푸토: 합병 후에도 학교 시설 및 인력에 대한 지속적인 관심 유지

7월 23일, 푸토 교육훈련부 실무 대표단은 교육훈련부 부국장인 풍 꾸옥 랍(Phung Quoc Lap) 씨가 인솔하며 통녓구 인민위원회와 므엉동 사단과 함께 작업했습니다.

교육훈련사업의 내용은 행정단위 통합 이후의 교육훈련 실태를 파악하고, 현장의 건의사항을 청취하고, 2025-2026학년도 이전에 어려움을 해소할 수 있는 방안을 제시하는 것을 목적으로 한다.

통낫구에는 현재 9개 학교가 있으며, 총 132개 학급, 3,440명의 학생, 300명 이상의 간부, 교사 및 직원이 있습니다.

그 중 교사가 기준을 충족하거나 초과하는 비율은 거의 97%입니다.

새 학년도 등록률은 설정된 요건을 충족했으며, 학생 100%가 1학년에 진학하고, 학생 97% 이상이 6학년에 진학했습니다.

그러나 해당 지역은 교사 부족, 특히 IT 및 외국어 교사 부족, 새로운 프로그램에 따른 교육 장비 부족 등 많은 어려움에 직면해 있습니다.

또한 일부 학교의 시설은 낙후되었으며, 특히 중심지에서 멀리 떨어진 누아 마을 지역(135구역)의 경우, 합병 후 학교의 교사 배치가 여전히 부족합니다.

동박, 호프티엔, 뜨손, 빈티엔 등 4개 마을을 통합하여 새로 설립된 무옹동 마을에서는 교육 및 훈련 사업이 체계적으로 시행되고 있습니다.

현재 이 자치구에는 11개 학교가 있으며, 약 5,200명의 학생과 약 400명의 교직원 및 교사가 근무하고 있습니다. 교사들의 자격 요건 충족률 및 초과 달성률은 100%입니다.

이 지역의 학교에서는 교육과 학교 관리에 정보 기술을 적극적으로 적용하고 있습니다.

그러나 그 지역에는 여전히 교사가 부족하고, 실험실 장비가 부족하고, 도서관에는 책이 부족하고, 시설 유지를 위한 기금이 부족합니다...

푸토 교육훈련부 부국장, 풍꾸옥랍은 최근 지역 사회와 학교의 노력을 칭찬하고 높이 평가했습니다.

랩 씨는 각 지역과 부서가 해당 지역의 국가 교육훈련 관리를 효과적으로 이행하기 위해 새로운 문서 및 규정 시스템을 면밀히 준수할 것을 요청했습니다. 교직원과 교사들은 역량과 책임감을 강화해야 합니다. 당장은 2025-2026년 새 학년도 준비에 집중해야 합니다.

지역 및 학교의 제안과 권고에 대해 푸토 교육훈련부 부국장은 전문 인력의 업무 질 향상, 교육 및 학습에 IT 적용을 위한 교육 과정 편성 및 운영에 대해 수용 및 자문할 것이라고 밝혔습니다. 또한, 학교 시설 및 인력 부족 문제 해결에도 주력하여 지역 교육 및 훈련의 질 향상에 기여하고 새로운 시대의 요구를 충족할 것이라고 덧붙였습니다.

이전에 푸토 교육훈련부 실무 그룹은 해당 지역의 대표적인 학교에서 현장 조사를 실시했습니다. 해당 학교에는 응오 꾸옌 고등학교, 통녓 초등학교 및 중등학교(통녓 구), 19/5 고등학교, 투손 초등학교 및 중등학교(므엉동 사)가 있습니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/phu-tho-tiep-tuc-quan-tam-co-so-vat-chat-nhan-luc-cho-cac-truong-hoc-sau-sap-nhap-post741195.html