대학 입학을 위한 동등 점수 변환: 교육훈련부의 빠른 지침을 기대합니다.

규정에 따르면, 2025년 입학 기간에 대학은 각 입학 전형방법 및 그 조합 간의 동등한 표준/입학 점수를 공통 척도로 변환해야 합니다.

현재 많은 대학들이 동등학점수 변환을 위한 방안을 적극적으로 모색하고 있지만, 아직 교육훈련부의 지시를 기다리고 있는 상황입니다.

학습 결과를 비교하여 변환 규칙 찾기

국립 경제 대학 교육관리학과장인 레 안 득 박사에 따르면, 교육훈련부가 각 입학방법에 대한 정원을 나누지 않고 각 방법 간의 동등한 표준점수를 변환해야 한다는 정책을 발표한 이후, 해당 대학에서 지난 3년간의 입학 데이터(약 2만 명이 넘는 학생)를 검토한 결과,

이를 통해 학교는 다양한 방법을 사용하여 입학한 학생들의 점수를 비교하고, 동등한 점수를 환산하는 방법을 찾습니다.

지난 주말 호치민시 국립대학교 적성고사에 응시한 수험생들이 있었습니다. 규정에 따라 올해 각 대학은 전형 방법 간의 동등한 기준점수/입학 점수를 공통 척도로 환산해야 합니다.

사진: 다오 응옥 타치

변환 원칙은 각 점수 범위에 기초합니다. 각 범위에서 점수 간의 상관 관계가 다르기 때문에 별도의 공식을 결정할 수 있습니다. 또한, 국민경제대학은 학생이 입학한 입학 방법 그룹으로 나눈 학생 학습 성과에 대한 데이터도 고려합니다. 5개 그룹(학생들이 입학에 사용하는 시험에 따라)이 있으며, 학생들의 입학 점수는 모두 30점 만점의 고등학교 점수로 변환됩니다(거의 모든 지원자가 이 점수를 가지고 있기 때문). 그런 다음 각 그룹의 평균 학습 점수(국민경제대학에서)를 계산합니다. 결과는 같은 변환 점수이지만 해당 방법을 사용하면 학생들이 더 높은 학습 성과를 가지고 있음을 보여줍니다. 예를 들어, 30점 만점으로 변환한 후 같은 점수에서 SAT 시험 점수를 사용하는 학생 그룹은 고등학교 졸업 시험을 치른 학생 그룹보다 학습 성과가 약간 더 좋습니다.

올해 두 차례의 능력 평가 및 고등학교 졸업 시험 결과가 나온 후, 각 분야별 목표에 따라 동일한 비율로 점수를 환산하여 적용할 계획입니다. 교육훈련부의 후속 조치에 대한 지침을 기대합니다.

호치민시 국립대학교 부총장 NGUYEN MINH TAM 부교수

따라서 국가경제대학입학위원회는 최근 학업 성취도가 높은 학생들이 이룬 방법에 대한 우선순위 계수를 설정하기로 결정했습니다. 그러나 이것이 시행될 수 있을지 여부는 교육훈련부의 지침을 기다리고 있습니다. 교육훈련부가 학교가 다양한 방법에 대한 우선순위 계수를 설정하여 학교의 교육 목표에 적합한 방법을 사용하여 학생들의 우선순위를 정할 수 있도록 허용하는지 확인하기 위해서입니다. "SAT 점수가 높은 그룹에 우선순위를 부여하는 것에 대해 이야기할 때, 동일한 점수 범위 내에서 환산 후 해당 그룹이 대학에서 더 나은 학업 성취를 했다는 증거가 있어야 합니다. 그러나 우선순위 수준은 올해 고등학교 졸업 시험 점수 분포를 기다려야 합니다. 교육훈련부가 공식 지침을 발표하면 국가경제대학은 동등 점수 환산의 기본 원칙을 발표할 수 있을 것입니다."라고 Le Anh Duc 박사는 말했습니다.

