2025년 고등학교 졸업시험은 새로운 교양교육과정에 따라 실시될 예정이다. 각 학생은 4개 과목을 수강하는데, 그 중 문학과 수학은 필수 과목입니다. 나머지 두 과목은 선택 과목으로, 학생들은 12학년 프로그램에 따라 학습 성과를 가르치고 평가하도록 구성된 과목에서 선발됩니다. 선택 과목은 세 그룹으로 나뉩니다. 사회 과학 그룹에는 역사, 지리, 경제 및 법학 교육이 포함됩니다. 자연과학(KHTN) 그룹에는 물리학, 화학, 생물학이 포함됩니다. 독립적인 과목 그룹에는 외국어, 정보기술, 기술이 포함됩니다.
테스트 결과에 따르면...
교육훈련부가 만든 새로운 규정에 따라, 2024-2025학년이 시작되면서 이 지방의 12학년 학생들은 고등학교 졸업 시험을 위해 여러 과목을 조합하여 선택할지 결정해야 했습니다. 교과목 구성의 유연성은 학생들이 각자의 능력에 따라 발전할 수 있는 폭넓은 기회를 열어주고, 초기 진로 지향에 유리한 여건을 조성할 것으로 기대됩니다. 제1회 고등학교 졸업시험 결과에 따르면, 도내 학생의 약 70%가 사회과학 계열을 선택한 반면, 약 30%만이 자연과학 계열을 선택했습니다. 사회과학 시험의 평균 점수는 6.37점(보통)이었고, 자연과학 시험은 5.99점으로 상당히 낮았습니다.
모의고사의 전반적인 결과를 보면 대부분 학교가 사회과학 시험에서 평균 점수가 높은 반면, 폭넓은 지식과 높은 학제간 적용 요구 사항이 있는 자연과학 과목의 평균 점수가 낮았습니다. 그러나 자연과학 과목에 강점이 있는 일부 학교에서는 여전히 예외가 있습니다. 예를 들어, 주반안 영재고등학교와 지방소수민족기숙학교의 자연과학 시험 평균 성적은 7.1~7.6점으로 상당히 높습니다.
교육훈련부가 발표한 2025년도 제1회 고등학교 모의고사 결과 분석 보고서에 따르면, 최근 모의고사 결과는 교과목 선택 추세를 반영할 뿐만 아니라 학생들의 전반적인 학업 기반이 취약하다는 점도 지적되고 있다. 수학은 여전히 걱정스러운 "최저점"을 기록하고 있으며, 주 전체의 평균 점수는 겨우 4.02점에 그쳐 졸업 기준 요건보다 훨씬 낮습니다(5점 이상을 받은 지원자는 24.4%에 불과하고, 5점 미만은 75.6%). 동시에 자연과학 그룹의 과목들도 평균 이하의 시험 성적을 많이 기록한 반면, 문학은 평균 점수율이 비교적 높아서 응시자의 81.8%가 5점 이상을 획득했습니다.
교육훈련부 중등교육국 부국장인 황 반 타오 씨는 시범 시험 결과를 평가하면서 다음과 같이 강조했습니다. 이 시범 시험은 학생들의 학습 상황, 사회 과목에서의 강점, 그리고 수학과 자연 과학에서의 확실한 약점을 반영했습니다. 특히, 지식을 실무에 적용하고 상황을 해결하는 능력은 여전히 제한적입니다. 이는 교육부의 리더십 직원이 최종 단계에서 학교의 검토 계획을 조정하도록 지시하는 데 중요한 근거가 됩니다.
공부 계획을 조정해보세요
2025년 고등학교 졸업시험은 2025년 6월 말에 실시될 예정입니다. 모의고사 직후, 교육부는 학교에 전체 교육 계획을 검토하고 학생들의 실제 능력에 맞춰 내용과 검토 시간을 유연하게 조정하도록 지시하는 문서를 발표했습니다. 교육훈련부의 새로운 고등학교 졸업시험 체계를 면밀히 따르면서 핵심 지식에 중점을 둡니다. 동시에, 졸업시험 과목 선택에 대한 각 학생의 희망사항을 조사하여 적절한 복습 수업을 구성하고, 능력에 따라 그룹화하여 효과적인 복습 방법을 제공합니다. 평균 및 약팀에 대한 튜터링을 늘립니다. 우수하고 우수한 그룹을 대상으로 매우 차별화된 연습 시험을 장려합니다.
실제로 많은 학교에서는 시범고사 직후에 복습 계획을 조정하기도 했습니다. 후룽 고등학교에서는 매일 두 번의 복습 세션을 구성합니다. 오전에는 기본 지식을 강화하는 데 중점을 두고, 오후에는 학생들이 선택한 과목 조합에 따라 그룹을 나누어 각 시험 블록에 따라 연습 문제를 풀도록 합니다. 이는 교육훈련부의 구조와 예시 문제 형식을 면밀히 따릅니다. 마찬가지로, 비엣박 고등학교는 "이중 훈련" 프로그램을 적극적으로 시행하여, 평균적이고 실력이 부족한 학생들이 지식을 강화하도록 지원하는 한편, 우수한 학생들과 뛰어난 학생들을 첨단 실습 시스템으로 양성했습니다. 주반안 영재고등학교는 시험 성적 면에서 지방 내 선두를 달리고 있으며, 학생들의 높은 성취도를 유지하기 위해 세미나와 어려운 문제 풀이 훈련을 지속적으로 실시하여 학교의 강점을 홍보하고 동시에 주관성을 피하고 있습니다.
