광닌성, 학교 시설 완비

시스템 간소화, 학생 권리 보호

2025년 10월 15일까지 광닌성 전체에서 52개 지방의 학교 네트워크 배치가 완료되었습니다. 하이호아와 까이찌엔 사단은 이전에 초점이 간소화되었기 때문에 이 배치의 대상이 되지 않았습니다.

이 지방에서는 다음과 같은 원칙을 철저히 이행합니다. 유치원과 일반 교육을 합치지 않고, 평생 교육과 일반 교육 을 합치지 않으며, 각 지방/구역에서 세 가지 교육 수준을 모두 갖출 수 있도록 같은 지방 내에서만 합치도록 합니다.

2단계 정부 모델을 완료한 꽝닌성은 현재 54개의 코뮌급 행정 단위와 522개의 공립학교를 보유하고 있습니다. 지역 간 학교 규모는 균일하지 않습니다. 어떤 지역은 교육기관이 5개에 불과한 반면, 어떤 지역은 15개가 넘습니다. 이러한 체계는 자원을 절약하는 데 도움이 되며, 코뮌 내에서 "교육 단계별 1개 학교" 모델을 지향합니다.

모든 교육 과정의 원칙은 교육 장소를 변경 전과 동일하게 유지하는 것입니다. 학생들은 이동할 필요가 없으며, 수업, 교사, 시간표는 그대로 유지됩니다.

새로운 학교는 조직을 빠르게 안정화하고, 교수 계획을 유연하게 조정하고, 본교와 캠퍼스 간의 교육 품질을 보장하고, 과외 활동을 확대했습니다.

하롱시에서는 쩐꾸옥또안 초등학교와 홍가이 초등학교처럼 통합된 학교들이 안정적인 질서와 질을 유지하고 있습니다. "아이의 교육은 여전히 동일하지만, 학습 활동은 더욱 다양해졌습니다."라고 몽즈엉 구의 호앙 반 즈엉 학부모는 말했습니다.

교사 부족 문제 해결, 학교 경영 효율성 증대

꽝닌성 교육훈련부는 현재 약 4,000명의 직원이 부족하며 , 그중 2,600명 이상이 교사입니다. 이번 합병은 규모를 중앙화하고, 접촉 횟수를 줄이며, 직접 가르치는 인원을 늘리는 데 도움이 될 것입니다.

Pham Thi Bich Hanh 여사 - Phuong Dong 초등학교(옌투 구) 부교장은 다음과 같이 말했습니다.

"통합 이전에는 교사들이 여러 동시 업무에 시간을 배분해야 했습니다. 이제는 조직이 간소화되고 부서가 공유되어 동시 업무가 수업으로 환원되어 수업 시간의 질이 향상되었습니다."

통합된 학교의 임원 선출은 교직원 역량 평가 기준에 따라 공개적이고 투명하게 진행됩니다. 이를 통해 학교 행정의 효율성이 향상되고 내부 협력이 더욱 원활해졌습니다.

조직화와 합병은 규모를 집중시키고, 기존 직원을 효과적으로 활용하며, 직접 교사 수를 늘리는 데 도움이 됩니다.

네트워크 구축 완료는 꽝닌성 교육 개혁의 중요한 단계입니다. 꽝닌성은 시설과 예산을 효과적으로 활용하여 교실, 도서관, 운동장, 장비 투자 및 정보 기술 적용에 집중함으로써 꽝닌성 전역의 학생들에게 현대적이고 안전하며 평등한 학습 환경을 조성하고자 합니다.

성 인민위원회는 네트워크 구축을 바탕으로 지속가능한 교육 증진을 위한 12개 종합 지원 정책을 담은 제안서와 결의안 초안을 마련하고 있습니다. 주요 내용은 유치원 및 초등학생 100%를 위한 학교 우유 정책과 일부 지역의 유치원, 초등, 중등학생을 위한 학교 급식 지원입니다. 교육 기회의 형평성을 보장하고 모든 아동이 종합적으로 학습하고 발달할 수 있는 여건을 조성하기 위해 연간 약 7,000억 동(VND) 규모의 예산이 배정될 것으로 예상됩니다.

학교 시설을 완료하면 광닌성이 기구를 간소화하는 데 도움이 될 뿐만 아니라, 모든 학생이 사는 곳에서 더 잘 배울 수 있는 공정하고 현대적이며 지속 가능한 교육 시스템을 향한 심층적인 투자의 기회가 열립니다.

출처: https://tienphong.vn/quang-ninh-hoan-tat-sap-xep-truong-lop-post1793746.tpo