱( 콘툼 ) 산악 지역에서 교육을 받으려는 학생들에게 가장 큰 어려움은 아마도 험준한 산길일 것입니다. 울퉁불퉁하고 구불구불한 경사는 학생들이 학교에 가는 데 큰 장애물입니다. 학생들의 학업에 대한 흥미를 유지하기 위해 닥하 초등학교 교사들은 사비를 들여 학생들에게 식사를 제공하고 있습니다.

투모롱 산악 지역에서 학생들이 가장 두려워하는 것은 아마도 산길일 것이다.

학생들을 지원하기 위해 돈을 기부하는 것.

아침이 되면 학생들이 등교한 후, 닥하 초등학교 주방에 불이 켜집니다. 점심시간이 제때 맞춰 제공될 수 있도록 여러 명의 교사와 급식 직원들이 분주하게 음식을 준비합니다.

추운 겨울 아침, 닥하 초등학교 교장인 호 티 투이 반 씨는 소매를 걷어붙이고 사람들이 채소를 자르고 씻는 것을 도왔습니다. 반 교장은 티 투 학교가 집에서 3~4km 떨어진 곳에 사는 저소득층 학생들이 다니는 세 학교 ​​중 하나라고 말했습니다. 이곳 학생들은 학교에 오려면 다섯 개의 언덕을 넘어야 합니다.

선생님들은 여가 시간을 활용하여 학생들을 위해 식사를 준비하고 요리합니다.

타이투 학교의 1, 2학년 학생 73명 전원은 기숙사 생활을 하지 않습니다. 아침에 등교하고 점심시간에는 집으로 돌아가야 합니다. 학부모들은 하루 종일 밭에서 일하고 저녁에야 집에 돌아오기 때문에 아이들을 학교에 데려다 줄 수 없습니다. 집과의 먼 거리는 아이들이 학교에 가는 것을 꺼리게 만들고, 이는 교육 의 질 저하로 이어집니다.

"학생들은 점심시간에 굶고 오후 내내 공부할 수는 없습니다. 또한 점심을 먹으러 집까지 4km가 넘는 언덕길을 올라갔다가 다시 학교까지 4km를 걸어 올라오는 것도 무리입니다. 게다가 이들은 급식 보조금 지원 대상도 아닙니다. 이것이 문제의 근본 원인입니다."라고 반 씨는 말했다.

12월 19일 오후 8시 속보: 교육훈련부가 식량 부족에 시달리는 학생들을 위해 개입했습니다.

아이들의 미래가 언덕에서 허비되는 것을 원치 않았던 선생님들은 아이들을 위해 식사를 준비할 자금을 모으는 것에 대해 논의했습니다. 2021년부터 학교 선생님들은 사비를 들여 아이들이 학교에서 먹고 쉴 수 있도록 점심을 만들어 제공해 왔습니다. 곧이어 학부모들도 장작과 채소를 기부하며 동참했습니다. 하지만 자금 부족으로 아이들의 식사는 여전히 넉넉하지 못합니다.

교사들이 학교에서 학생들에게 식사를 나눠주고 있다.

아이들이 부실한 식사를 하는 모습을 차마 볼 수 없었던 선생님들은 자신들이 먹는 음식 사진을 소셜 미디어에 공유했습니다. 이후 선생님들의 뜻깊은 행동이 알려지자, 전국 각지의 많은 자선가들이 돈과 생필품을 기부하며 도움을 주었습니다. 그 결과, 아이들의 식사는 훨씬 더 영양가 있게 바뀌었습니다.

교실이 구내식당으로 변한다.

지난 3년 동안, 이 학교 선생님들은 쉬는 시간을 활용해 티투 마을 분교 학생들을 위한 식사를 만들어 왔습니다. 별도의 지시가 없더라도, 쉬는 시간이 있는 선생님들은 누구든 자발적으로 팔을 걷어붙이고 음식을 준비하고 조리합니다. 밥이 다 되고 모든 반찬이 준비되면, 두 명의 선생님이 밥과 국을 분교로 가져가 학생들에게 나눠줍니다.

