영어 시험 결과가 나온 후, 교사들은 학교로 돌아가야 합니까?

많은 교사들이 수업료 및 자격증 시험 응시료와 함께 영어 교육 과정에 대한 안내문을 받았습니다. 호치민시 교육훈련부는 무엇이라고 말했습니까?

호치민시 쩐다이응이아 고등학교 10학년 IT학생들의 도서관에서의 영어 수업 - 사진: NHU HUNG

호치민시 교육 훈련부는 영어 능력 시험 결과를 교사들의 연수 과정 참여를 강제하는 데 사용하지 않을 것이라고 밝혔습니다. 하지만 저는 호치민시 교육 훈련부 산하 외국어정보기술센터에서 운영하는 영어 연수 과정에 대한 안내를 받았습니다. 구체적인 수업료와 자격증 취득을 위한 시험 응시료도 함께 안내되었습니다.

학과의 영어 능력 시험 성적 보고 시스템에도 외국어 정보기술센터 로고가 있습니다. 이게 무슨 뜻인가요? - Tuoi Tre Online에 보낸 독자 의견에서 발췌.

해당 부서는 이는 일상적인 일이라고 밝혔다.

위 문제와 관련하여 호찌민시 교육훈련부 호떤민(Ho Tan Minh) 씨는 영어 및 IT 교육 과정, 전문 교육 과정, 석사 및 박사 과정 등의 공고 및 도입은 호찌민시 교육훈련부의 정기적인 업무라고 밝혔습니다. 외국어정보통신센터에서 주관하는 수업료 및 영어 자격증 시험 응시료와 함께 구체적인 공고도 이 그룹에 포함됩니다.

"저는 호치민시 교육훈련부가 교사 영어 능력 평가 결과를 활용하여 교사들에게 추가적인 업무를 요구하지 않음을 확언합니다. 이 평가의 목적은 전체 교직원의 영어 능력에 대한 전반적인 상황을 평가하는 것입니다. 이를 통해 교육훈련부는 "학교에서 영어를 점진적으로 제2외국어로 전환" 프로젝트를 구축하기 위한 데이터베이스를 구축할 것입니다.

이는 정치국 결의 제91호에 따른 교육의 질 향상과 국제적 통합을 위한 중요한 목표입니다.

구체적으로, 학교에 영어 수업을 몇 개나 추가할 것인지, 어떤 활동을 영어로 진행할 것인지, 교육 로드맵은 어떻게 될 것인지, 그리고 팀의 외국어 능력을 향상시키기 위해 어떤 지원을 제공할 것인지에 대한 내용입니다.

본 시험은 각 교사의 능력이나 전문성을 평가하거나 분류하기 위한 시험이 아닙니다. 영어 능력 평가 결과는 경쟁 평가, 급여 심사, 징계 또는 기타 개인적인 목적 등 어떠한 다른 목적으로도 절대 사용되지 않습니다.

각 개인의 결과는 기밀로 유지됩니다. 교사 본인과 프로젝트 운영위원회(일반 계획 수립을 위한 데이터 종합 및 분석을 담당하는 전문 부서) 지원팀만 접근할 수 있습니다.

따라서 호치민시 교육훈련부는 교사들에게 교사들의 영어 능력 조사 결과와 관련된 어떠한 업무도 수행하도록 요구하지 않을 것입니다."라고 민 씨는 단언했습니다.

영어 능력 시험 결과는 어떻게 되나요?

호치민시 교육훈련부에 따르면, 50,278명의 교사가 영어 능력 시험을 치렀습니다.

구체적으로 초등학교 교사는 22,284명, 중학교 교사는 10,088명, 고등학교 교사는 8,229명입니다.

50,278명의 교사 중 4,721명은 영어 교사이고 45,557명은 기타 과목 교사입니다.

호치민시 교육훈련부는 공식 영어 능력 조사를 실시하기에 앞서 교사들에게 자신의 능력을 자체 평가하도록 했다고 밝혔습니다.

교사의 자기평가 결과는 다음과 같습니다.

설문조사에 참여한 교사 50,278명 중 9.45%가 A1 수준을 달성했고, 11.35%가 A2 수준을 달성했으며, 35.09%가 B1 수준을 달성했고, 13.63%가 B2 수준을 달성했으며, 3.69%가 C1 수준을 달성했고, 0.29%가 C2 수준을 달성했으며, 26.5%가 기타 수준을 달성했습니다.

초등학교에서는 22,284명의 교사가 설문조사에 참여하였고, 교사의 9.95%가 A1 수준을 달성하였고, 11.85%가 A2 수준을 달성하였으며, 34.46%가 B1 수준을 달성하였고, 13.43%가 B2 수준을 달성하였고, 1.91%가 C1 수준을 달성하였고, 0.17%가 C2 수준을 달성하였습니다.

설문조사에 참여한 교사 10,088명이 있는 중등학교 블록에서는 교사의 9.94%가 A1 수준을 달성했습니다. A2는 12.05%, B1은 34.57%, B2는 14.24%, C1은 3.14%, C2는 0.22%였습니다.

8,229명의 교사가 참여한 고등학교 수준에서 통계 결과에 따르면 교사 중 7.23%가 A1 수준을 달성했고, A2는 8.7%, B1은 34.74%, B2는 12.91%, C1은 9.27%, C2는 0.71%였습니다.

그러나 교사들이 https://englishsurvey.hcm.edu.vn 에서 객관식 시험 형태로 90분 동안 온라인 설문조사를 실시할 때 다시 한번 매우 높은 결과를 보여줍니다.

이 설문 조사는 Cambridge Assessment English에서 설계하고 표준화한 것입니다.

이 시험은 유럽 언어 공통 기준(CEFR)에 따라 영어 능력을 평가하기 위해 듣기, 읽기, 쓰기 능력을 평가합니다(A1에서 C2까지).

구체적인 결과는 다음과 같습니다.

도시 전체 교사: 22%가 B1 수준을 달성했고, 28%가 B2, 29%가 C1, 4%가 C2 수준을 달성했으며, B1 수준 미만은 17%에 불과했습니다.

과목별 결과: 영어 교사의 45%가 C1 수준, 8%가 C2 수준, 26%가 B2 수준, 13%가 B1 수준이었고, B1 수준 미만은 8%에 불과했습니다. 나머지 과목 교사의 경우, C1 수준 27%, C2 수준 3%, B2 수준 29%, B1 수준 23%가 B1 수준이었고, B1 수준 미만은 18%에 불과했습니다.

수준별 결과: 초등학교 교사의 31%가 C1 수준을 달성했고, C2 수준이 4%, B2 수준이 29%, B1 수준이 21%로 B1 수준 이하는 15%에 불과했습니다. 중등학교 교사의 27%가 C1 수준을 달성했고, C2 수준이 3%, B2 수준이 28%, B1 수준이 22%로 B1 수준 이하는 20%에 불과했습니다. 고등학교 교사의 29%가 C1 수준을 달성했고, C2 수준이 3.9%, B2 수준이 31%, B1 수준이 20%로 B1 수준 이하는 17%에 불과했습니다.

일부 교사들이 다른 교사들에게 설문조사를 부탁해 대신 설문조사를 했다는 사실에 여론이 들끓고 있으며, 그로 인해 결과가 매우 좋아졌다는 것이다.

더 읽어보세요 주제로 돌아가기

호앙 흐엉

출처: https://tuoitre.vn/sau-khi-co-ket-qua-khao-sat-tieng-anh-giao-vien-co-phai-di-hoc-lai-20250509141336762.htm