하노이 의대는 보건부로부터 임상 시스템(1972년 전문의 II, 1974년 레지던트 및 전문의 I)에서 대학원생을 양성하도록 지정된 최초의 고등교육기관입니다. 보고서에 따르면, 50년 동안 본교는 박사 학위 과정 51개, 연구 중심 석사 학위 과정 46개, 전문의 II 학위 과정 49개, 전문의 I 학위 과정 33개, 레지던트 의사 학위 과정 39개를 시행했습니다.
특히 하노이 의과대학은 기생충학 및 곤충학, 법의학, 핵의학, 기능의학, 형태학과 같은 매우 희귀하고 학생 수가 적은 분야에서 대학원 교육을 유지해 왔으며, 이를 통해 건강 분야의 연구 센터 및 기타 교육 시설을 위한 인적 자원을 창출해 왔습니다.
하노이 의과대학 총장 응우옌 후 투 교수는 하노이 의과대학의 대학원 과정 수요와 교육 규모가 지난 5년간 5,000명에서 2025년에는 6,424명으로 증가하여 연 10% 이상의 성장률을 기록했다고 밝혔습니다. 이는 베트남 정부 와 라오스, 캄보디아, 몽골, 우크라이나 등 국가 간의 교육 지원 협정에 따라 유학생을 포함한 학습자들의 신뢰 수준을 평가한 것입니다.
"훈련 규모가 커졌음에도 불구하고 학교는 여전히 품질에 중점을 두고 학습자의 선택과 평가, 훈련 후 인적 자원을 활용한 단위 인정을 통해 하노이 의대의 브랜드를 인정하고 있습니다."라고 응우옌 후 투 교수는 단언했습니다.
교육법 제43/2019/QH14호 시행을 위해, 교육기관의 교육 질 향상을 장려하기 위해 하노이 의과대학은 시행령 제99/2019/ND-CP호의 여러 조항을 개정 및 보완할 것을 제안합니다. 개정된 조항에는 교육 규모에 대한 내용 추가를 검토하고, 석사(및 동등 학력) 및 박사(및 동등 학력) 교육 인원을 포함하도록 규정해야 합니다. 석사 및 박사(및 동등 학력) 학생 수를 정규 교육 인원으로 환산할 수 있도록 허용하며, 석사(및 동등 학력) 1명당 정규 교육생 1.5명, 박사(및 동등 학력) 1명당 정규 교육생 2명을 기준으로 합니다.
하노이 의과대학은 보건 교육 분야 전공자 집단의 경우, 의료 교육을 특정 전문 교육 분야로 고려할 것을 권장합니다. 학생 수가 1만 5천 명 미만인 대학을 설립하는 경우, 최소 박사 학위 전공자 15명과 석사 학위 전공자 20명을 확보하거나 총리(또는 교육훈련부 장관)의 승인을 받아야 합니다. 대학 수준에서 동일 교육 분야의 전공자가 5명 미만인 고등교육기관의 교육 단위인 학교를 설립하는 경우, 교육훈련부 장관의 승인을 받아야 합니다.
하노이 의대는 또한 보건 분야의 특수한 요소들을 고려하여, 특히 외국인 및 해외 거주 베트남인 고위 전문가를 위한 정책 및 제도 측면에서 고급 인력을 채용, 활용 및 보상하는 메커니즘을 구축할 것을 제안했습니다. 보건 분야의 전문 교육 학위 및 자격증 제도 외에도, 학교-기관 모델 개발을 지원하고 누적된 학습 성과의 교육 이전 인정 및 국가 교육 시스템(석사, 박사) 학위 인정에 관한 규정도 마련되어야 합니다.
하노이 의과대학 당 서기이자 대학협의회 의장인 판티투흐엉 조교수가 회의에서 연설했습니다.
하노이 의대는 인적 자원, 특히 보건 분야의 고급 인적 자원 양성을 선도하는 대학입니다. 현재 16개의 학부 교육 프로그램을 모집하고 교육하고 있습니다. 의학박사, 치의학박사, 간호학 모듈을 통합한 3개의 역량 기반 교육 프로그램을 완료하고 혁신했습니다. 다양한 첨단 교육 방법을 적용하고, 학생들이 주도적으로 학습할 수 있는 환경을 조성하며 교육의 질을 향상시키고 있습니다.
2025년 3월 기준, 하노이 의대는 69개의 부속 학과를 운영하고 있으며, 이 중 7개는 자체 인감과 계정을 보유하고 있습니다. 또한, 5개의 센터, 6개의 기초 학과, 13개의 기초 학과, 23개의 임상 학과, 그리고 3개의 학부를 운영하고 있습니다. 하노이 의대는 총 2,954명의 직원을 보유하고 있으며, 교수 20명, 부교수 146명, 박사 및 동등 학위 소지자 493명, 석사 및 동등 학위 소지자 945명, 대학원생 911명, 기타 학위 소지자 439명을 보유하고 있습니다.
대표단은 하노이 의과대학이 국민 건강을 돌보고 보호하는 데 있어 오랜 전통과 큰 공헌을 해온 데 깊은 인상을 받았습니다. 또한, 본교가 역할과 사명을 수행하는 과정에서 법적 규제와 관련된 어려움과 문제점을 공유했습니다. 또한, 대학원 교육의 질적 향상 및 유지를 위한 본교의 노력을 높이 평가했습니다.
문화사회위원회 부위원장이자 실무그룹 책임자인 응우옌 티 마이 호아는 특정 전공에는 특정 인적자원 교육이 필요하다는 점을 강조하며 하노이 의대의 권고와 제안을 수집, 연구하여 모니터링 결과 보고서에 포함시키고, 관련 법률, 특히 교육법, 고등교육법, 직업교육법을 개정할 때 고려할 것이라고 말했습니다.
출처: https://daibieunhandan.vn/quy-mo-dao-tao-giao-duc-dai-hoc-nen-bao-gom-ca-so-luong-dao-tao-sau-dai-hoc-post411930.html
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