10학년 문학 시험에서 감점되는 실수

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잘못된 유형과 방법을 사용하여 논증을 전개하면 호치민시에서 10학년 문학 시험을 볼 때 많은 점수를 잃을 수 있습니다.

호치민시 응우옌주 중학교 문학 교사 보 킴 바오 씨는 호치민시 10학년 입학을 위한 문학 시험은 학생들의 능력을 평가하고 암기력을 제한하는 것을 목표로 한다고 말했습니다. 따라서 학생들은 지원하려는 프로그램에 따라 기본 지식을 확실히 숙지해야 합니다.

채점 시 기술, 자질, 능력의 내용이 높은 점수 척도로 평가됩니다. 따라서 학생들은 예시 에세이에 의존하기보다는 글쓰기 능력, 독해력, 주제 분석, 동일 주제에 대한 다른 작품과의 연관성, 또는 실생활과의 연관성을 꾸준히 연습하여 특정 주제에 대한 결론과 평가를 도출해야 합니다.

10학년 문학 시험에서 감점을 피하려면 문제와 답의 순서를 바꾸지 말고, 각 문제를 풀어야 합니다. 문제는 쉬운 문제부터 어려운 문제 순으로 배열되어 있기 때문입니다. 특히, 이전 문제는 다음 문제에 대한 힌트가 됩니다. 학생들이 이를 이해하면 시험이 더 쉬워질 것입니다.

또한, 아름답게 써야 한다는 압박감을 느낄 필요는 없습니다. 좋은 점수를 받으려면 올바르게 쓰는 것이 가장 중요합니다.

2022년 호치민시에서 10학년 입학 시험을 치르는 수험생들. 사진: Dinh Van — 2022년 호치민시에서 10학년 입학 시험을 치르는 수험생들. 사진: *Dinh Van*

또 다른 유의점은 각 문제에 대해 적절한 시간을 배분해야 한다는 것입니다. 시험 시간 확인을 위해 시험장에 시계를 지참해야 합니다. 수험생은 독해 영역에 20분, 사회 에세이 영역에 40분, 문학 에세이 영역에 60분을 사용해야 합니다.

에세이 전체를 스크래치 페이퍼에 작성해서는 안 됩니다. 스크래치 페이퍼를 사용하여 답변의 키워드를 적어둘 수 있으며, 개요를 작성할 때는 키워드만 작성해야 합니다. 긴 문장이나 단락을 사용하는 것은 시간 낭비입니다. 스크래치 페이퍼에 개요를 작성하면 아이디어를 놓치지 않고 일관성 있게, 연결성을 유지하며 작성할 수 있고, 에세이 끝이나 여백에 추가 메모를 할 필요가 없습니다.

다음은 호치민시 10학년 문학 시험의 각 부분에 대한 보 킴 바오 선생님의 메모입니다.

읽기-이해 섹션에서 서론 단어, 고립된 요소, 수사 기법 등을 파악하는 연습에서 학생들은 어떤 요소와 기법을 사용하는지만 답하고 세부 사항을 언급하는 것을 종종 잊어버립니다. 답이 맞을 수도 있지만, 어떤 세부 사항을 통해 명확하게 작성하고 표현해야 합니다. 그래야만 가장 높은 점수를 받을 수 있습니다.

단락 쓰기 영역에서 학생들은 종종 질문의 한계에 주의를 기울이지 않습니다. 학생들은 질문이 제시하는 한계, 즉 줄 수나 문장 수에 주의를 기울여야 합니다. 한 문장은 여러 줄로 쓸 수 있습니다. 질문을 주의 깊게 읽지 않으면 너무 많은 줄을 써서 점수를 잃을 수 있습니다. 단락의 첫 문장은 질문에 대한 답이 되어야 합니다. 그 다음 문장들은 주요 아이디어가 처음 제시되는 부분을 설명하고 명확하게 해야 합니다.

사회 에세이 의 경우, 학생들은 에세이가 삶의 사건이나 현상에 관한 것인지, 아니면 이념적 또는 도덕적 문제에 관한 것인지 판단하기 위해 주제를 주의 깊게 읽어야 합니다. 잘못된 방법이나 장르를 사용하는 에세이는 크게 감점될 것입니다.

시험 제한보다 너무 긴 에세이를 작성하는 것은 채점자가 감점 없이 간과하는 경우가 많습니다. 하지만 학생들은 많은 시간을 낭비하게 되어 3번 문제를 풀 시간이 부족하게 됩니다. 시험은 보통 한 페이지 정도의 짧은 에세이만 요구합니다. 학생들은 이 제한을 준수해야 하며, 1.5페이지를 넘지 않도록 주의해야 합니다.

에세이를 작성할 때 학생들은 서론, 본론, 결론을 작성해야 합니다. 본론은 단락으로 구성되어야 하며, 각 단락은 구체적인 내용을 제시하고 단락 간의 긴밀한 연결을 유지해야 합니다.

문제가 여러 개의 선택지를 제시하는 경우, 학생들은 주제를 선택할 때 신중하게 고려해야 합니다. 학생들은 자신이 가장 잘 쓸 수 있는 주제를 선택해야 합니다.

문학 에세이 부문에서 주제는 대개 몇 개의 연이나 이야기의 일부로 제한되며, 작품 전체에 대한 분석은 필요하지 않습니다. 따라서 서론에서 분석에 필요한 내용을 소개하지 않고 작품 자체만 소개하는 데 그치면 감점됩니다.

서론을 작성한 후, 학생들은 아이디어를 분석하기 전에 작품 전반을 소개하는 짧은 단락을 작성해야 합니다. 이 단락에는 일반적으로 작가의 스타일, 경력, 작품 창작 배경 소개, 줄거리 요약 등의 내용이 포함됩니다.

주장을 전개하는 문단에는 명확한 주제문이 있어야 합니다. 주제문은 문단의 시작 부분에 위치해야 하며, 문단과 문단 사이에는 연결 문장을 사용해야 합니다. 주장을 분석할 때는 구체적인 근거를 제시해야 합니다.

또한, 시험을 볼 때 학생들은 시를 바꿔 쓰거나 두서없는 이야기를 쓰는 것을 피해야 합니다. 이러한 실수를 하면 감점이 크게 됩니다.

호찌민시에서 6월 6일과 7일에 치러지는 공립 10학년 입학 시험은 수학, 문학(120분), 외국어(90분)의 세 과목으로 구성됩니다. 10학년 전문 과정 또는 영어 통합 프로그램 응시자는 추가 전문 및 통합 과목을 이수해야 합니다. 9만 6천 명이 넘는 응시자 중 약 1만 8천 8백 명이 공립 10학년 시험에 불합격합니다. 불합격자는 사립학교, 평생 교육원 , 직업학교에서 학업을 이어갈 수 있습니다.

Vo Kim Bao (호치민시 Nguyen Du 중등학교 문학교사)

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