더 많은 차별화가 더 어려운 것은 아닙니다

응우옌 응옥 하 교수( 사진 )는 다음과 같이 말했습니다. 2025년 고등학교 졸업 시험에는 몇 가지 중요한 점이 있습니다. 첫째, 시험 형식이 새롭게 바뀌었습니다. 참/거짓 객관식 문제와 단답형 객관식 문제입니다. 둘째, 올해는 2006년 교양 교육 프로그램 대신 2018년 교양 교육 프로그램에 따라 처음으로 시험이 실시되어 학습자의 능력을 평가하고 검증하는 데 중점을 두었습니다.

지역의 좋은 질문들이 시험 문제 라이브러리에 선정됩니다.

교육훈련부는 시험 문제 구성이 업계 전체의 지성을 증진하고 개방적이어야 한다고 주장합니다. 그렇다면 시험 문제 은행 구축 문제에서 "개방성"은 어떻게 이해되어야 하며, 이것이 시험 문제 보안에 영향을 미칠까요?

과거에는 시험 문제를 처음부터 끝까지 완전히 비밀로 하고 특정 개인이 했다면, 이제는 업계 전체의 강점을 증진하는 정신에 따른 것입니다.

구체적으로, 지역에서 사용하는 좋은 문제와 시험 결과 등을 선별하여 기출문제집에 포함시킵니다. 이 방법을 통해 교사와 학생은 다양한 지역의 기출문제를 완벽하게 조사하고 참고할 수 있습니다. 이것이 바로 개방성입니다. 그러나 기출문제집에서 시험에 이르기까지는 수년간 시행되어 온 표준 절차를 따르는 추가적인 단계가 필요하며, 이를 통해 시험의 절대적인 기밀성이 보장됩니다.

학교와 지자체는 졸업 시험뿐만 아니라, 시험, 평가, 설문조사를 실시하는 과정에서 우수한 문제들을 교육훈련부에 제출하게 됩니다. 교육훈련부는 시험 이론을 활용하여 문제 품질을 평가하는 부서를 운영할 것입니다. 평가 결과는 문제지의 장단점을 나타내며, 기초 수준에서 정기 및 정규 시험과 평가 문제의 질을 개선하기 위한 적절한 조정을 위해 교육훈련부에 다시 제출됩니다.

교육훈련부에 따르면, 2025년부터 시행되는 고등학교 졸업시험 내용은 교과서가 아닌 프로그램 요구 사항을 면밀히 따르게 될 것입니다.

산업 전체의 지성을 향상시켜 문제은행을 구축하고자 하는 바람으로, 교육부는 시험 제작 및 평가 단계에서 교사들을 어떻게 교육할 것인가?

교육훈련부는 교사 양성을 항상 매우 중요하게 생각합니다. 2025년 고등학교 졸업시험을 대비하여 교육훈련부는 2023년부터 교육부 및 대학 소속 공무원과 교사 3,000여 명을 대상으로 시험 관련 교육을 실시해 왔습니다. 교육훈련부는 앞으로도 새로운 교육과정 방향에 맞춰 시험 문제 편찬에 집중적인 교육을 이어갈 예정입니다.

하지만 12학년 프로그램이 아직 시행되지 않아 각 학교에 교육부가 수집할 수 있는 문제 시스템이 없습니다. 그렇다면 새로운 문제 형식을 사용하는 첫 해 시험이 말씀하신 대로 공개 문제 은행을 구축하기에 적절한 시기일까요?

저희는 이러한 상황을 고려하여 시험 문제를 개발했습니다. 실제로 시험 문제를 개발할 때 여러 가지 방법을 고려하고 있습니다. 그중 한 가지 해결책은 전문가 팀을 활용하는 것입니다. 교육부는 2018년 새 교양교육과정에 대한 지식과 교육 경험이 있는 전문가, 즉 프로그램 편찬자, 교과서 편찬자, 교과서 심의 위원회 참여자, 특히 새 프로그램 교사 연수에 참여하는 교사들을 초청하여 시험 문제를 제안할 것입니다.

따라서 새로운 교과서가 보급되지 않았고 새로운 커리큘럼을 공부하는 12학년 학생도 없지만, 우리는 지금 당장 12학년 시험을 위한 문제 은행을 구축하기 위한 문제 초안을 작성하는 주도권을 가질 수 있습니다.

2025년 고등학교 졸업시험은 올해 11학년 학생들에게 공식적으로 적용됩니다.

"무작위로 선택"하여 점수를 획득할 확률을 줄이세요

교육훈련부가 확정한 2025년부터 시행되는 시험 형식 변경 사항 중 하나는 "무작위 선택" 방식으로 점수를 받을 확률을 낮추는 것입니다. 이 변경 사항에 대해 더 자세히 설명해 주시겠습니까?

새로운 시험 형식에 따라 객관식 시험 문제는 3개 부분으로 나뉘며, 그 중 1부에는 객관식 문제가 포함되어 있으며, 4개의 선택지에서 정답 하나를 선택할 수 있습니다. 정답 하나당 응시자는 0.25점을 받습니다.