교실은 임시 식당으로 용도가 변경되었습니다.

수업 종이 울리자 선생님들이 모여들어 각자 손을 보태 학생들에게 식사를 골고루 나눠주었다. 학교에 기숙사가 없었기 때문에 구내식당이 없었고, 세 개의 교실을 임시 식당으로 사용했다. 아이들은 두 줄로 가지런히 줄을 섰다. 음식이 나오자 담임 선생님들이 아이들을 순서대로 자리로 안내했다. 아이들은 공손하게 손을 모아 식사를 시작하겠다는 인사를 했다.

아 비엔 응옥(2A5반)의 가족은 티 투 마을에 살고 있습니다. 그녀의 어머니는 2021년에 암으로 세상을 떠났고, 농부인 아버지가 모든 책임을 떠맡게 되었습니다. 네 자녀를 부양하기 위해 고군분투하는 아 비엔 응옥의 아버지는 아이들을 학교에 데려다주고 데려오는 시간조차 없습니다.

아 비엔 응옥 남매는 항상 걸어서 학교에 갔습니다. 하지만 비 오는 날 발이 아프면 응옥과 언니 오빠들은 학교에 가기 싫어했습니다. 학교 급식 프로그램이 시작된 이후로 응옥과 언니 오빠들은 비 오는 날에도 학교에 빠지지 않고 갑니다.

아이들이 학교에서 점심을 먹기 시작한 이후로 이전보다 수업에 더 규칙적으로 출석하고 있습니다.

식사 후, 선생님들은 학생들이 낮잠을 잘 수 있도록 자리를 마련해 줍니다. 학생들이 깊이 잠들면, 네 명의 담임 선생님들은 함께 설거지를 한 후 자신들의 식사를 시작합니다.

몇 년 전, 학교 급식 프로그램이 시행되기 전에는 Y 다 선생님(2A5반)의 교실은 오후마다 거의 항상 텅 비어 있었습니다. 지난 3년 동안 학생들이 학교에서 식사를 하고 휴식을 취할 수 있게 되면서, Y 다 선생님은 학생들의 등교를 독려하는 데 어려움을 덜 겪게 되었습니다.

콘링 마을에 사는 이다는 학생들을 돌본 후에야 점심시간에 집에 갑니다. 지난 3년 동안 매일 똑같은 일상이었습니다. 그녀는 학생들을 위해 점심을 준비하고, 아이들은 어머니와 남편이 돌봅니다.

"할머니와 남편이 집안일을 잘 이해하고 도와주셔서 정말 다행이에요. 덕분에 아이들의 공부, 식사, 잠자는 시간을 돌볼 수 있죠. 하지만 저는 아이들이 제 손주나 다름없다고 생각하기 때문에 진심으로 사랑해야 한다고 믿어요. 아이들이 학교에서 잘하면 아무리 힘들더라도 저는 행복하고 만족스러울 거예요."라고 이 다 씨는 털어놓았다.

식사가 끝나면 선생님들은 돌아가면서 학생들의 접시와 젓가락을 씻어줍니다.

투모롱 지구 인민위원회 위원장인 보쭝만 씨에 따르면, 최근 닥하 초등학교 교사들이 학생들의 등교율을 높이기 위해 시행한 요리 교육 모델이 학생들의 규칙적인 등교와 더 나은 영양 섭취에 도움이 되었다고 합니다.

"집에서는 아이들의 식사가 불규칙적이고, 심지어 말린 생선을 밥에 넣어 먹는 아이들도 있는데, 이는 적절한 영양 섭취를 보장하기에 부족합니다. 하지만 학교에 오면 선생님들이 아이들의 식사에 더 신경을 써 줍니다. 닥하 초등학교뿐만 아니라 관내 여러 학교에서도 이 모델을 효과적으로 시행하고 있습니다. 그 결과, 학생 등록률은 유지되고 학습의 질도 향상되었습니다."라고 만 씨는 말했다.

출처 링크: https://thanhnien.vn/nhung-giao-vien-bo-tien-tui-nau-com-cho-hoc-sinh-an-de-tim-con-chu-185231219100117432.htm