지원자의 공정성을 보장하기 위해 입학 방법 간 점수를 변환합니다.

VOV.VN - 점수를 공개적이고 투명하게 변환하면 지원자에 대한 공정성을 보장하고 대학이 전공 분야에 적합한 지원자를 모집하는 데 도움이 됩니다.

2025년 입학 규정에는 교육 훈련부가 지원자의 공정성을 보장하기 위해 대학이 입학 전형 간 점수를 엄격하게 변환하도록 요구하는 등 많은 새로운 사항이 포함될 예정입니다.

많은 학교에서 다양한 유형의 자격증 점수를 입학 전형에 반영하는 방식을 시행하고 있지만, 정확성과 공정성이 제대로 보장되지 않아, 능력에 제한이 있는 지원자 중 유리한 전형 방법을 통해 인기 있는 전공에 합격하는 경우가 많고, 능력이 뛰어난 지원자 중 해당 전공에 합격하지 못하는 경우도 있습니다.

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따라서 점수를 공개적이고 투명하게 변환하면 지원자의 공정성을 보장하고 대학들이 학교의 교육 프로그램에 진정으로 부합하는 지원자를 채용하는 데 도움이 될 것입니다. 물론, 표준 입력 방식을 도입하면 졸업까지 교육 과정이 많은 이점을 제공하여 학생들이 노동 시장의 요구를 충족하는 데 필요한 지식과 기술을 습득할 수 있도록 보장합니다.

교통대학교 교육학과장인 Pham Thanh Ha 박사에 따르면, 교통대학교의 점수 환산은 어렵지 않습니다. 교통대학교는 성적증명서를 통한 입학 심사 과정에서 지원자의 점수 분포를 파악하고 있으며, 이 점수 분포와 이전 연도의 점수를 바탕으로 입학 심사 시 고등학교 시험 결과를 통해 지원자의 입학 점수를 비교합니다. 하지만 이러한 방법의 점수 환산을 더욱 정확하게 하기 위해, 교통대학교는 전국 성적증명서 결과의 점수 분포를 확보하고자 합니다. 이를 통해 해당 성적표와 전국 고등학교 시험 결과를 종합적이고 과학적 으로 비교할 수 있는 완전한 데이터 소스를 확보할 수 있을 것입니다.

Pham Thanh Ha 박사, 교통대학교 교육학과장

팜 탄 하 박사는 또한 교통대학교가 교육훈련부의 성적 환산을 위한 계획을 가지고 있다고 밝혔습니다. 교육훈련부의 지시를 기다리는 것 외에도, 학교는 지원자의 시험 점수와 성적 증명서를 적극적으로 분석하고 평가 기준으로 삼을 것입니다. 면밀한 준비를 통해 학교는 교육훈련부의 요건을 완벽하게 충족할 수 있을 것입니다.

VNU 과학대학교 총장인 부 황 린 교수에 따르면, 최근 몇 년 동안 많은 고등교육기관들이 다양한 방식으로 역량 및 사고력 평가 시험을 실시해 왔으며, 이는 수험생들에게 시험 참여 기회가 많았기 때문에 환영받고 있습니다. 그러나 이러한 시기에는 입학 절차가 상당히 복잡해져 불균형이 발생할 수 있습니다. 따라서 입학 절차의 균형을 맞추고 수험생에게 공정성을 제공하기 위해 교육훈련부의 새로운 규정은 고등교육기관의 입학 절차를 다소 간소화하고 수험생에게는 공정성을 확립하는 데 기여합니다.

Vu Hoang Linh Hieu 교수, 베트남 국립대학교, 하노이 인문사회과학대학교

부 황 린 교수는 입학 전형 방식 간 점수 변환의 초기 단계에서는 적절한 변환율을 결정하기 위해 시간과 통계 자료가 필요할 수 있다고 말했습니다. 과거에는 입학 전형 방식 확장에만 집중했을 뿐, 입학 전형 방식 간의 상관관계는 고려하지 않았습니다. 만약 이러한 상관관계를 고려한다면, 시험의 일관성과 질을 향상시키는 데 도움이 될 것입니다.

베트남 국립 하노이 대학교 인문사회과학대학 총장인 황 안 뚜언 교수는 다음과 같이 평가했습니다. 교육훈련부의 2025년 입학생 모집 규정은 매우 훌륭하고 필수적인 돌파구입니다. 수년간의 입학생 모집 과정을 통해 많은 장점과 함께 몇 가지 단점도 확인되었습니다. 모든 계층, 특히 저지대, 고지대, 농촌 및 도시 지역의 수험생에게 공정성을 제공하기 위한 전환은 매우 필요합니다.