D. 채용 그룹을 위한 일반 계획 개발 계획

하노이 과학기술대학교 입학 및 진로지도 부학장인 레딘남 박사는 하노이 과학기술대학교가 의장을 맡은 북부 입학 그룹이 (60개 학교 포함) 그룹을 대상으로 여러 방법의 표준 점수에 대한 동등한 변환 규칙을 찾는 토론을 조직했다고 말했습니다.

학교는 교육 프로그램에 적합한 지원자를 선발하기 위해 표준점수 환산을 의무화하고 있습니다. 규정상 표준점수 환산만 요구되지만, 채용 절차를 위해 학교는 지원자의 역량을 정량화하고 환산점수 순으로 지원자 명단을 작성해야 합니다. 그래야만 각 전공 또는 채용 코드별 정원에 따라 지원자를 모집할 수 있습니다. 따라서 학교는 표준점수 환산뿐만 아니라 지원자의 평가점수까지 환산하여 목록을 처음부터 끝까지 작성해야 합니다.

하노이 과학기술대학교는 북부 지역 입학 그룹을 위한 공통 계획을 수립하여 그룹 내 학교들이 공동으로 사용할 수 있도록 해당 그룹의 소프트웨어 시스템에 적용할 계획입니다. 구체적으로, 하노이 과학기술대학교는 가장 널리 사용되는 방법인 고등학교 졸업고사 결과를 사용하여 다른 평가 방법의 점수를 해당 평가 방법의 척도로 변환할 것입니다. 둘째, 학부모의 이해와 설득을 돕기 위해 학교는 범위를 분할한 후, 변환 함수의 보간법을 사용하여 범위를 통합하고 각 구간에서 선형적으로 변환할 것입니다. 셋째, 변환 기준을 마련해야 합니다. 예를 들어, 사고력 50~60점인 지원자는 고등학교 졸업고사에서 20~24점에 해당할 수 있습니다.

고등학교 졸업 시험을 치르는 수험생. 이 시험 결과는 대학 입학 심사에 활용됩니다.

사진: 낫틴

더 많은 데이터가 필요합니다

레딘남 박사에 따르면, 이러한 변환의 기반을 마련하기 위해 학교는 다음과 같은 목적을 위한 많은 데이터가 필요합니다. 첫째, 전형 방법과 관련하여 해당 학년 학생들의 학습 성과를 재분석합니다. 둘째, 전형 방법의 점수 분포를 분석합니다. 예를 들어, 하노이 과학기술대학교는 현재 인재 선발 방식을 시행하고 있으므로 해당 전형 방법의 점수 데이터가 필요합니다. 둘째, 사고력 평가 시험 점수 분포와 고등학교 졸업 시험 점수 분포 데이터가 필요합니다. 셋째, 이러한 점수 분포의 수학적 매개변수와 점수 분포와 관련된 특성의 기초를 다집니다.

"학교들이 오랫동안 노력해 왔지만, 다양한 조합의 입학을 고려할 때 어려움을 겪고 있는 문제가 있습니다. 시험 점수가 발표된 후 교육부는 조합 간 편차를 발표했지만, 그 편차는 상대적인 수준에서만 계산되었습니다. 이는 특정 방식으로 조합의 점수 분포를 나타낸 것입니다. 이제 우리는 해당 방식의 시작점을 확보했습니다. 따라서 학교는 추가적인 지원을 제공할 수 있는 수학적 도구가 필요합니다."라고 Le Dinh Nam 박사는 말했습니다.

하노이 국립대학교 교육학과장인 응우옌 안 투안(Nguyen Anh Tuan) 부교수는 성적 변환이 객관적이고 투명하며 공정하게 이루어지려면 변환을 위한 데이터베이스가 필요하다고 말했습니다. 하노이 국립대학교는 교육훈련부에 학업 성적 및 고등학교 졸업 시험 점수 데이터베이스를 제공하여 비교 기준을 마련해 줄 것을 요청하는 공문을 보냈습니다. 또한, 하노이 국립대학교는 교육훈련부가 대학의 전년도 성적과 고등학교 졸업 점수 비교 점수를 공개하여 대학이 객관적인 변환과 공정성을 보장하는 변환 시스템을 구축할 수 있는 기반을 마련해 주기를 기대합니다.

