디지털 시대의 시험 준비: 기술이 학생들에게 강력한 "도구"가 되는 경우

"가상 비서"와 디지털 "튜터": 기술은 우리의 공부 방식을 변화시킵니다.

고등학교 졸업 시험은 더 이상 책과의 외로운 싸움이 아닙니다. 수험생들은 스마트 학습 애플리케이션과 기타 디지털 학습 지원 도구와 같은 최신 도구를 활용하고 있습니다.

질문에 즉시 답변하는 것부터 검토 과정을 개인화하는 것까지, 기술은 점차 응시자의 시험 준비 과정 전반에 걸쳐 동행하는 "개인 교사"가 되어가고 있습니다.

Tran Thu Trang( Hai Duong )은 이렇게 말했습니다. "평소에는 교과서를 공부하고, 손으로 노트를 적고, 시험 문제를 출력해서 직접 채점하는 방식으로 시험을 준비합니다. 하지만 시험이 다가올수록 배우는 내용은 너무 많은데 시간은 부족해서 진도를 따라가기 어렵고 점점 더 압박감을 느낍니다.

온라인 학습 애플리케이션을 사용하기 시작한 이후, 시험 공부가 훨씬 더 유연하고 효과적이 되었다고 생각합니다. 제공되는 문제 세트를 이용해 빠르게 연습할 수 있고, 강의 영상을 시청해 더욱 깊이 이해할 수 있습니다.

그리고 제가 명확하게 이해하지 못하는 부분에 대한 설명을 요청하기 위해 Chat GPT와 같은 지원 도구도 사용합니다. 제가 가장 좋아하는 점은 언제든지 질문하고 사전에 더 적극적으로 배울 수 있다는 것입니다."

"처음에는 기술을 사용하면 더 게으르게 될까 봐 걱정했지만, 현실은 정반대였습니다. 온라인 학습 도구는 시간을 절약하고 지식을 체계적으로 정리하는 데 도움이 될 뿐만 아니라 핵심 내용을 명확하게 파악하여 시험 준비 과정에서 부담감을 줄여줍니다."라고 Thu Trang은 말했습니다.

많은 학생들이 AI를 사용하여 개요를 종합하고, 빠른 학습 방법을 구축하고, 주제별로 지식을 분류했습니다. 더 이상 산발적으로 공부하지 않아도 되므로, 어떤 과목을 연습 시험으로 공부해야 하는지, 어떤 과목을 심층적으로 이론적으로 연구해야 하는지를 명확히 식별하여 구체적인 데이터로 뒷받침할 수 있는 명확한 시험 검토 계획이 생깁니다.

기술의 지원은 지원자가 더 효과적으로 검토하고 방대한 양의 지식으로 인한 압박감을 줄이는 데 도움이 되었습니다(그림: AI).

푸옹 오안(하노이 동다 거주 )에게 시험 공부는 더 이상 가능한 한 많이 공부하는 것이 아니라, 자신에게 필요한 것이 무엇인지 파악하려고 노력하는 것입니다. 오안에 따르면, 기술은 노력을 대체할 수는 없지만 노력이 올바른 방향으로 나아가도록 도와줍니다.

예를 들어, 역사 관련해서는 Chat GPT를 자주 활용해서 사건을 시간 순서대로 빠르게 요약해 시각화하고 기억하기 쉽게 만듭니다. 그런 다음 나만의 마인드맵을 만들어서 제 나름대로 지식을 정리합니다.

영어의 경우, 저는 분산 반복 학습이 가능한 어휘 학습 소프트웨어를 사용해 단어를 더 오래 기억하고, 동시에 독해 연습을 통해 문장 속 정보를 이해하는 능력과 속도를 향상시킵니다."라고 Oanh은 말했습니다.

하노이의 문학 교사인 응우옌 민 항(Nguyen Minh Hang) 여사는 오늘날 많은 학생들이 단 몇 가지 디지털 도구만으로 자신의 학습 경로를 구축할 수 있다는 사실에 놀랐다고 말했습니다.

학생들은 GPT Chat을 활용하여 에세이를 쓰는 방법을 제안하고, 연습 시험 애플리케이션을 사용하여 약점을 파악하고, 동시에 지식을 기억하는 효과적인 방법을 만드는 방법을 알고 있습니다.

