학교 등 공공 서비스 단위 재편

저는 교육 시스템의 부담을 줄이기 위해 고등학교를 통합하는 것을 제안합니다. Nguyen Thanh An (thanhan***@gmail.com).

* 회신하다:

간부법, 공무원법 및 공직자법의 규정에 따라 간부, 공무원 및 공무원(교육 부문 공무원 포함)은 법의 규정에 따라 직무를 수행합니다. 현재 중앙에서 지방자치단체에 이르기까지 정치 체제 내 간부, 공무원 및 공무원의 급여 체계는 법의 규정에 따라 일률적으로 시행되고 있습니다.

정치국 결의 이행에 따라, 정부는 향후 중앙집행위원회가 2017년 10월 25일 발표한 조직 및 관리 시스템 혁신 지속, 공공 서비스 단위의 질과 효율성 향상에 관한 결의 제19-NQ/TW호를 요약·평가할 것입니다. 이에 따라 공공 서비스 단위(학교 포함)를 재정비하여 기구를 간소화하고, 효과성과 효율성을 높이며, 국가 예산 지출을 절감할 것입니다.

교육훈련부는 유치원, 초등학교, 중등학교, 고등학교 및 평생교육 시설 네트워크의 현재 상태를 검토하고 평가할 것을 제안했습니다. 여기에는 학교, 학교 위치, 학급 규모, 관리 직원, 교사 및 직원이 포함됩니다.

검토 결과를 바탕으로 각 지자체는 자원 낭비 없이 합리적이고 효과적인 방식으로 교육기관을 통합, 통합, 해체 또는 신설하기 위한 계획과 사업을 수립할 것입니다. 각 지자체의 계획과 사업은 적절한 로드맵에 따라 동일 코뮌 내 소규모의 열악한 유치원과 초등학교를 통합하는 것을 고려해야 합니다. 동시에, 인구 밀도가 낮거나 교통 여건이 열악한 지역에는 통합 초·중등학교 모델을 우선적으로 적용할 것입니다.

교육훈련부의 정책은 시설, 교통, 인구 등 조건이 양호한 학교와 학교 입지를 유지하고, 열악하고 비효율적인 위성 학교를 해체하며, 아동, 학생, 연수생을 표준 시설을 갖춘 본교에 집중시키는 것입니다.

교육부는 또한 지방자치단체가 유치원, 일반교육 및 평생교육 시설에 대한 관리자, 교사 및 직원 팀을 직무 배치 계획에 따라 배치하고 합리적으로 조직하여 교육 수준과 교육 시설 유형 간의 균형을 보장하도록 제안했습니다.

교사 정책에 대한 질문이나 우려 사항이 있으시면 다음 섹션으로 보내주시기 바랍니다. 독자 사서함 - 교육 및 타임스 신문: 15, 하이바중(호안끼엠, 하노이).

이메일: bandocgdtd@gmail.com

출처: https://giaoducthoidai.vn/sap-xep-lai-cac-don-vi-su-nghiep-cong-lap-trong-do-co-cac-truong-hoc-post749914.html