호치민시 국립대학교 부총장 응우옌 민 탐(Nguyen Minh Tam) 부교수는 교육훈련부의 지시에 따라 호치민시 국립대학교가 전형 방식을 축소했다고 밝혔습니다. 이전에는 6가지였지만, 올해는 3가지로 줄였습니다. 교육훈련부 규정에 따른 직접 전형 외에도, 능력 평가 결과와 고등학교 졸업고사 결과를 바탕으로 전형하기 때문에 환산 방식은 두 가지뿐입니다. 올해 호치민시 국립대학교는 새로운 교양 교육 과정에 맞춰 능력 평가 시험을 혁신했기 때문에 이전 연도 시험 데이터를 사용하여 동등 점수를 환산할 수 없습니다. 올해 고등학교 졸업고사 또한 이전 연도와 차이가 있을 것입니다. 응우옌 민 탐 부교수는 "따라서 올해 두 시험 결과를 바탕으로 각 분야 정원에 따라 동일한 비율로 동등 점수를 환산할 계획입니다. 교육훈련부의 다음 단계 시행 지침을 기대합니다."라고 밝혔습니다.

타이응우옌 대학교 부학장인 응우옌 후 콩 부교수는 교육훈련부가 환산 원칙 체계를 통일해야 한다고 주장했습니다. "제 생각에는 상위권 학교의 계수 K는 하위권 학교, 즉 평균적인 학교의 계수 K와 달라야 합니다. 하위권 학교는 학업 성취도에 더 치우칠 수 있습니다. 예를 들어, 고등학교 학업 성취도 계수 K는 1.5가 될 수 있지만, 상위권 학교의 K는 1.1 또는 0.8이면 됩니다. 교육훈련부는 더 나은 환산 계수를 위한 지침을 마련해야 합니다."라고 응우옌 후 콩 부교수는 말했습니다.

호치민시 국립대학교 경제법대 입학처장인 쿠 쑤언 티엔 씨는 본교가 지원 희망자의 약 20%만 선발할 계획이라고 밝혔습니다. 따라서 본교는 전체 시험 점수 분포보다는 지원자의 점수 분포를 중시한다고 덧붙였습니다.

따라서 사회에 발표될 공식 계수를 산출하기 위해서는 지원자로부터 제출된 자료가 학교에 제출되어야 합니다. 학교는 원칙적으로 지원자에게 사전에 계수를 발표하며, 계수는 지원자가 학교에 지원서를 제출한 후에만 발표됩니다.

포인트 전환을 위한 요구 사항

교육부는 2025년 대학입학 지침 초안에 따라, 등가기준점수 환산 방식이 간단하고, 이해하기 쉬우며, 적용이 편리해야 한다고 규정하고 있습니다. 특히, 고등학교 졸업고사 성적이나 학업 성취도 자료를 환산 기준 개발의 근거로 활용하고 있습니다.

학교에서는 각 전형(최소 2년 전)을 통해 입학한 학생 수와 각 학생의 학업 성취도에 대한 통계 데이터를 분석합니다.

대학의 학습 성과와 동일 후보자 그룹의 방법론에 따른 점수 분포 간의 상관관계를 통해, 평가 척도의 최고 수준까지의 입력 품질(하한 점수)을 보장하기 위한 임계값을 설정하기 위해, 학교는 최소 3개의 점수 범위(예: 매우 좋음, 보통, 합격)를 결정해야 하며, 이를 통해 이러한 점수 범위에 대한 최소 3개의 선형 상관 함수(3개의 1차 함수)를 구축해야 합니다.

교육훈련부는 2025년 고등학교 졸업시험 결과가 발표되면 표준 규정을 발표할 예정입니다. 각 대학은 입학전형 코드의 특성을 고려하여 자체적으로 변경 규정을 마련할 예정입니다.

출처: https://thanhnien.vn/quy-doi-diem-tuong-duong-xet-tuyen-dh-mong-som-co-huong-dan-tu-bo-gd-dt-185250402182914241.htm