"좋은 소식은 많은 학생들이 기술을 '마법 지팡이'처럼 사용할 뿐만 아니라, 지원과 의존을 구분할 줄 안다는 것입니다. 이는 학생들이 새로운 시대에 매우 필요한 자기 학습 능력과 독립적 사고력을 키우고 있다는 좋은 신호입니다."라고 항 씨는 덧붙였습니다.

시험 준비에서 기술에 너무 많이 "의존"하는 것도 잠재적인 위험을 초래할 수 있으며, 학생들은 이 점을 명확히 알아야 합니다. 사진: 2025년 하노이 국립교육대학교 단독시험에 응시하는 수험생들(사진: My Ha).

유틸리티 활용, 의존성 회피

전통적인 "시험 기반" 학습 스타일과 비교했을 때, 기술의 활용은 오늘날 학생들의 학습 사고방식에 큰 변화를 보여줍니다. 즉, 목표와 전략을 갖고 학습하며, 이용 가능한 모든 리소스를 최대한 활용하는 것입니다.

많은 학생들이 휴대전화와 인터넷 연결을 통해 더 똑똑하게 공부하면 시험에 완벽하게 대처할 수 있다는 것을 증명하고 있습니다.

하지만 응에안성 12학년 담임 교사인 트란 탄 투이 씨에 따르면, 시험 준비에서 기술에 지나치게 "의존"하는 것은 잠재적인 위험을 초래할 수 있으며, 학생들은 이 점을 분명히 알아야 합니다.

학생들이 시험 준비를 위해 기술을 활용하는 것은 불가피한 추세이며 장려되어야 합니다. 하지만 제대로 관리하지 않으면 의존성이나 심지어 부정행위로 이어질 수 있습니다.

저는 많은 학생들이 AI에게 질문을 한 다음, 무슨 내용인지도 이해하지 못한 채 그 답변을 그대로 과제에 복사하는 것을 보았습니다. 더욱 위험한 것은 일부 학생이 온라인 시험에서 기술을 남용하여 평가가 더 이상 실제 능력을 반영하지 못하게 만드는 것입니다.

"이것이 우리 같은 교사들이 걱정하는 점입니다. 학생들이 학습 과정의 핵심 요소인 사고력과 정직성을 잃어가고 있기 때문입니다."라고 Thuy 씨는 말했습니다.

게다가, 온라인에 있는 모든 정보가 정확하고 신뢰할 수 있는 것은 아닙니다. 부정확하거나 불완전한 정보에 노출되면 검토 과정에서 심각한 오해가 발생할 수 있습니다.

Thuy 씨는 "학생들은 특히 대규모 언어 모델과 같은 도구를 사용할 때 평판이 좋은 출처에서 정보를 선택하고 검증해야 합니다."라고 덧붙였습니다.

민 항 씨는 응시자들에게 다음과 같이 조언했습니다. "가장 중요한 것은 시험 준비에서 기술의 역할을 명확하게 이해하는 것입니다. 애플리케이션과 플랫폼은 시의적절하고 다양한 지원을 제공하는 보조 도구로만 여겨져야 합니다.

기술은 많은 이점을 가져다주지만, 과도하게 사용하면 신체적, 정신적 건강에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 지원자는 전자 기기를 사용하는 시간과 자기 공부, 종이에 연습문제 풀이, 충분한 휴식, 기타 과외활동 참여에 사용하는 시간의 균형을 잘 맞춰야 합니다.

교과서를 읽고 교사의 직접 강의를 듣는 것과 같은 전통적인 학습 방법과 기술 활용 간의 균형을 유지하는 것은 포괄적이고 효과적인 복습 과정을 보장하는 데 여전히 매우 중요합니다. 선생님의 조언은 옳고 그름을 인식하는 데 도움이 되며, 시험 결과에 영향을 미치지 않도록 해줍니다."

스노우 플럼

출처: https://dantri.com.vn/giao-duc/on-thi-thoi-dai-so-khi-cong-nghe-tro-thanh-tro-thu-dac-luc-cua-si-tu-20250520114906386.htm