교육훈련부는 학교의 평가 계획을 조정하는 것과 함께, 교사 교육에도 특별한 관심을 기울이고 있습니다. 2025년 3월, 교육부는 도내 고등학교 졸업고사 과목 교사 769명이 참여하는 9개 연수 과정을 운영했습니다. 교육 과정의 내용은 출력 표준에 따른 검토 방법의 방향 설정, 공식 시험 구조 업데이트에 중점을 두고 있습니다. 동시에, 이를 통해 교사들이 연습 문제와 교육 경험을 논의하고 공유하여 지방 전체의 교육 품질 수준을 통일할 수 있는 환경이 조성됩니다. 교육훈련부는 이러한 교육 세션을 통해 학교에서 리뷰 품질 관리를 강화하도록 요구합니다. 각 단원은 각 과목의 검토 계획과 프로그램을 주별, 월별로 엄격하게 관리해야 합니다. 정기적으로 리뷰 수업에 참석하고, 경험을 쌓기 위해 전문적인 활동을 조직하고, 리뷰 교육이 올바른 방향으로 진행되고 있는지 확인하고, 시험 요구 사항을 꼼꼼히 따릅니다.
제1회 고등학교 졸업시험 결과에 따르면, 도내 학생의 약 70%가 사회과학 계열을 선택한 반면, 약 30%만이 자연과학 계열을 선택했습니다. 사회과학 시험의 평균 점수는 6.37점(보통)이었고, 자연과학 시험은 5.99점으로 상당히 낮았습니다. |
또한, 리뷰에 정보기술과 인공지능을 적용하는 것이 효과적인 지원 솔루션으로 홍보되고 있습니다. 많은 학교에서는 학생들에게 과제를 내주고 질문에 답하기 위해 소셜 네트워크 플랫폼에 온라인 학습 그룹을 만들었습니다. 일부 교사는 소프트웨어를 이용해 시험 문제를 만들고 자동으로 시험지를 채점하며, 심지어 AI 도구를 활용해 새로운 복습 문제를 제안하고 시험 준비 자료를 풍부하게 만들기도 합니다. 이러한 혁신은 학생들이 학습에 더 관심을 갖게 할 뿐만 아니라, 교사들이 시간을 절약하고, 결과 분석에 집중하며, 교수 방법을 신속하게 조정할 수 있도록 도와줍니다.
학교와 교육계의 적극적인 참여 외에도, 학생들이 스스로 공부하는 데 있어 주도적인 역할을 하는 것이 다가올 시험의 성공과 실패를 결정하는 요인이라는 것이 확인되었습니다. 고등학교 기록에 따르면 많은 학생이 시험 과목을 명확하게 파악하고, 과학적인 학습 계획을 세우고, 각 과목에 합리적인 시간을 할당하고, 정기적으로 시험 문제 연습을 하고, 진도를 스스로 평가하고, 그에 따라 학습 전략을 지속적으로 조정한 것으로 나타났습니다. 특히 시험 결과가 기대에 미치지 못했던 학생들에게 최근 시험은 공부 방법을 바꾸고 두 배로 노력하도록 하는 동기가 되었습니다.
랑선시 호앙반투 고등학교 12A6 학생인 도 푸옹 마이는 이렇게 말했습니다. "모의고사 후, 각 과목별로 시간을 합리적으로 배분하여 구체적인 학습 계획을 세웠습니다. 매주 목표를 세웠어요. 아침에는 수학 복습, 오후에는 문학 연습, 저녁에는 영어 연습을 매일 했죠." 마찬가지로 후룽 고등학교 12A3 학생인 레 후이 황은 이렇게 말했습니다. "저는 화학과 물리에 더 집중하는데, 이 두 과목은 제가 취약한 과목입니다. 학교에서는 매우 체계적인 복습 시간을 운영하지만, 저는 집에서도 주도적으로 연습하고 틀린 답은 직접 수정하며 실력을 향상시키려고 노력합니다."
두 달 안에 공식 시험이 치러질 예정입니다. 시간이 얼마 남지 않았지만, 교육계의 강력한 방향과 학교, 교사, 가족의 지속적인 노력, 특히 학생들의 끊임없는 자기 학습 의지 덕분에 올해 고등학교 졸업 시험은 긍정적인 결과로 끝날 것이라고 믿습니다.
출처: https://baolangson.vn/to-hop-mon-thi-thpt-2025-dung-de-lua-chon-an-toan-danh-mat-uoc-mo-5044913.html
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