2부는 참/거짓 형식의 객관식 문제로 구성되어 있습니다. 각 문제는 4개의 선택지로 구성되어 있으며, 각 선택지에 대해 수험생은 참 또는 거짓을 선택합니다. 문제에서 선택지 하나를 맞히면 0.1점, 두 개를 맞히면 0.25점, 세 개를 맞히면 0.5점, 네 개를 모두 맞히면 1점을 받습니다.

3부는 단답형 객관식 문제로 구성되어 있습니다. 응시자는 자신의 답에 해당하는 칸을 채우십시오. 수학의 경우, 3부에서 정답 하나당 0.5점이 부여됩니다. 기타 과목의 경우, 3부에서 정답 하나당 0.25점이 부여됩니다.

2024년 고등학교 졸업 시험은 학생들의 능력을 평가하기 위한 연습에 중점을 둘 것입니다.

새로운 시험 형식 구조에 따라 수학의 경우 무작위로 선택된 점수를 받을 확률이 2.5점에서 1.975점으로 낮아지고, 나머지 객관식 과목의 경우 2.35점으로 낮아졌습니다.

2025년 시험은 9/12세 이전 프로그램을 이수한 학생들 에게 적합합니다 .

2018년 교양교육과정에 따르면 2025년 고등학교 졸업시험은 첫 해이지만, 실제로 학생들은 이 과정을 3년 동안만 공부하고 나머지 9년은 2006년 과정을 공부합니다. 그렇다면 교육부는 학생들이 공부하는 두 과정에 적합한 혁신을 보장하기 위해 출제 단계에서 어떤 계산을 하고 있을까요?

저희는 또한 이를 계산하고 상속을 보장하여 너무 많이 바뀌지 않도록 했습니다. 예를 들어, 시험 구조에는 새로운 객관식 형식 옆에 기존 객관식 형식의 일부가 여전히 존재합니다.

2018년 교양교육과정에는 다양한 교재가 있지만, 각 교재는 교육훈련부의 검토 및 승인을 거쳐 프로그램 기준을 충족해야 합니다. 따라서 시험 내용은 교재가 아닌 프로그램 요건을 엄격하게 준수해야 합니다. 사용하는 시험 자료, 구성, 형식, 출제 방식 등 모든 것이 2018년 새로운 교양교육과정의 각 과목 요건을 기반으로 해야 합니다.

따라서 교사는 가르치고 배우는 과정에서 이러한 요구 사항을 고수해야 하며, 학생들은 교사가 수업에서 가르친 지식 내용에 따라 잘 공부하고, 주의 깊게 공부하고, 충분히 공부해야 합니다.

5점 이상 득점 시 세그먼트 내 차별화 증가 예상

교육훈련부는 대학들이 입학 사정에 시험 결과를 활용할 것을 권고하고 있습니다. 대학들은 입학 편의를 위해 시험 문제가 더욱 차별화되기를 원합니다. 그렇다면 시험 문제의 차별화는 어떻게 계산되어 시험 문제에 반영될까요?

고등학교 졸업고사의 세 가지 목표 중 하나는 대학이 그 결과를 입학에 활용할 수 있도록 하는 것입니다. 2025년부터 시행될 고등학교 졸업고사에서도 시험의 질을 더욱 차별화하는 데 중점을 두었지만, 차별화가 더 심화된다고 해서 시험 난이도가 높아지는 것은 아니라는 점을 강조하는 것이 중요합니다. 무엇보다도 이 시험은 고등학교 졸업을 위한 시험이며, 난이도가 높아지면 졸업률은 낮아질 것입니다.

계획대로 5점 이상 점수 구간의 차별화를 늘려서 누가 우수하고 좋은지, 누가 9점이나 10점을 받을 수 있는지, 좋은 학생은 7점이나 8점에 근접하는지를 정확하게 평가할 것입니다.

차별화는 두 가지 요인에 기반합니다. 첫 번째는 기술적인 측면으로, 특히 참/거짓 객관식 문제, 단답형 객관식 문제, 그리고 각 답에 대한 점수 등급이 다른 단답형 문제로 구성된 시험 형식이 시험 확률을 낮추고, 동일한 문제이지만 학생들이 최고 점수를 받으려면 탄탄하고 포괄적인 지식 기반을 갖추어야 한다는 점입니다. 1만 명의 학생을 대상으로 한 초기 시험 결과에서도 이러한 사실이 확인되었습니다.

둘째, 이 문제들은 학생들의 능력과 지식을 적용하여 어려운 난제가 아닌 실질적인 문제를 해결하는 능력을 평가하는 것을 목표로 합니다. 이러한 지식은 프로그램 및 충족해야 할 요건과 연계되어 있습니다.

소스 링크: https://thanhnien.vn/de-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-phan-hoa-hon-khong-phai-se-kho-hon-185240318230030237.htm