황 안 투안 교수는 올해 입학 규정의 5가지 중요한 신규 사항 중 점수 환산이 중요한 사항 중 하나라고 생각합니다. 이는 고등교육기관으로서 교육훈련부의 확고한 의지이며, 고등학교와 동일한 기초 교육 프로그램을 통해 국가 공통 지식 기반을 구축하고, 학생들이 대학 입학에 참여할 때 점수 환산이 평등하고 공정해야 한다는 점을 강조합니다.

Hoang Anh Tuan 교수 - 베트남 국립대학교, 하노이 인문사회과학대학 총장

황 안 투안 교수는 점수 환산의 우수성을 다음과 같이 분석했습니다. "교육훈련부가 대학들이 적절한 점수 환산 계수를 산출할 수 있도록 필요한 유연성을 제공할 것이라고 생각합니다. 예를 들어, 미술대학은 미술 분야에 필요한 과목에 대한 점수 환산 계수를 갖게 될 것이며, 기술대학도 마찬가지입니다."

Hoang Anh Tuan 교수는 "이 점수 변환은 고등학교 성적 평가 이외의 입학 방식(예: 국제 자격증, 외국어 자격증 입학)과 고등학교 시험 및 공부의 균형을 맞추기 때문에 좋습니다. 기본적으로 필요한 공정성을 만들어내므로 학부모와 지원자는 이러한 변화에 대해 완전히 확신할 수 있습니다."라고 말했습니다.

VNU 공과대학교 총장 추 득 찐 교수는 다음과 같이 말했습니다. "최근 몇 년 동안 대학 입학 사정은 입학 요건을 충족하지 못했습니다. 많은 학교, 특히 순위가 낮은 학교들은 학생들의 자질이 부족합니다. 또한 많은 학교가 많은 지원자에게 입학 허가서를 보내지만 합격률은 매우 낮은 현상도 나타나고 있습니다. 이는 입학 사정이 입학 요건을 충족하지 못하고 있으며, 이러한 상황이 국가 입학 시스템에 혼란과 혼란을 야기하고 있음을 시사합니다."

Chu Duc Trinh 교수 - VNU 공과대학 총장

"우리는 이제 통합을 추진하고 있으며, 품질에 대해 전 세계에 확신을 가져야 합니다. 앞으로는 베트남에서 생산된 제품을 전 세계에 공급해야 합니다. 이를 위해서는 높은 수준의 인적 자원이 필수적이며, 따라서 채용은 중요한 과제 중 하나입니다."

추 득 찐 교수는 교육훈련부의 점수 환산을 통한 입학 방식 혁신 정책에 전적으로 동의한다고 밝혔습니다. 과거 베트남 공과대학교(VNU)는 다양한 입학 방식을 도입해 왔습니다. 첫 번째는 교육훈련부 규정을 따르는 방식, 두 번째는 베트남 공과대학교 자연자원대학의 성적을 활용하는 방식, 세 번째는 SAT 점수를 활용하는 방식입니다. 지원자가 입학하면 학교는 4년 동안 다양한 방식으로 학생을 지속적으로 모니터링하고 평가하며, 졸업 후에도 평가 시스템을 운영하고 있습니다.

입학 과정에서 추 득 찐 교수는 공과대학교에서 사용하는 세 가지 입학 방식이 모두 훌륭하다는 것을 깨달았습니다. 하지만 세 가지 방식을 비교하는 것은 다소 어렵습니다. 각 방식이 서로 다른 철학을 가지고 있고, 각 점수 스펙트럼이 서로 다른 비선형성을 가지고 있기 때문입니다. 따라서 세 방식을 결합할 때 기술적인 어려움이 발생할 수 있습니다. 하지만 이는 큰 문제가 아니며, 각 학교는 단결하여 대응할 것입니다. 이러한 변화를 통해 각 학교는 각 산업 분야의 교육 요건을 충족하는 우수한 학생들을 모집할 수 있을 것이라고 생각합니다. 공과대학교는 오랫동안 이 일을 해왔기 때문에 이는 어렵지 않습니다.

추 득 찐 교수에 따르면, 공과대학교는 다양한 변환 방법을 시행하고 있습니다. 교육훈련부의 새로운 규정에 따라 공과대학교는 다른 부서와 정보를 공유하여 가장 합리적인 방법을 도출하고자 합니다. 그러나 이 평가 방법은 전공별로 차이가 있을 수 있습니다. 예를 들어 A, B, C, D 블록을 평가하는 방식입니다. 각 학교의 기여를 통해 입학 시기에 가까워질수록 더욱 과학적이고 정확한 평가가 이루어질 수 있을 것입니다.

출처: https://vov.vn/xa-hoi/quy-doi-diem-giua-cac-phuong-thuc-xet-tuyen-de-dam-bao-cong-bang-cho-thi-sinh-post1163629.vov