자폐아동 학대의 고통.

"더 이상 할 말이 없습니다."

특히 자폐아동 부모들을 중심으로, 한 특수 교육 심리연구소 레인보우 손트라 지점(다낭시 손트라구 톤꽝피엣 거리 83번지)에서 자폐아동이 교사에게 머리카락을 잡아당기고 구타당하는 모습이 담긴 사진과 영상이 공개되면서 여론이 크게 실망했습니다. 이 사건은 지난 3월 1일 피해 아동의 부모가 소셜 미디어에 제보했습니다. 구체적으로, 손트라구 만타이동에 거주하는 29세의 쩐 응옥 지아 히 씨는 딸이 교사에게 당한 학대 장면을 담은 사진과 함께 글을 소셜 미디어에 게시했습니다.

학부모들은 까우봉손트라에 있는 특수교육심리연구소 분교의 한 교사가 장애 아동을 학대했다고 비난하고 있습니다.

손트라현 안하이박동에 거주하는 판민뚜안 씨는 특수교육심리연구소 레인보우 손트라 분원에 다니는 자폐아동의 아버지입니다. 그는 한 교사가 아이의 반 친구를 학대하는 영상을 보고 큰 우려를 표했습니다. 뚜안 씨는 장애아동은 폭력에 노출될 경우 스스로를 보호할 수 없다고 지적했습니다. 이번 사건 이후, 그의 가족은 아이를 다른 자폐아동 시설에 보내는 것조차 망설이고 있습니다. "저희 가족은 아이가 계속 그 학교에 다닌다면 또다시 학대를 당할까 봐 너무나 걱정됩니다. 레인보우 손트라 분원에서 일어난 사건은 저뿐만 아니라 많은 학부모들을 분노하게 했습니다."라고 뚜안 씨는 말했습니다.

레인보우 손트라 분원에 자녀를 보내는 많은 학부모들을 더욱 분노하게 한 것은, 센터 측이 이전에 "보안"상의 이유로 학부모들이 교실 CCTV 영상을 보는 것을 금지했었다는 점입니다. 장애 학생들의 교육 정보와 모습을 보호한다는 명목이었습니다. "처음에는 학부모들이 교사들을 신뢰하고 이 자폐증 아동 보육 시설의 교육 방식을 지지했습니다. 하지만 장애 아동들을 향한 이런 학대적인 행태를 보니 더 이상 할 말이 없습니다." 투안 씨는 목이 메어 말을 잇지 못했습니다.

다낭 시 호아방구에 거주하는 응우옌 응옥 땀 씨는 10살 된 딸이 자폐증을 앓고 있다고 말하며, 장애 아동 시설에서 부모가 매시간 CCTV 영상을 확인할 수 있도록 하여 아이에게 발생할 수 있는 부정적인 상황에 신속하게 대처할 수 있기를 바란다고 전했습니다. "아이들이 평소와 다른 행동을 보일 때, 부모만이 그 상황을 가장 잘 이해할 수 있습니다. 예를 들어, 단체 활동 중에 친구의 작은 행동 하나에도 아이들은 평정심을 잃고 심각한 결과로 이어질 수 있습니다."라고 땀 씨는 말했습니다. 그의 딸이 다니는 학교는 다낭시에 있는 특수학교인데, 많은 교사들도 자폐증 자녀를 두고 있어 부모의 심정을 잘 이해한다고 덧붙였습니다.

경영상의 격차

3월 4일, 손트라 지구 인민위원회 지도부는 손트라 레인보우 지점에서 발생한 학생 학대 의혹 사건과 관련하여 경찰이 여전히 수사 중이라고 밝혔습니다.

학부모들은 까우봉손트라에 있는 특수교육심리연구소 분교의 한 교사가 장애 아동을 학대했다고 비난하고 있습니다.

자폐아동에 대한 교사의 학대 의혹을 제기하는 학부모들의 신고가 접수된 후, 손트라구 당국은 톤꽝피엣 거리 83번지에 위치한 까우봉손트라 보육시설이 허가 없이 운영되고 있음을 확인했습니다. 다낭 과학기술국 부국장 레 티 툭 씨는 까우봉손트라 분원이 이전에 등록 신청서를 제출했었다고 밝혔습니다. 툭 부국장은 "그러나 특수교육심리연구소 소속인 까우봉손트라 분원에 대해서는 규정상의 여러 가지 이유로 아직 허가를 내주지 않았습니다."라고 설명했습니다. 다낭 과학기술국 관계자는 특수교육심리연구소는 하노이 과학기술국 산하 기관이며, 다낭에서는 다낭 과학기술국이 해당 분원의 운영 허가를 담당하고 있다고 덧붙였습니다.

까우봉손트라 지점에서 교사가 자폐아동을 학대하는 사진을 보고 분노한 호앙 탄 룩 씨(다낭시 탄케구 거주)는 "연구기관 소속 자폐증 센터들이 지방 교육청의 전문적인 관리 감독을 받지 못하고 있다. 이것이 바로 문제점이다. 이러한 '허점'이 아동 학대의 원인이기도 하다"라고 지적했다.

아이들을 가르치는 데에는 이해와 사랑 모두가 필요합니다.

아동 학대, 특히 자폐아동 학대 사례는 관련 분야 종사자들의 분노를 사고 있습니다. 장애 아동은 이미 다른 아동보다 더 많은 불이익을 겪고 있으며, 이들을 돌보고 교육하는 데에는 이해(지식)와 사랑이 모두 필요합니다. 이 두 가지 요소 중 하나라도 부족하면 잘못된 접근으로 이어질 수밖에 없습니다.

한 학부모는 자녀의 반 친구가 괴롭힘을 당하는 것을 보고 오열하며 "이제 내 아이를 학교에 보낼 용기가 나지 않아요!"라고 말했습니다.

다낭에 위치한 뉴 라이프 심리 상담 및 기술 개발 센터(자폐증, ADHD, 발달 지연 등 특수 교육이 필요한 아동을 돌보고 지원하는 곳)의 응우옌 민 풍 원장은 아동의 안전을 최우선으로 생각한다고 밝혔습니다. 풍 원장에 따르면, 특수 교육이 필요한 아동은 신체 건강이 좋지 않고 인지 및 사회성이 부족한 경우가 많으며, 일상생활 속 위험을 인지하지 못할 수 있습니다. 따라서 센터는 교사, 전문가, 보육교사의 모든 활동에 대해 엄격한 규정을 두고 있으며, 어떠한 형태의 아동 학대도 절대적으로 금지하고 있습니다. 이는 센터 내부 규정 제1항에 명시되어 있습니다.

특수교육 대상 아동을 가르치는 교사는 심리학, 특수교육, 사회복지 등 관련 전공으로 명문 대학을 졸업하는 등 적절한 자격과 풍부한 전문성을 갖춰야 합니다. 응우옌 민 풍 씨는 "무엇보다 윤리, 교사의 마음, 그리고 아이들에 대한 사랑이 가장 중요합니다. 특수교육 대상 아동을 돌보고 가르치는 일은 전문성, 경험, 그리고 무엇보다 아이들과 직업에 대한 사랑과 끈기가 요구되는 어려운 일입니다. 매우 힘든 직업이기 때문에 교사들은 하루 일과를 마치고 나면 늘 지쳐 있습니다. 저는 항상 교사들을 격려하고 지지하며, 직업과 아이들에 대한 사랑을 키워주려고 노력합니다. 돌봄과 교육 과정에서 불미스러운 일이 발생하지 않도록 내부 회의를 통해 교사들의 태도를 항상 상기시키고 있습니다. 모든 교실에는CCTV가 설치되어 있으며, 교사들은 항상 책임감 있고 윤리적인 태도로 업무에 임하도록 교육받고 있습니다."라고 설명했습니다.

자녀를 어린이집에 보낼 때 부모가 알아야 할 사항들.

하나미키 통합 상담 및 지원 센터(하노이)의 호앙 하 소장은 부모들이 자녀가 교육을 받거나 치료를 받을 센터나 기관이 필요한 법적 서류를 모두 갖추고 있는지, 즉 허가증, 설립 결정서 등을 꼼꼼히 확인해야 한다고 말했습니다.

부모는 자녀에게 개별 지도를 제공할 교사의 이력서, 자격증, 전문 자격증에 대해 주저 없이 문의하여 자녀를 가르치고 개별 지도를 제공할 사람이 적절한 자격을 갖추었는지 확인해야 합니다.

응우옌 민 풍 씨는 특수 교육이 필요한 아동에게는 학교와 가정 간의 긴밀한 협력과 체계적인 지원이 필요하다고 강조했습니다. 이를 위해 교육기관과 학교는 가정에서의 교육 방법을 부모와 공유하고 보고해야 합니다. 부모는 자녀를 효과적으로 지도하기 위해 가정에서 활용할 수 있는 적절한 운동, 방법, 기법을 숙지해야 합니다.

부모는 교사가 자녀에게 직접 개입하는 모습을 지켜보거나 필요할 경우 카메라 영상을 확인할 권리도 있습니다.

응우옌 민 풍 씨는 "특수 교육이 필요한 아동의 정보 보호와 관련하여, 부모는 다른 아동을 볼 수 없지만, 자신의 자녀는 당연히 보고 관찰할 수 있습니다. 센터에서 사용하는 교육 방법과 접근 방식은 항상 과학적으로 검증되었으며 각 아동에게 맞춤화되어 있으므로, 부모는 센터의 전문가 및 교사와 질문하고 상담하며 논의할 권리가 있습니다. 이를 통해 양측은 자녀를 최적으로 지원하기 위해 협력할 수 있습니다."라고 말했습니다.

출처 링크: https://thanhnien.vn/noi-dau-tre-tu-ky-bi-bao-hanh-18524030422463074.htm